Šis Tolerancijos dienos renginio scenarijus skirtas 4 klasės mokiniams.
Tikslas: ugdyti toleranciją kitiems.
Klasės auklėtoja praneša, kad ši savaitė mokykloje skirta tolerancijai, o vaikinai vyks į biblioteką į renginį, skirtą šiai gražiai ir reikalingai kokybei.
Renginio pradžia
Vaikinai įeina į biblioteką susidėlioję ir užima savo vietas.
Bibliotekininkė: Sveiki, mieli vaikai. Džiaugiuosi galėdamas pasveikinti jus mūsų mokyklos bibliotekoje tolerancijos renginyje. Labai norėčiau, kad tai paliktų jums ilgalaikį įspūdį ir galbūt ką nors pakeistų.
Ar kada nors girdėjote žodį „tolerancija“? Ką tai reiškia?
Pasirodo, kad tai reiškia labai svarbią savybę, kurią turi ne kiekvienas žmogus.
Prieš jus yra aiškinamieji žodynai. Atidarykite ir suraskite žodžio „tolerancija“apibrėžimą.
Tolerancija yra tolerancija kitiems, kartais nekaip ir visi kiti. Tai gailestingumas ir gerumas."
Vaikai randa ir bando savais žodžiais paaiškinti, kaip jie supranta prasmę.
Žiūrėti vaizdo įrašą
Toliau straipsnyje pateikiamas vaizdo įrašas. Peržiūrėję galite atsakyti į šiuos klausimus:
- Kas nutiko animacinio filmo personažui?
- Kaip vaizdo įrašas susijęs su renginio tema?
Ilgesni animaciniai filmukai gali būti įtraukti į tolerancijos įvykio mokykloje scenarijų, kad vaikai galėtų analizuoti veikėjų veiksmus ir padaryti išvadas.
Eilėraščio skaitymas
"Eilėraštis "Mes skirtingi" skamba specialiai jums.
Gyvenkite kartu didžiulėje planetoje
Skirtingi suaugusieji, skirtingi vaikai.
Skirtinga išvaizda ir odos spalva, Bet mes tikrai turime kai ką bendro!
Mes visi norime būti laimingi, Skristi į žvaigždes ir plaukti per jūrą, Būkite stiprūs draugai, nebijokite „kito“.
Mano draugas sėdi invalido vežimėlyje, kas čia negerai?
Jis važiuoja su mumis lenktynėse, Kartu žvejojame prie upės.
Mes neturime ginčų ir įžeidinėjimų, Jis geriausias, mano neįgalus draugas!
Draugystė visada įveikia kliūtis, Būti su geriausiu draugu – atlygis!
Ko šis eilėraštis mus moko? Kaip pasireiškia tolerancija?
Neįgalieji – tai žmonės, kaip ir mes visi, mėgstantys žaisti, linksmintis, mokytis. Ir mes neturėtume jų atmesti vien dėl tokad jie ne tokie kaip visi. Eilėraštyje rašoma, kad tikras žmogus niekada nenusisuks nuo draugo, net jei nevaikščios, blogai girdi, mato.
Labai norėčiau, kad mūsų bibliotekos tolerancijos renginys padėtų suprasti, kad gerumas yra viena iš pagrindinių žmogaus savybių, ir išmokytų būti tokiais pačiais tikrais draugais, kaip ir eilėraščio veikėjai."
Situacijos
Dabar apsvarstykite situacijas. Ką darytumėte, jei būtumėte herojai?
1 situacija. Į klasę atėjo naujas berniukas. Jis buvo aukštas, šviesiaplaukis. Jo vardas buvo Nikita. Mokytoja pristatė vaikiną, o šis kukliai atsisėdo prie stalo. Vaikai iškart norėjo su juo susipažinti. Tačiau Nikitai prabilus paaiškėjo, kad jis mikčiojo. Vienas iš vaikinų pradėjo juoktis, Lera nekukliai paklausė: "Kas tau negerai? Kodėl piešite juokingus žodžius?" Nikita paraudo ir nuleido galvą.
Vaikinai ir toliau juokėsi iš jo, kai jis skaitė poeziją, kalbėjo perpasakodamas. O kai kurie net piktinosi, kad Nikita taip ilgai atsakė į jų klausimus. Berniukas tapo dar labiau uždaras.
Ką darytumėte šioje situacijoje?
2 situacija. Sergejus ir Artemas ėjo iš mokyklos. Norint patekti į jų namus, reikėjo pereiti upę, per kurią driekėsi labai siauras, bet ilgas tiltas. Berniukai skubėjo ir džiaugėsi. Vis tiek būtų! Mamos nėra namuose, o tai reiškia, kad galite žaisti savo mėgstamą žaidimą valandą prieš jai atvykstant! Priėję prie tilto pastebėjo, kad tiltu mažais žingsneliais juda sena močiutė. Ji buvo tokia sena, kad vaikščiojolabai lėtai, jos rankos drebėjo, ir ji tvirtai įsikibo į turėklą, karts nuo karto sustodama, kad atgautų kvapą.
Artemas, pamatęs tokį vaizdą, susiraukė ir tarė draugui: "Ar ji tikrai vaikščios kaip vėžlys? Vis tiek neturime daug laiko!"
Apeiti seną moterį buvo labai sunku, nes tiltas buvo tikrai siauras, juo galima pereiti tik vieną po kito.
Jie lėtai sekė ją. Senutė vėl sustojo. Dabar Sergejus ėmė aimanuoti: "Ir čia dingo ši senutė?! Kodėl ji negali sėdėti namuose?"
Močiutė tikriausiai nugirdo jų pokalbį, bandė vaikščioti greičiau, bet vos nesuklupo. Giliai įkvėpusi ji nuėjo toliau."
Vaikinai išsako savo versijas, kaip jie būtų pasielgę pagrindinių veikėjų vietoje, nesvarbu, sutiktų su jais ar ne.
Dainos atlikimas
Mūsų tolerancijos renginys vaikų bibliotekoje nenueina veltui, yra daug knygų, kurios moko gerbti vieni kitus ir padeda bėdoje. O kokius kūrinius galite įvardyti, tinkančius pamokos temai?
Ar žinote animacinių filmų, kuriuose rodoma tolerancija arba, priešingai, jos nebuvimas?
Kokias dainas apie gerumą ir toleranciją žinai?
Susidėkime rankomis ir dainuokime gerą dainą „The Big Round Dance“.
Atspindys
Bibliotekininkė: Nepaleisk rankų, baigkime renginį tokia malonia draugiška gaida. Dabar kiekvienas iš jūsų sakys gerus žodžius stovinčiam bendražygiui dešinėje - komplimentus, pabrėš savybes, orumą,kurie yra unikalūs jam ir daro jį ypatingą.
Tai užbaigia mūsų tolerancijos renginį bibliotekoje. Norėčiau palinkėti visada išlikti žmonėmis ir nepamiršti, kad gerumas ir tolerancija kitiems išgelbės pasaulį. Niekada neturėtume teisti ar atstumti žmogaus už tai, kad jis kitoks.
Daugiau tolerancijos užsiėmimų mūsų mokyklos bibliotekoje! Viso ko geriausio jums!"
