Žmonės gyvena visuomenėje, o bendravimas yra neatsiejama žmogaus egzistencijos dalis. Todėl be jo vargu ar būtų buvusi įmanoma proto evoliucija. Iš pradžių tai buvo bandymai bendrauti, panašūs į kūdikio pokalbį, kuris pamažu, atsiradus civilizacijai, ėmė tobulėti. Pasirodė laiškas, o kalba tapo ne tik žodžiu, bet ir rašytinė, o tai leido išsaugoti žmonijos pasiekimus būsimiems palikuonims. Pagal šiuos paminklus galima atsekti žodinių kalbos tradicijų raidą. Kas yra kalbos kultūra ir kalbos kultūra? Kokie jų standartai? Ar įmanoma savarankiškai įvaldyti kalbos kultūrą? Į visus klausimus bus atsakyta šiame straipsnyje.
Kas yra kalbos kultūra?
Kalba yra žodinio bendravimo tarp žmonių forma. Tai apima minčių formavimą ir formulavimą, viena vertus, ir suvokimą bei supratimą, kita vertus.
Kultūra yra daug reikšmių turintis terminas, jis yra daugelio disciplinų tyrimo objektas. Taip pat yra prasmė, artima bendravimui ir kalbai. Tai kultūros dalis, susijusi su žodinių signalų vartojimu, o tai reiškia kalbą, josetninis ypatumas, funkcinės ir socialinės įvairovės, turinčios žodinę ir rašytinę formą.
Kalba yra neatsiejama žmogaus gyvenimo dalis, todėl jis turi mokėti taisyklingai ir gražiai kalbėti tiek raštu, tiek žodžiu.
Taigi kalbos kultūra ir kalbėjimo kultūra yra kalbos normų turėjimas, gebėjimas įvairiomis sąlygomis naudoti jos raiškos priemones.
Kalbėjimo kultūra, nepaisant kalbėtojų tautybės, vystėsi palaipsniui. Laikui bėgant atsirado poreikis sisteminti turimas žinias apie kalbą. Taip atsirado kalbotyros šaka, kuri vadinama kalbos kultūra. Šiame skyriuje nagrinėjamos kalbos normalizavimo problemos, siekiant ją pagerinti.
Kaip susiformavo kalbos kultūra?
Kalbėjimo kultūra ir kalbėjimo kultūra kaip lingvistikos šaka vystėsi etapais. Juose atsispindi visi kalboje įvykę pokyčiai. Pirmą kartą apie rašytinės kalbos normų taisymą jie pagalvojo XVIII amžiuje, kai visuomenė suprato, kad vieningų rašymo taisyklių nebuvimas apsunkina bendravimą. 1748 metais V. K. Trediakovskis veikale „Svetimo žmogaus ir ruso pokalbis apie senąją ir naująją rašybą“rašė apie rusų ortografiją.
Bet gimtosios kalbos gramatikos ir stiliaus pamatus padėjo M. V. Lermontovas savo veikaluose „Rusų gramatika“ir „Retorika“(1755, 1743-1748).
XIX amžiuje N. V. Košanskis, A. F. Merzlyakovas ir A. I. Galichas papildė kalbėjimo kultūros studijų biblioteką savo retorikos darbais.
Ikirevoliucinio laikotarpio kalbininkai suprato, kaip svarbu standartizuoti kalbos taisykles. 1911 metais V. I. Černyševskio knyga „Rusų kalbos grynumas ir teisingumas. Rusų stilistinės gramatikos patirtis“, kurioje autorius analizuoja rusų kalbos normas.
Porevoliucinis laikotarpis buvo laikas, kai nusistovėjusios kalbos kultūros normos sukrėtė. Tada visuomenine veikla užsiimdavo žmonės, kurių kalba buvo paprasta, gausu žargono ir tarmiškų posakių. Literatūrinei kalbai būtų iškilusi grėsmė, jei 1920-aisiais nebūtų susiformavęs sovietinės inteligentijos sluoksnis. Ji kovojo už rusų kalbos grynumą, buvo duota direktyva, pagal kurią „masės“turėjo įvaldyti proletarinę kultūrą. Kartu atsirado „kalbos kultūros“ir „kalbėjimo kultūros“sąvokos. Šie terminai pirmą kartą vartojami kalbant apie naują, reformuotą kalbą.
