Mokslo ir technologijų revoliucija (NTR) apibūdina dabartinį mokslo ir technologijų pažangos lygį, kurio ypatybė yra sparti iš esmės naujų pramonės šakų plėtra ir anksčiau nežinomų gamtos dėsnių atradimas. Be to, sėkmės rezultatas yra ne tik technologijų plėtra, bet ir teorinių žinių plėtra. Yra įvairių mokslo ir technologijų revoliucijos etapų, kurie turi savo charakterį, raidos ypatybes ir įtaką tolesnei pažangos eigai. Kartu yra ir neigiamų mokslo ir technologijų plėtros aspektų. Jie taip pat prisideda prie pažangos tempo.
Mokslinės ir technologinės revoliucijos esmė ir jos ypatybės
Revoliuciniai pokyčiai mokslo ir technikos srityje gali būti laikomi neatidėliotina socialinio ir socialinio vystymosi problema. Formaliai NTR yra laiko tarpas, susijęs su tam tikrais istoriniais procesais. Tačiau jo įtaka tolimiemsir tiesioginiai socialinės aplinkos aspektai.
Vis dar nėra sutarimo dėl mokslo ir technologijų revoliucijos esmės. Vieni ekspertai tai apibrėžia kaip visuomenės gamybinių jėgų keitimo procesą, kiti – kaip būdą sukurti itin galingas automatizuotas mašinas. Platesne prasme mokslo ir technologijų revoliucijos etapus siūloma vertinti kaip chronologinius mokslo vaidmens didinimo procesus plėtojant informacinių technologijų infrastruktūrą ir naujos kartos technines priemones. Kiekvienu atveju esmė atsispindi per atskirus progreso ženklus, tačiau yra ir bendrų skiriamųjų bruožų bei bruožų.
Visų pirma, mokslo ir technikos pažanga yra skirtinga technologinės pažangos kokybė, kardinaliai pakeičianti gamybos ir mokslo sąveikos pobūdį. Todėl pagrindinį mokslo ir technologijų revoliucijos bruožą lemia mokslo ir technologijų sujungimo į vientisą procesą tempai. Be to, mokslo plėtra, susijusi su technologijomis, yra pagrindinis veiksnys, lemiantis tolesnio gamybos jėgų judėjimo ir paskirstymo kelią.
Taip pat galite pabrėžti šias mokslo ir technologijų revoliucijos etapų ypatybes:
- Gamybos pokyčiai spartėja. Sutrumpėja naujų gamybos patalpų atidarymo, jų išdėstymo ir paleidimo laikas.
- Universalumas. Nauji atradimai ir pokyčiai įvairaus laipsnio, bet turi įtakos visoms pramonės šakoms ir žmogaus gyvenimo sferoms.
- Karinė techninė plėtra. Tobulėja ir atsiranda naujų tipų ginklų.
- Augantys reikalavimai žaliavoms ir darbo jėgai. Techninių priemonių kokybės gerinimas, atitinkamai, nėranepagerina susijusių gamybos veiksnių kokybės rodiklių.
NTR fonas
Nors pagrindiniai revoliucinės mokslo ir technikos pažangos etapai patenka į XX amžių, negalima teigti, kad visa ankstesnė istorija neapsiėjo be tokių proveržių. Kitas dalykas, kad technikos ir mokslo revoliucijos vyko atskirai, aiškiai nesusikertančios. Pirmieji tokio susijungimo požymiai pradėti atsekti tik nuo XVI a., kai, atsiradus gamybinei gamybai, didėjant reikalavimams logistikai, vystantis prekybiniams ryšiams ir navigacijai, išaugo poreikis spręsti konkrečias praktines problemas. Jie buvo aštriau suformuluoti ir pamažu rasti atsakymus teorinėse žiniose, kurios perėjo į eksperimentines ir taikomąsias formas. Iš esmės naujas mokslo ir technologijų sintezės etapas buvo XVIII a., kai naujos mašinų gamybos koncepcijos paskatino pramonės revoliuciją ateinantiems 100 metų.
XX amžiuje pradinius mokslo ir technologijų revoliucijos vystymosi etapus palaikė visa eilė mokslinių tyrimų, susijusių su elektrono atradimu, energijos ir masės ryšio tyrimais ir kt. akivaizdi išvaizda ir nuspėjama.
