Vaikui mokantis abėcėlės reikia įsiminti teisingą raidžių vardų seką ir simbolių stilius bei gebėjimą susieti stilius su vardais. Vaikams skirta abėcėlė turi būti lengvai suprantama ir nuolat būti vaiko matymo lauke. Svarbu, kad raidės būtų spausdinamos aiškiu šriftu, geriausia su serifais. Tačiau pačiame raidžių mokymosi procese gali būti įtraukta ir plastikinė abėcėlė, ir komiški vaizdai.
Raidžių sekos įsiminimas
Vienas iš paprasčiausių būdų išmokti pavadinimų seką – pakartotinai klausytis dainos pagal abėcėlę. Vaikams mokymasis, klausymasis ir dainavimas kartu yra beveik tas pats, o vardų seką dažniausiai labai lengva įsiminti. Tėvai gali patys sugalvoti melodiją dainai ir padainuoti šią dainelę vaikui, tačiau yra daug dainų, paruoštų klausytis. Anglų abėcėlė ypač dažnai atliekama vaikams.
Niuansas – padėti vaikui susieti tai, ką girdi, su tuo, ką mato. Norėdami tai padaryti, dainuodami ar klausydami turite nurodyti raides.dainas. Pamažu vaikas pats rodys ženklus ir išmoks tai daryti dar prieš pats dainuodamas. Tik reikia pasirūpinti, kad kūdikis teisingai nubrėžtų ribas tarp žodžių-vardų. Pavyzdžiui, „ope“(„O, pe“) vaikai dažnai supranta kaip vienos raidės pavadinimą. Ypač dažnai tokia klaida pasitaiko įsimenant anglišką abėcėlę, kur žodžių ribos iš klausos ne tokios aiškios. Visų pirma, tai liečia jungtis tarp raidžių Q, R, S, T pavadinimų. Pavyzdžiui, vaikas „res“gali suprasti kaip vieną žodį (susieti R raidės vardo galą su vardu S).
Pamažu abėcėlė vaikams tampa įprasta dainele, kuri puikiai įsimenama. To prireiks ir mokantis skaityti, ir naudojantis popieriniais žodynais, o studijuojant anglų kalbos raštingumą balsių pavadinimai bus gera atrama skaitant atviruosius ir uždaruosius skiemenis.
Raidžių piešimas išilgai kontūro
Prieš akis galima nupiešti ir anglišką, ir rusišką abėcėlę vaikams, atkreipiant dėmesį į raidžių elementus. Beveik kiekvienas vaikas mėgsta kreidelėmis ar flomasteriais atsekti ir spalvinti tai, ką jam nupiešia tėvai, ne išimtis ir raidės bei skaičiai. Šis žaidimas vaikui nebus sunkus, o tuo pačiu metu ženklai bus neįkyriai įsimenami.
Svarbu, kad raidės būtų labai didelės, pavyzdžiui, visame sąsiuvinyje arba gulsčiojo lapo lape. Maži ir subtilūs judesiai ikimokyklinukui yra nepasiekiami arba sunkūs, todėl mažų raidžių piešimas atitrauks jį nuo pačių ženklų irdaugiausia dėmesio skirs judesių koordinacijos valdymo procesui.
Raidžių piešimas
Piešdamas kreidelėmis, pirštų dažais ar flomasteriais, vaikui bus lengviau sutelkti dėmesį į ženklų elementus.
Geras pratimas būtų piešti raides „su charakteriu“: „storas“, „plonas“, „piktas“. Tai išmokys vaiką nustatyti, kurie veikėjo kontūro elementai yra atsitiktiniai, o kurie – lemiantys.
Skirtingų šriftų abėcėlės atitikimas
Puikus pratimas vaikui – suderinti įvairiais šriftais spausdintas raides. Anglų arba rusų abėcėlę vaikams galite atspausdinti ant storo popieriaus kelis kartus, sukarpyti kortomis ir paprašyti vaiko surasti tas pačias raides.
Šiuo pratimu siekiama suformuoti vientisus raidžių vaizdus, iš šių vaizdų neįtraukiant atsitiktinių elementų (pavyzdžiui, serifų, lenkimo formų, dydžio santykių ir kt.).
Plastikinė abėcėlė
Labai svarbu siekti, kad žaidimai su plastikine abėcėle būtų ne formalūs, o mokomieji. Vaikų abėcėlė, kuri yra didelių ir tūrinių dalių rinkinys, iš pradžių gali tiesiog pasitarnauti kaip dizaineris. Iš detalių galite pridėti raštų, statyti namus. Ši pamoka nenueis veltui: vaikas pripras prie viso raidžių vaizdo.
Tačiau įdomiausias dalykas yra pažvelgti į abėcėlę. Vaikams, vyresniems nei ketverių metų, gana paprasta užbaigti objektų kontūrus ir įsivaizduotiatsitiktiniai grafiniai ženklai jiems pažįstamų objektų pavidalu. Turite paprašyti vaiko paimti vieną iš plastikinių raidžių ir įsivaizduoti, kaip ji atrodo.
Taigi, raidė T vaikams dažnai primena vyrą ištiestomis rankomis; Anglų raidė W – dantys; raidė J - skėčio rankena; rusiška D raidė vaikams atrodo kaip veidas su ūsais. Vaikai labai mėgsta šį žaidimą ir jiems ypač patinka šis užsiėmimas, kai yra galimybė varžytis savo draugijoje, nesvarbu, su suaugusiais ar su vaikais.
Gana greitai pamatysite šio žaidimo rezultatą ir įsitikinsite jo vaisingumu. Labai dažnai eksperimentuojant su pirmosiomis raidėmis vaikui sunku suprasti užduotį, pateikti raidę daikto pavidalu. Po kurio laiko mažylis palengvėja asociacijose, jis pradeda drąsiai fantazuoti. Kalbant apie patį abėcėlės tyrimą, sėkmingas kiekvienos raidės susiejimas su tam tikru objektu labai palengvina vaiko kelią įsiminti raides. Jam jie nustoja būti atsitiktinių elementų rinkiniu ir virsta savaime pakankamais užbaigtais vaizdais.
Viskas atrodo kaip raidės
Tam tikras signalas, kad žaidimas, lyginant raides su išoriniu pasauliu, duoda vaisių, dažniausiai yra atvirkštinių palyginimų atsiradimas. Jo asociacijose vaiką atbaido nebe ženklas, o objektas, kurį jis mato. Pavyzdžiui, du pieštukai, įkišti į stiklinę, jam staiga primins raidę V, o šviesoforas šone – raidę B. Šias asociacijas labai svarbu išlaikyti.
Žodžiu, abėcėlė vaikamsgali būti puikus žaidimas, lavinantis stebėjimą ir vaizduotę.