Pokario metais kalbos kultūra kaip disciplina įgauna naują raidos etapą. Svarbų indėlį formuojant discipliną įnešė S. I. Ožegovas kaip „Rusų kalbos žodyno“autorius ir E. S. Istrina kaip „Rusų kalbos normų ir kalbos kultūros“autorius.
XX amžiaus 50–60-ieji tapo kalbos kultūros, kaip savarankiškos disciplinos, formavimosi laiku:
- Išleista rusų kalbos gramatika.
- Paaiškinti moksliniai kalbos kultūros principai.
- Išleidžiamas rusų literatūrinės kalbos žodynas.
- SSRS mokslų akademijos Rusų kalbos institute pasirodo Kalbėjimo kultūros sektorius, vadovaujamas S. I. Ožegovo. Jam vadovaujant leidžiamas žurnalas „Kultūros klausimai“.kalba.“
- B. Kai kurių klausimų teorinį pagrindimą dirba V. Vinogradovas, D. E. Rozentalis ir L. I. Skvorcovas. Jie skiria savo darbą tam, kad atskirtų vienas nuo kito du terminus – „kalbos kultūra“ir „kalbos kultūra“.
Aštuntajame dešimtmetyje kalbos kultūra tapo savarankiška disciplina. Ji turi mokslinio tyrimo dalyką, objektą, metodiką ir metodus.
Dešimtojo dešimtmečio kalbininkai neatsilieka nuo savo pirmtakų. XX amžiaus pabaigoje buvo išleista nemažai kalbėjimo kultūros problemai skirtų darbų.
Kalbos raida ir kalbinio bendravimo kultūra tebėra viena iš neatidėliotinų kalbinių problemų. Šiandien kalbininkų dėmesys yra prikaustytas prie tokių klausimų.
- Vidinių sąsajų tarp visuomenės kalbos kultūros tobulinimo ir tautinės kultūros ugdymo kūrimas.
- Šiuolaikinės rusų kalbos tobulinimas, atsižvelgiant į joje vykstančius pokyčius.
- Mokslinė šiuolaikinėje kalbėjimo praktikoje vykstančių procesų analizė.
Kokios kalbos kultūros ypatybės ir savybės?
Kalbėjimo kultūra kalbotyroje turi nemažai išskirtinių savybių ir bruožų, kurie yra ir loginis tiriamo reiškinio pagrindas:
- Teisingai. Kalbos derinimas su tarimu, kalbos gramatinėmis ir stilistinėmis normomis. Pagal juos reikia taisyklingai kirčiuoti žodžius, kalbėti pagal gramatikos taisykles. Kalbėjimo stiliai turėtų būti naudojami atsižvelgiant į bendravimo situaciją.
- Bendravimo tikslingumas. Tai reiškia galimybę naudotistinkamos komunikacinės situacijos, stilistinės žodžių ir posakių gradacijos.
- Teiginio tikslumas. Tai reiškia kalbos teiginio teisingumą ir minčių išreiškimo žodžiu tikslumą.
- Loginis pateikimas. Teisingas tikrovės faktų ir jų sąsajų atspindys, iškeltos hipotezės pagrįstumas, argumentų už ir prieš buvimas bei išvada, kuri įrodo arba paneigia hipotezę.
- Pristatymo aiškumas ir prieinamumas. Tai reiškia kalbos suprantamumą pašnekovams. Šį tikslą galima pasiekti naudojant nedviprasmiškus žodžius, frazes ir gramatines konstrukcijas.
- Kalbos grynumas. Tai reiškia, kad kalboje nėra literatūrinei kalbai ir moralės normoms svetimų elementų – parazitinių žodžių, dialektizmų, liaudiškų žodžių, barbarizmų, žargono ir vulgarių žodžių.
- Išraiškingumas. Klausytoją dominančios medžiagos pateikimo būdas. Ji gali būti informacinė (auditoriją domina pateikiama informacija) ir emocinė (auditoriją domina informacijos pateikimo būdas).
- Pagal raiškos priemonių įvairovę reikėtų suprasti galimybę vartoti daug sinonimų. Kalbėtojui priklauso daug žodyno, kuris yra aktyviai naudojamas.
- Estetika yra įžeidžiančios kalbos atmetimas literatūrine kalba. Norėdami suteikti kalbos estetikos, turėtumėte naudoti emociškai neutralius žodžius.