Pagrindiniai mokslo ir technikos pažangos etapai
Įprasta skirti du mokslo ir technologijų revoliucijos etapus. Jie laikomi pagrindiniais, nors šiandien trečiasis, modernus etapas demonstruoja precedento neturintį vystymąsi įvairiose pramonės šakose. Vienaip ar kitaip, įXX amžiuje įvyko šie mokslo ir technologijų revoliucijos raidos šuoliai:
- Nuo 1940 iki 1960 m Tai pirmasis mokslo ir technologijų revoliucijos etapas, susijęs su precedento neturinčiais visos pramonės šalių grupės vystymosi tempais. Šiuo laikotarpiu plačiai išplatinami televizijos tinklai, atsiranda tranzistoriai, konceptualūs kompiuterių modeliai, palydovinės sistemos ir kt.
- Nuo aštuntojo dešimtmečio iki šių dienų. Antrasis etapas, pasižymintis didžiausių išsivysčiusių šalių siekiu išbristi iš sisteminės krizės ir ekonomiką paversti postindustrine valstybe. Šiuo metu kuriami mikroprocesoriai, gamybos robotai, šviesolaidiniai tinklai, informacinės technologijos ir kt.
NTR proceso ypatybės
Dėl pagrindinių plėtros impulsų pirmajame etape visame pasaulyje išaugo ekonominiai ir gamybos rodikliai. Pramonės sėkmės fone išaugo paslaugų sektoriuje dirbančių darbuotojų dalis. Atitinkamai buvo padidinti reikalavimai personalo profesiniams įgūdžiams, jų kvalifikacijai ir bendrojo išsilavinimo lygiui. Iki šiol pagrindiniai mokslo ir technologijų revoliucijos etapai vienaip ar kitaip veikia ekonomiką. Nuo aštuntojo dešimtmečio buvo pastebėti šie struktūriniai poslinkiai:
- Sumažinti tradicinių žaliavų, medžiagų ir degalų gamybos paklausos augimo tempą.
- Bendras našumo augimas.
- Gamybos logistikos modelių optimizavimas ir efektyvumo didinimas.
- Mokslo intensyvumo augimas gamyboje, lemiantis išlaidų projektavimui ir tyrimams dalies didėjimą.
- Padidėjusi naujų prekių paklausamedžiagos, energijos rūšys ir kt.
- Kapitalo atnaujinimo proceso spartinimas.
- Naujų pramonės šakų formavimasis ir klasikinės gamybos konfigūracijos pasikeitimas.
- Užimtumo struktūros keitimas. Paslaugų sektorius yra pirmoje vietoje pagal paklausą.
Mokslo ir technologijų revoliucijos struktūra
Kaip jau minėta, pagrindinis mokslo ir technologijų revoliucijos bruožas yra mokslo ir technologijų sąveika. Detalioje formoje pateikiama sudėtingesnė struktūra, kuri taip pat apima gamybą, valdymą, o tuo pačiu metu technologija yra glaudžiai susijusi su technologijų raida. Mokslo žinios išlieka tiek naujų technologijų atsiradimo, tiek jų įgyvendinimo teorinių sampratų pagrindu.
Kas yra mokslas kaip mokslo ir technologijų revoliucijos elementas? Tai sudėtingas žinių rinkinys. Ji apima visas žmogaus veiklos sritis, kuriose taikomi tam tikri įgūdžiai. Kiekviename mokslo ir technologijų revoliucijos vystymosi etape mokslo svarba gamybai tik didėja, tai rodo pirmaujančių šalių ir korporacijų kaštų tyrimams padidėjimas.
„Technologijos-technologijų“ryšys veikia kaip pereinamasis ryšys nuo mokslo iki tiesioginės gamybos. Šiuo atveju kūrimo procesas gali būti revoliucinis ir evoliucinis. Be to, antrasis būdas yra nuolatinis tobulinimas ir modernizavimas, leidžiantis padidinti įrangos, mašinų ir agregatų pajėgumus. Norėdami iliustruoti šį procesą, galime paimti jūrų tanklaivių pavyzdį, kurie šeštajame dešimtmetyje galėjo talpinti iki 50 000 tonų naftos, o aštuntajame dešimtmetyje buvo galingiausi.modeliai pradėjo tarnauti iki 500 000 tonų.
Gamybos pajėgumų didinimo tempus lemia ne tik specifinės techninės priemonės, bet ir logistika su įmonės organizacine struktūra. Elektrifikavimas ir mechanizavimas tapo esminiu gamybos patobulinimu pradiniuose mokslo ir technologijų revoliucijos etapuose. Iki šiol technologinė plėtra leidžia organizuoti ne tik darbo vietas su mažiausiais komponentais ir mechanizmais, bet ir transformuoti gretimus gamybos struktūros elementus.
