Žodinės ir rašytinės kalbos formavimas yra viena iš svarbiausių tokio mokyklinio dalyko kaip „rusų kalba“užduočių. Nepaisant aukštų mokyklos programos reikalavimų ir specialių pamokų, skirtų kalbos rezervui ugdyti, daugeliui mokinių ši užduotis lieka neįmanoma. Mokinių kalba ne tik neryški, bet ir perkrauta stiliaus klaidų. Deja, ne tik jaunesni moksleiviai demonstruoja, kad nesilaiko literatūros ir rašybos standartų. Norėdami sudaryti logiškai teisingai sudarytą sakinį, turite įdėti šiek tiek protinių pastangų net ir pavieniams vidurinės mokyklos mokiniams.
Kalbos įgūdžių tobulinimas ir ugdymas lydi ugdymo procesą nuo pat pradinio ugdymo etapo. Jau parengiamojoje klasėje vaikas mokosi semantine tvarka kurti sakinius, perpasakoti tekstus ir daryti aprašymus paveikslėliams. Vaikams sunku atlikti tokias užduotis. Norėdami padėti jiems tai padaryti, galite pasiūlyti sudarytisakinys, sudarytas iš žodžių, užrašytų lentoje. Žodžiai turėtų būti išsklaidyti, tačiau turėti tam tikrą semantinį krūvį, leidžiantį sudaryti sakinį tam tikra tema. Lygiai taip pat galite išmokyti vaiką sudaryti sakinių, kurie sudarytų trumpą istoriją, seriją. Įvaldęs tokius įgūdžius, vaikas pirmiausia išmoks vartoti paprastus sakinius. Vėliau vidurinėje mokykloje jam nebūtų sudėtinga užduotis sudaryti sudėtingą sakinį.
Kalbos mokėjimas neapsiriboja gebėjimu reikšti savo mintis raštu. Kai kurie mokiniai, nors lengvai susidoroja su rašytiniu kūrybiniu darbu, sunkiai sugeba sudaryti sakinį žodžiu. Norint to išvengti, būtina dar ikimokykliniu laikotarpiu vaikui diegti reikiamus įgūdžius: nuoseklią kalbą, mąstymą, gebėjimą apibūdinti ir pasakoti. Tam padės specialūs mokomieji žaidimai.
Žodinės kalbos lavinimo žaidimai
Sugedęs telefonas
Šiame žaidime keli dalyviai šnabžda vienas kitam į ausį žodį, kurį kitas žaidėjas iškraipo. Vaikas supranta, kad paskutinis žodis grandinėje labai skiriasi nuo originalo ir supranta taisyklingo tarimo svarbą.
Sumišimas
Vedėja siūlo perskaityti sakinį, kuriame visus žodžius sumaišo netikėtai užklupęs uraganas. Vaikas turi sudaryti sakinį pertvarkydamas žodžius. Gali būti pasiūlyta atidžiai apsvarstyti du sakinius, kuriuose žodžiai pasiskolinti vienas iš kito.draugas.
Valgomas – nevalgomas
Vienas iš žaidėjų meta kamuolį, įvardindamas objektą. Jei daiktas yra valgomas, antrasis žaidėjas jį sugauna, jei ne, jis praleidžia.
Ir paskutinis dalykas: vaikas kuria savo kalbą pagal tai, ką supranta. Todėl labai svarbu išmokyti vaiką suvokti, ką skaito. Skaitymas garsiai yra labai svarbus. Be to, šis procesas neturėtų virsti pratimu. Stenkitės sudominti vaiką. Pakvieskite vaiką surengti savotišką literatūrinį vakarą. Perduodami vieni kitiems įdomaus pasakotojo vaidmenį, skaitykite ir perpasakokite linksmas istorijas, pasakas ir istorijas. Tai ne tik padės tobulinti žodinio bendravimo įgūdžius, bet ir užmegs nematomą ryšį tarp tėvų ir vaikų – šilumos, pasitikėjimo ir supratimo.