- Aktualumas – kalbos priemonių parinkimas ir organizavimas taip, kad padėtų pasiekti bendravimo tikslus ir sąlygas.
Žinokite kalbos kultūros pagrindus ir taikykite juospaskyrimas yra kiekvieno išsilavinusio žmogaus pareiga.
Kokia yra kalbos kultūros rūšis?
Kalbos kultūros tipas būdingas kalbantiems gimtąja kalba, priklausomai nuo jų kalbos mokėjimo lygio. Taip pat svarbu mokėti naudotis kalbos priemonėmis. Čia svarbų vaidmenį vaidina tai, kaip išvystyta kalbinė komunikacija, kalbos kultūra. Panagrinėkime problemą išsamiau.
Kalbos kultūrų tipai skirstomi į 6 pagrindinius tipus:
- Elitas. Manoma, kad sklandžiai kalba esamomis kalbos ypatybėmis, įskaitant kūrybines. Šis tipas reiškia griežtą visų kalbos normų laikymąsi ir draudimą vartoti grubius ir slengo posakius.
- Vidutinė literatūra. Nevisiškas normų laikymasis, kalbos gausa knyginiais ar šnekamosios kalbos posakiais. Šio tipo kultūros nešėjai – didžioji dalis išsilavinusių miestiečių. Ją skleisti palengvina šiuolaikinė grožinė literatūra ir žiniasklaida.
- Literatūrinė šnekamoji ir pažįstama šnekamoji kalba. Jiems būdingas žemas stilistikos lygis ir kalbos šiurkštumas, artimas liaudies kalbai. Šie tipai yra tam tikra literatūrinė kalba ir juos vartoja kalbėtojai, kurie palaiko artimus šeimos ir draugiškus santykius.
- Liaudies kalbai būdingas žemas kalbėtojų išsilavinimo ir kultūrinis lygis. Jame yra ribotas žodynas, tipiškas nesugebėjimas kurti sudėtingų sakinių, gausu keiksmažodžių ir parazitinių žodžių. Žodinėje ir rašytinėje kalboje yra daug klaidų.
- Profesionaliai ribota. Jai būdinga ribota ir sutrikusi kalbos sąmonė.
Kokios yra normos?
Remiantis tuo, kas išdėstyta, būtina pabrėžti pagrindines kalbos kultūros normas:
- Norminis. Saugo literatūrinę kalbą nuo šnekamosios kalbos posakių ir dialektizmų skverbimosi ir išlaiko ją nepažeistą bei pagal visuotinai priimtas normas.
- Bendraujantis. Tai reiškia gebėjimą naudotis kalbos funkcijomis pagal situaciją. Pavyzdžiui, mokslinės kalbos tikslumas ir netikslių posakių leistinumas šnekamojoje kalboje.
- Etinis. Tai reiškia kalbos etiketo, tai yra elgesio normų bendraujant, laikymąsi. Naudojami sveikinimai, kreipimaisi, prašymai, klausimai.
- Estetika. Tai reiškia vaizdinės minties išraiškos technikų ir metodų naudojimą bei kalbos dekoravimą epitetais, palyginimais ir kitomis technikomis.
Kokia yra žmogaus kalbos kultūros esmė?
Aukščiau nagrinėjome sąvokas „kalba“, „kalbėjimo kultūra“kaip socialinį reiškinį, apibūdinantį visuomenę. Tačiau visuomenė susideda iš individų. Vadinasi, egzistuoja tam tikra kultūra, kuri apibūdina individo žodinę kalbą. Šis reiškinys vadinamas „žmogaus kalbos kultūra“. Sąvoka turėtų būti suprantama kaip asmens požiūris į kalbos žinias ir gebėjimas ją vartoti bei prireikus tobulinti.
Tai ne tik kalbėjimo ir rašymo, bet ir klausymo bei skaitymo įgūdžiai. Kad komunikacinis tobulumas būtų tobulas, žmogus turi juos visus įvaldyti. Norint juos įvaldyti, reikia žinoti komunikaciniu požiūriu tobulos kalbos kūrimo modelius, ženklus ir modelius, įvaldyti etiketą ir psichologinius bendravimo pagrindus.