Mokslo ir technologijų revoliucijos struktūros valdymas taip pat nusipelno ypatingo dėmesio. Jos svarba šiandien auga dėl informacijos bumo, komunikacijos priemonių, apsaugos sistemų pokyčių ir kt. Viena iš naujausių sričių, tiesiogiai veikiančių šiuolaikinio valdymo sampratas, gali būti vadinama kibernetika ir apskritai informacijos apdorojimo būdais.
Šiuolaikinės mokslo ir technologijų revoliucijos ypatybės
Antrasis mokslo ir technologijų revoliucijos etapas, daugeliu vertinimų, dar nesibaigė ir iš esmės lemia kai kurių sričių raidą. Dažniausiai tai yra pramonės šakos, kurios vis dar neapsieina be mechanizacijos, rankinės jėgos ir tradicinių žaliavų. Tuo pat metu dabartinis mokslo ir technologijų revoliucijos etapas prasidėjo XXI amžiuje, nors vėlgi, laiko tarpas yra gana savavališkas, nes pažangai būdingos tiesioginės plėtros savybės.
Galima sakyti, kad perėjimas prie naujos mokslo ir technologijų revoliucijos sampratos buvo paženklintas įžengus į informacinės visuomenės erą. Pats supratimas apie mokslo ir technologijų revoliuciją šiuolaikiniame pasaulyje tampa vis labiaudaugialypis ir sudėtingas. Skirtumai nuo ankstesnių etapų yra charakteristikose, kurios lemia techninio ir pramoninio komplekso pokyčius. Pavyzdžiui, informacinių ryšių pažanga pridedama prie tradicinių mokslo ir technologijų revoliucijos komponentų. Jis savo ruožtu lemia ne tiek poveikį gamybai, kiek socialiniam visuomenės gyvenimui. Socialinių pokyčių veiksnys įgauna svorį, radikaliai pakeisdamas pagrindinius žmonių gyvenimo parametrus.
Bet kokie yra dabartinio mokslo ir technologijų revoliucijos etapo bruožai, susiję su gamybos sektoriumi? Naujos kartos technologinės sistemos šiandien yra pagrįstos tiek automatizuotų, tiek robotizuotų įrenginių grandinėmis. Į technikos priežiūrą dalyvauja įvairios komandos, todėl išryškėja ir nauji darbo veiklos organizavimo principai. Tyrimo, projektavimo, konstravimo, kontrolės ir tiesioginės gamybos procesai persipina ir pradeda vienas nuo kito priklausyti. Šiuo atžvilgiu naujomis sąlygomis kyla gamybos sunkumų. Siekiant įveikti naujus kolektyvinės darbo veiklos kompleksiškumo didinimo iššūkius, moksliniu pagrindu diegiamos naujos savivaldos sąvokos su šiuolaikinių kompiuterių, organizacinių ir komunikacijos priemonių ryšiu.
Pagrindinės mokslo ir technologijų revoliucijos kryptys
Svarbiausios ir sparčiausiai besivystančios sritys yra mikroelektronika, genų inžinerija, nanotechnologijos, katalizė, lazerinės sistemos ir kt.
Visų pirma, mikroelektronika yra puikus pavyzdys, kaip gali viena pramonės šakadaryti įtaką įvairioms gyvenimo sferoms – nuo multimedijos pramogų sistemų iki medicinos ir karinės pramonės. Be to, mūsų laikais mokslo ir technologijų revoliucijos etapai ir kryptys yra ypač glaudžiai susiję. Pavyzdžiui, ta pati mikroelektronika užsiima metrologinės įrangos ergonomikos, tikslumo ir efektyvumo gerinimu. Tuo pačiu metu lazerinės technologijos siūlo daugybę optinio atpažinimo metodų, kurie gana organiškai papildo prietaisus.
Taip pat yra kryptys, susijusios ne tik su technologijomis, bet ir tiesiogiai su žmogumi. Integruotų sistemų įdiegimas naujos kartos kompiuteriuose leidžia padidinti žmonių intelektinius gebėjimus. Namų ūkio lygmeniu jie pakeičia žmogų sprendžiant tipines ekonomines problemas. Tokios sistemos egzistavo beveik nuo pirmųjų mokslo ir technologijų revoliucijos metų nuo intensyvaus buitinės technikos kūrimo. Kokie, paprasto žmogaus požiūriu, bus pagrindiniai mokslo ir technologijų revoliucijos bruožai dabartiniame etape? Paprastai išskiriami šie gaminio pranašumai, kurie išvestyje leidžia gauti dabartinę mokslo ir technologijų revoliuciją:
- Performance.
