Rašinys „Tryliktasis Heraklio žygdarbis“pagal rusų rašytojo Fazilio Iskanderio kūrybą parašytas šeštoje klasėje. Įspūdinga humoro istorija nepaliks abejingų ne tik mokinių, bet ir suaugusiųjų. Rašytojas, dabar gyvas ir sveikas, pasakoja apie sunkius, bet linksmus berniukų mokslo metus.
Vardo reikšmė
Žinoma, apie jokį tikrą mitinio veikėjo herojiškumą čia nekalbėsime. Šis ironiškas pavadinimas suteikia istorijai ypatingą prasmę.
Nuo pat darbo pradžios galime stebėti santykį su Senovės Graikija. Antrasis mokytojo vardas yra Diogenovičius, kuris mums primena senovės, labai savotišką filosofą Diogeną. Pats mokytojas pagal kilmę yra graikas. Taigi tokio neįprasto patronimo aiškinimas. Kai mokytojas ką nors pasakodavo vaikams, jis prisimindavo Ezopo (taip pat, beje, senovės graikų rašytojo) pasakėčias. Todėl esė „Tryliktasis Heraklio darbas“būtinai turi apimti istorijos pavadinimo analizę, kuri tik netiesiogiai su tuo susijusi su Dzeuso sūnumi.
Pagrindinio veikėjo atvaizdas
Berniukas, kurio vardu pasakojama istorija, mokosi vyrų mokykloje. Meninis laikas kūryboje – karo metai, kai visiems buvo labai sunku. Penktos klasės mokinys labai įdomiai pasakoja apie smagų mokyklinį gyvenimą, apie futbolą, kurį su malonumu bėgiojo per pertraukas. Tačiau vienas juokingas atsitikimas pakeičia berniuko požiūrį į gyvenimą, kurį būtina pakomentuoti pradėjus rašyti esė pagal istoriją „Tryliktasis Heraklio darbas“.
Vieną dieną gydytojas atėjo į mokyklą pasiskiepyti. Mūsų pasakotojas buvo labai patenkintas tokiomis aplinkybėmis: jis tiesiog nebuvo pasiruošęs matematikos pamokai. Mokytojas, kurį vaikai taip mylėjo ir tuo pačiu bijojo, Kharlampy Diogenovičius, neleis pamokoje būti su neišspręsta problema. Ir tada vaikinui teko apgauti: į matematikos pamoką iškvietė gydytoją ir slaugytoją, kad gudriai paskiepytų. Apgaulė, kurią Kharlampy Diogenovičius iškart pamatė ir pavadino žygdarbiu, privertė vaiką susimąstyti apie savo poelgį. Ekspozicijos scenos analizė turėtų būti įtraukta į esė „Tryliktasis Heraklio darbas“.
Neįprastas mokytojas
Vaikinai turi labai neįprastą matematikos mokytoją įdomiu vardu. Jo dėstymo būdas taip pat savotiškas: Kharlampy Diogenovičius niekada neskaitė paskaitų, nekeikėsi ir nešaukė. Jis bandė į situaciją pažvelgti su humoru, pastatydamas berniukus į juokingą padėtį.
Ne, jis jų nežemino, juokeliai buvo malonūs ir bendraklasių akyse k altųjų autoritetas nenukrito.
Rašinys tema „Tryliktasis Heraklio žygdarbis“bus baigtas, jei pateiksime kaip pavyzdį epizodus, kuriuose mokytojas šaiposi iš vaikinų.
Humoras vietoj užrašų
Kai vienas iš mokinių vėlavo į pamoką, mokytojas pribėgo prie jo, nusilenkė kaip didelis žmogus, pasitiko jį kaip brangų svečią. Berniukas iš karto susigėdo, paraudo ir susigėdo. Šią pamoką jis išmoko ilgą laiką, nes nenorėjo daugiau būti tokioje juokingoje padėtyje.
Atliekant testą, mokytojas juokėsi iš Šuriko Avdeenko, kuris atkakliai bandė apgauti iš kaimyno. Jis sulenkė kaklą ir bandė pažvelgti į klasės draugo sąsiuvinį, bet Charlampis Diogenovičius tai pastebėjo ir pavadino Šuriką gulbe. Žinoma, tai sukelia klasės draugų juoką, bet juokeliai buvo malonūs ir leido pamatyti save iš šalies.
Rašo esė „Tryliktasis Heraklio žygdarbis“6 klasė. O tai reiškia, kad berniukai iš istorijos yra praktiškai tokio pat amžiaus kaip jie. Šeštokai, skaitydami šį kūrinį, kai kuriuose veikėjuose gali pamatyti save. Tada jie galės įvertinti ir herojų, ir savo veiksmus.
Planas
Rašyti esė „Tryliktasis Heraklio žygdarbis“pagal planą yra daug lengviau: jame yra visi pagrindiniai kūrinio punktai. Rengiantis būtina atsižvelgti į temą, kuri yra pateikta šiam darbui. Jei tai yra visos istorijos analizė, tada būtina planuotipagrindiniai dalykai, kurie bus atskleisti esė.
- Vaikino, kuris yra pagrindinis kūrinio veikėjas, įvaizdis.
- Jis mums yra pasakotojas. Skaitytojai nežino jo vardo, nemato išorinių duomenų, bet pasakojimo pirmuoju asmeniu pagalba tarsi perskaitome jo mintis ir patirtį su juo.
- Pagrindinio veikėjo klasiokai ir jų tarpusavio santykiai. Be jo bendražygių charakteristikos, esė „Tryliktasis Heraklio žygdarbis“nebus visiškai užbaigtas. Mums įdomu stebėti, kokie skirtingi personažų tipai aptinkami istorijoje. Kai kurie iš jų primena skaitytojams apie savo draugus, pažįstamus ar net save.
- Kharlampy Diogenovičiaus vaizdas.
- Šis elementas reiškia mokytojo charakterio atskleidimą, neįprasto jo elgesio stiliaus aprašymą. Būtina išanalizuoti sceną, kurioje mokytojas lygina berniuko poelgį su Heraklio žygdarbiu.
- Pasakotojo atliktas savo veiksmo įvertinimas. Ar jis suprato savo klaidą? Ar jis atgailauja? Tai reikia pasakyti.
Naudodamiesi mūsų patarimais galite lengvai parašyti gerą esė, kuri bus įvertinta „puikiai“!
