Religinės dogmos sako: „Pradžioje buvo žodis“. Ir dabar beprasmiška ginčytis, ar tai tiesa. Žodžiai yra neatsiejama kiekvieno žmogaus kasdienio gyvenimo dalis. Jų dėka turime galimybę gauti ar perduoti svarbią informaciją, sužinoti ko nors naujo. Žodžiai suvokiami kaip kažkas įprasto, tačiau tik sumaniu protu jie gali tapti tikru meno kūriniu, kurį visi vadino literatūra.
Iš istorijos gelmių
Literatūra kaip žodžio menas atsirado senovėje. Tada mokslas ir menas buvo susipynę, o mokslininkai buvo ir filosofai, ir rašytojai. Jei atsigręžtume į Senovės Graikijos mitologiją, joje aiškiai pamatytume meno ir mokslo vienovę. Mitai apie mūzas, Dzeuso dukteris, byloja, kad šios deivės globojo poeziją, mokslą ir meną.
Jei žmogus neturi literatūros žinių, jam bus sunku mokytis kitų mokslų. Juk tik tas, kuriam priklauso žodis, gali žinoti nesuskaičiuojamą kiekį informacijos, kurią sukaupė žmonijaper amžius.
Kas yra menas?
Prieš atsakant į klausimą, kodėl literatūra vadinama žodžio menu, būtina suprasti, kas yra menas.
Plačiąja prasme menas reiškia meistriškumą, kurio gaminys yra estetiškai malonus vartotojams. Menas yra vaizdingas tikrovės atspindys, būdas parodyti pasaulį meniniame kontekste taip, kad jis domintų ne tik jo kūrėją, bet ir vartotojus. Kaip ir mokslas, menas yra vienas iš būdų patirti pasaulį visais jo aspektais.
Menas turi daug sąvokų, tačiau pagrindinis jo tikslas – patenkinti estetinius individo poreikius ir įskiepyti meilę grožio pasauliui.
Remiantis tuo, galima drąsiai teigti, kad literatūra yra menas. O grožinė literatūra, kaip žodžio menas, turi visas teises sukurti savo nišą tarp visų meno rūšių.
Literatūra kaip meno forma
Žodis literatūroje yra pagrindinė medžiaga kuriant šedevrą. Nėrintinių verbalinių posūkių įmantrybių pagalba autorius patraukia skaitytoją į savo pasaulį. Priverčia jį nerimauti, užjausti, džiaugtis ir liūdėti. Rašytas tekstas tampa panašus į virtualią realybę. Vaizduotė piešia kitą pasaulį, kuris kuriamas per žodinius vaizdinius, o žmogus perkeliamas į kitą dimensiją, iš kurios išeiti galima tik atvertus paskutinį knygos puslapį.
Literatūra kaipžodžio menas kilęs iš žodinio liaudies meno ištakų, kurios atgarsių galima rasti daugelyje meno kūrinių. Šiandien literatūra yra daugelio žmogaus veiklos kultūrinių sferų raidos pagrindas.
Š altinis
Grožinė literatūra kaip žodžio menas tapo pagrindiniu teatro kūrimo pagrindu. Iš tiesų, remiantis didžiųjų rašytojų kūriniais, buvo suvaidinta daug teatro spektaklių. Literatūros dėka buvo sukurta ir opera.
Šiandien filmai kuriami pagal tekstinius scenarijus. Kai kurie filmai yra gerai žinomų meno kūrinių adaptacijos. Populiariausi iš jų – „Meistras ir Margarita“, „Ana Karenina“, „Karas ir taika“, „Eragonas“ir kt.
Visuomenės dalis ir meno lyderis
Literatūra yra neatsiejama visuomenės dalis. Būtent jame telkiasi socialinė, istorinė ir asmeninė pasaulio raidos patirtis. Literatūros dėka žmogus palaiko ryšį su ankstesnėmis kartomis, turi galimybę perimti jų vertybes ir geriau suprasti visatos sandarą.
Literatūrą pelnytai galima vadinti lydere tarp kitų meno formų, nes ji turi didžiulę įtaką ne tik individo, bet ir visos žmonijos raidai. Remiantis visu tuo, kas išdėstyta, literatūra, kaip žodžio menas, tapo 9 klasės pamokų tyrimo objektu. Tokios pamokos turėtų turėti tam tikrą struktūrą. Mokiniai turėtų ne tik lengvai įsisavinti informaciją, bet ir domėtis visos pamokos metu.
Literatūra yra menasžodžiai
Šios pamokos tikslas: kad mokinys suprastų, kad literatūra yra meno rūšis, kurios pagrindinis įrankis yra žodis. Atitinkamai, tema yra tokia: „Literatūra kaip žodžio menas“.
Vienas geriausių pamokų planų gali turėti tokią struktūrą:
- Epigrafas. Galite rinktis iš žinomų žmonių citatų apie meną ar grožį.
- Problemos pareiškimas. Arba galite atsinešti pavyzdžių iš šiuolaikinio gyvenimo, kur daug dėmesio skiriama politikai, technologijoms ir mokslui, pamirštant įprastus žmogaus poreikius ir meną apskritai.