- neklystamumas.
- Gebėjimas spręsti specifines ir nestandartines užduotis.
- Galimybė naudoti lėšas ekstremaliomis sąlygomis.
- Savarankiškas mokymasis.
Šiuolaikinės mokslo ir technologijų revoliucijos pasekmės
Manoma, kad elektroninės informacinės aplinkos plėtra paskatino „aukštųjų technologijų visuomenės“susiformavimą. Pradėti kompleksinio gamybos robotizavimo procesai,dėl to daug kartų sumažėjo paprastų mechaninių mazgų ir mazgų bei techninės priežiūros personalo. Trečiasis mokslo ir technologijų plėtros etapas yra glaudžiai susijęs su CNC staklių integravimu, didelio tikslumo apdirbimo ir valdymo centrų įvedimu į gamybos linijas. Tuo pačiu metu automatizuotos sistemos neaplenkė rinkodaros ir finansinių paslaugų sričių. Pats mokslas su žinių institutu virto galinga pramone, kurios vaisiai nebesuprantami kaip grynai teoriniai.
Žinoma, visi minėti procesai lėmė ir pasaulinius socialinius pokyčius. Darbo jėga tapo intelektualesnė, o darbininkų klasė praranda savo, kaip didžiausios gyventojų dalies, pozicijas. Beje, pradiniai mokslo ir technologijų revoliucijos etapai skirtingų visuomenės sluoksnių santykį paveikė priešingai. Taip pat yra neigiamų pasekmių. Vienu skaudžiausių mokslo ir technologijų revoliucijos sukeltų reiškinių galima pavadinti masiniu nedarbu, o situacija, ekspertų teigimu, tik blogės. Net antrajame mokslo ir technologijų vystymosi etape daugelis Vakarų šalių susidūrė su būtinybe lygiagrečiai su techninėmis transformacijomis vykdyti socialines ir politines reformas – priešingu atveju išauga socialinės ir politinės krizės rizika.
Biotechnologijos svarba
Šios mokslo ir technologijų plėtros sritys gali padėti pamatą studijoms ilgus metus. Pasauliniu požiūriu biotechnologijų kūrimo ir diegimo tikslas turėtų būti ekonomiškai ir aplinkai saugus perėjimas nuo tradicinės energetikos prie alternatyvių energijos š altinių, pagrįstų atsinaujinančiais ištekliais, naudojimas. Kaip ir pradinėse mokslo ir technologijų revoliucijos stadijose, pagrindinės mokslo kryptys aukštųjų technologijų srityse atveria įvairiausių pritaikymo galimybių. Be to, sėkmingai plėtojamos bio- ir nanotechnologijos gali sukurti visą platformą pramonei ir energetikai plačiąja prasme remti. Iškeltas užduotis galima išspręsti naudojant naujus kasybos mechanizmus, daugiau perdirbant atliekas ir gaunant naujas medžiagas.
Kas dar svarbiau, dabartinis mokslo ir technologijų revoliucijos etapas neignoruoja aprūpinimo maistu problemos. Auganti išteklių ir aplinkos krizė yra glaudžiai susijusi su biotechnologijomis, o šiandien daugybė pokyčių leidžia palengvinti ar bent jau pristabdyti daugelio žemės ūkio gamybos problemų naštą. Užtenka paminėti veiksmingų augalų ligų prevencijos priemonių kūrimą, naujus produktyvumo didinimo būdus, veisimo būdus ir kt.
Išvada
XX amžiaus mokslo ir technologijų revoliucijos įtakos žmonijos ateičiai laipsnį galima palyginti su neolito žemės ūkio plėtros viršūne arba su pramonės bumu XVIII amžiaus pabaigoje. Be to, jei anksčiau intensyvūs plėtros impulsai įvairiose srityse buvo vietiniai ir daugiausia palietė techninę visuomenės gyvenimo pusę, tai naujas mokslo ir technologijų revoliucijos etapas lemia rimtus struktūrinius pokyčius ne tik gamybos ir technologinėje nišoje, bet liečia ir socialinius santykius.visuomenė. Tuo pačiu metu socialinė sistema ir technologinių pasiekimų rezultatai negali būti vertinami atskirai vienas nuo kito. Būtent su tuo susiję ne tik teigiami naujosios mokslo ir technologijų revoliucijos eros reiškiniai, bet ir problemos, su kuriomis susiduria technikos pažangos ideologai, ir ne tik.