Žmogaus kalbėjimo kultūra nėra statiška – ji, kaip ir kalba, patiria pokyčius, kurie priklauso tiek nuo socialinių transformacijų, tiek nuo paties žmogaus. Jis pradeda formuotis nuo pirmųjų vaiko žodžių. Jis auga kartu su juo, virsdamas ikimokyklinuko, vėliau moksleivio, studento ir suaugusiojo kalbos kultūra. Kuo vyresnis žmogus, tuo geresni jo kalbėjimo, rašymo, skaitymo ir klausymo įgūdžiai.
Kuo skiriasi rusų kalbos kultūra?
Rusų kalbos kultūra priklauso disciplinų, užsiimančių tautinių kalbos kultūrų tyrimais, skyriui. Kiekviena tauta per savo gyvavimą susiformavo savo kalbos normą. Tai, kas natūralu vienai etninei grupei, gali būti svetima kitai. Šios funkcijos apima:
- etniniai pasaulio kalbinio paveikslo bruožai;
- žodinių ir neverbalinių priemonių naudojimas;
- tekstų rinkinys, kuriame yra visi tekstai, kada nors parašyti ta kalba, tiek senoviniai, tiek šiuolaikiniai.
Etninis pasaulio paveikslas suprantamas kaip požiūrių į pasaulį visuma per tam tikros kalbos žodžius ir posakius, kuriais dalijasi visi ja kalbantys žmonės ir kuris yra savaime suprantamas dalykas. Tačiau analizuojant nesunku atsekti skirtumą tarp nacionalinių pasaulio paveikslųtautosaka vartojo epitetus. Pavyzdžiui, posakiai „šviesi galva“ir „gera širdis“reiškia aukštą intelektą ir reagavimą. Neatsitiktinai šiuose epitetuose pasirenkama galva ir širdis, nes rusų supratimu žmogus galvoja galva, bet jaučia širdimi. Tačiau kitose kalbose taip nėra. Pavyzdžiui, ifaluko kalba vidiniai jausmai perteikiami žarnynu, dogonų kalba - kepenimis, o hebrajų kalba jie nejaučia širdimi, o mąsto.
Kokio lygio yra šiuolaikinė rusų kalbos kultūra?
Šiuolaikinė kalbos kultūra atspindi:
- rusų kalbos tipologiniai ypatumai;
- jo taikymo sritys;
- kalbos vienybė visoje Rusijos Federacijoje;
- rusų kalbos teritoriniai variantai;
- rašytiniai ir žodiniai ne tik meninės, bet ir tautinės reikšmės tekstai, atskleidžiantys mintis apie gerą ir taisyklingą kalbėjimą, apie rusų kalbos mokslo pasiekimus.
Rusų kalbos etiketas
Rusų kalbos etiketas suprantamas kaip bendravimo normų ir taisyklių visuma, susiformavusi nacionalinės kultūros įtakoje.
Rusų kalbos etiketas bendravimą skirsto į formalų ir neformalų. Formalus yra bendravimas tarp mažai pažįstamų žmonių. Juos sieja įvykis ar proga, į kurią jie susirinko. Toks bendravimas reikalauja neabejotinai laikytis etiketo. Priešingai nei šis stilius, neformalus bendravimas vyksta tarp gerai vienas kitą pažįstančių žmonių. Tai šeima, draugai, giminaičiai, kaimynai.
Kalbos etiketo bruožai Rusijoje yra susiję su kreipiantis į asmenį kaip į Jus formalioje komunikacijoje. Tokiu atveju turite kreiptis į pašnekovą vardu ir patronimu. Tai yra privaloma, nes rusų kalbos etikete nėra formų, panašių į „ponas“, „ponas“, „ponia“ar „panele“. Yra bendras „ponios ir ponai“, bet jis taikomas daugeliui žmonių. Ikirevoliucinėje Rusijoje buvo tokių kreipimųsi, kaip pone ir ponia, tačiau atėjus bolševikams juos išstūmė tokie žodžiai kaip draugas, pilietis ir pilietis. Žlugus SSRS, žodis „draugas“paseno ir įgavo pirminę reikšmę – „draugas“, o „pilietis“ir „pilietis“susiejo su policija ar teismu. Laikui bėgant jie taip pat išnyko, o į vietą atėjo žodžiai, kurie patraukė dėmesį. Pavyzdžiui, „atsiprašau“, „atsiprašau“, „ar galėtum…“.