- Įvadas. Būtų logiška toliau plėtoti problemą. Verta paminėti, kad grožinė literatūra mokyklos gyvenime nebeužima tiek vietos, kiek anksčiau. Ją pakeitė kompiuteriai, televizoriai, internetas ir telefonai. Norėdami sudominti mokinius, galite perpasakoti Ray Bradbury knygos „451 ° Farenheito“santrauką. Ši distopinė istorija yra apie miestą, kuriame skaityti griežtai draudžiama. Žmonės, kurie laiko knygas, yra nuteisti mirties bausme, o jų namai sudeginami. O kas, atrodytų, šiose knygose įdomaus? Bet jei žmonės yra pasirengę už juos mirti, tada kažkas ten tikrai yra.
- Apklausa. Remiantis pateikta medžiaga, galima sukurti greitą klausimyną, kuriame mokiniai parašytų, kaip jie elgtųsi Rhea Bradbury mieste.
- Literatūra yra menas. Būtų gerai šiek tiek teorijos apie tai, kas yra menas ir kaip atsirado literatūra.
- Grožinė literatūrakaip pagalba gyvybei. Galime pacituoti keletą ištraukų iš klasikų knygų, kuriose knygos pasirodo. Pavyzdžiui, A. P. Čechovo istorija „Namuose“.
- Kalbamės su studentais. Apibrėžkite, ką literatūra reiškia kaip žodžio meną ir jo vaidmenį žmogaus gyvenime. Konkrečiu atveju reikėtų paanalizuoti, kodėl pasaka tapo geresne auklėtoja nei logiški argumentai ir įsitikinimai.
- Išvados. Mokiniai turėtų atsakyti į klausimą: „Kaip jūs suprantate, kad literatūra yra žodžio menas?“
- Epilogas.
Slaptas
Po pamokos „Literatūra kaip žodžio menas“9 klasė dažnai susimąsto, ar rašyti tikrai taip sunku, juk žodžiai prieinami kiekvienam. Galbūt viskas dėl paaugliško maksimalizmo, bet ne tai esmė.
Jei kalbėsime apie meno kūrinių rašymo sudėtingumą, galime padaryti analogiją su piešimu. Tarkime, yra du žmonės: vienas mėgsta piešti, kitas – dainuoti. Nė vienas iš jų neturi specialaus meninio išsilavinimo, nė vienas neišgarsėjo kaip menininkas ir nelankė specialių kursų. Eksperimento tikslu jiems duodamas popieriaus lapas, paprastas pieštukas ir paprašoma nupiešti ką nors, kas suteiktų estetinį malonumą.
Kaip ir žodžiai, jie turi tuos pačius išteklius, tačiau kiekvieno rezultatas skiriasi. Geriausias piešinys buvo iš žmogaus, kuris mėgsta piešti. Galbūt jis neturi ypatingo talento, bet piešiniais įasmenina jį supantį pasaulį.
Taip pat ir kalbant apie literatūrą, paslaptis yra ne ta, kad žodžiai yra prieinami visiems, o tai, kad reikia mokėti juos teisingai vartotimėgaukitės.
Paprastas pavyzdys
Literatūra kaip žodžio menas kyla iš paprastų kasdienių žodžių. Kai kas tikrai sakys, kad visa tai yra nesąmonė. Negalite sukurti šedevro iš nieko. Tiesiog iš šio „nieko“galite sukurti emocijas, atverti duris į naują Visatą ir parodyti, kad aplinkinis pasaulis neturi ribų.
Žodžio menas gimsta giliai rašytojo ar poeto sieloje. Jis siekia ne tik papasakoti istoriją, bet ir priversti skaitytoją patirti tam tikras emocijas. Įtraukite jį į savo pasaulį ir pakalbėkite apie ką nors svarbaus. Paprastas žmogus parašys: „Už lango lijo“. Rašytojas pasakys taip: "Rudens lietaus lašai, kaip laidotuvių ašaros, tekėjo stiklu."
Taip gimsta menas
Pirmuoju atveju skaitytojas sužino, kad lauke oras tiesiog pablogėjo. Ar jis norėtų skaityti daugiau? Mažai tikėtina. Jis nežino, apie ką skaitys. O jei tai bus straipsnis apie meteorologinius tyrimus kasdieniame gyvenime? Informacija, žinoma, naudinga, bet nekelia susidomėjimo.
Antroje byloje yra daugiau informacijos. Skaitytojas sužinos, kad įvykiai vyksta rudenį ir tikėtina, kad pagrindinis veikėjas yra labai liūdnas, nes reikėjo ką nors palaidoti. Iš karto kyla klausimai. Kas mirė? Kaip tai nutiko? Kaip jaučiasi pagrindinis veikėjas? Ir toliau skaito.
Iš esmės šie du sakiniai sako, kad lauke tiesiog lyja. Bet kai tik sakinys „aprengiamas“papildomais daiktavardžiais, būdvardžiais ir apibrėžimais, kaip jis virsta menu. Iršis menas pagauna, žavi ir verčia vis giliau nerti į žodžių bedugnę. Ir iš jų kylantis kiekvienas skaitytojas savo rankose laiko neįkainojamus lobius ir nepamirštamus prisiminimus apie pokalbį su jau seniai išvykusiu rašytoju.