Skirtingai nei Vakarų kalbėjimo kultūra, rusų kalba yra daug diskusijų temų – politika, šeima, darbas. Tuo pačiu metu seksualinis uždraustas.
Apskritai kalbos etiketo kultūra mokomasi nuo vaikystės ir laikui bėgant tobulėja, įgauna vis daugiau subtilybių. Jo vystymosi sėkmė priklauso nuo šeimos, kurioje vaikas augo, ir nuo aplinkos, kurioje jis vystosi. Jei jį supantys žmonės yra labai kultūringi, vaikas įvaldys šią bendravimo formą. Ir atvirkščiai, liaudiškos kalbos kultūros šalininkai išmokys savo vaiką bendrauti paprastais ir nesudėtingais sakiniais.
Ar įmanoma tobulėtikalbos kultūra?
Kalbos kultūros raida priklauso ne tik nuo žmogaus aplinkos, bet ir nuo jo paties. Sąmoningame amžiuje, jei pageidaujama, jis gali būti vystomas savarankiškai. Norėdami tai padaryti, kiekvieną dieną turite skirti laiko savarankiškam mokymuisi. Visoms užduotims atlikti prireiks 3 dienų, o prieš įsisavinant naują, reikia pakartoti senąją. Pamažu užduotis bus galima atlikti ne tik kartu, bet ir atskirai. Iš pradžių tokia kalbos kultūros pamoka užtruks 15-20 minučių, bet palaipsniui didės iki valandos.
- Žodyno plėtimas. Pratimui reikia pasiimti bet kokį literatūrinį tekstą ir rusų ar užsienio kalbų žodyną. Išrašykite arba pabraukite visus vienos kalbos dalies žodžius – daiktavardžius, būdvardžius ar veiksmažodžius. Ir tada pasirinkite sinonimus. Šis pratimas padeda išplėsti pasyvų žodyną.
- Istorijos kūrimas naudojant raktinius žodžius. Paimkite bet kurią knygą, užmerktomis akimis atsitiktinai pasiimkite 5 žodžius ir pagal juos sukurkite istoriją. Vienu metu reikia sukurti iki 4 tekstų, kurių kiekvienas trunka ne ilgiau kaip 3 minutes. Šis pratimas prisideda prie vaizduotės, logikos ir išradingumo ugdymo. Sunkesnis variantas yra sukurti istoriją iš 10 žodžių.
- Kalbėjimas su veidrodžiu. Šiam pratimui jums reikės 2 užduoties teksto. Atsistokite prie veidrodžio ir papasakokite savo istoriją be mimikos. Tada papasakokite savo istoriją antrą kartą, naudodami veido išraiškas. Išanalizuokite savo veido išraišką ir pasakojimo stilių atsakydami į 2 klausimus – „ar tau patinka tavoveido išraiška ir informacijos pateikimo būdas" ir "ar jie patiks kitiems". Šia užduotimi siekiama ugdyti įprotį sąmoningai tvarkyti savo veido išraiškas.
- Įrašo klausymasis iš diktofono. Šis pratimas padės išgirsti save iš išorės ir atpažinti savo kalbos stipriąsias ir silpnąsias puses, taigi ištaisyti trūkumus ir išmokti naudotis savo kalbėjimo būdo privalumais. Diktofone perskaitykite bet kokį jums patinkantį literatūrinį tekstą ar eilėraštį. Klausykite, analizuokite kaip ankstesnę užduotį ir pabandykite perpasakoti arba perskaityti mintinai antrą kartą, atsižvelgdami į pataisymus.
- Pokalbis su pašnekovu. Šio tipo pratimai padeda lavinti dialogo įgūdžius. Jei tarp jūsų draugų ar pažįstamų yra žmonių, kurie atlieka šiuos pratimus, tuomet su vienu iš jų galite atlikti pratimą 2. Jei ne, paprašykite, kad kas nors jums padėtų. Norėdami tai padaryti, iš anksto paruoškite pokalbio temą ir planą. Jūsų tikslas – sudominti pašnekovą, sužadinti jo smalsumą ir išlaikyti jo dėmesį bent 5 minutes. Užduotis laikoma atlikta, jei pašnekovai kalbėjo 3-4 iš pateiktų temų.
Kalbos kultūros ugdymas reikalauja nuolatinės praktikos – tik tokiu atveju sėkmės netruks.
