Kas yra sunkiausia besimokantiems anglų kalbos? Paklausk bet ko, ir tau atsakys – kartus. Bet kas tiksliai šiais laikais negerai – į šį klausimą nėra atsakymo. Ir skrynia tiesiog atsidaro.
Priežastys, dėl kurių sunku mokytis anglų kalbos laikų
Pirma, yra daug laikų, ypač veiksmažodžio laikai sukelia problemų. Po rusų kalbos, kur tik trys laikai, veiksmažodžių formų gausa – tikras šokas. Neteisingai pateikta medžiaga gali visam laikui atgrasyti žmogų mokytis anglų kalbos. Antra, po pirmojo šoko žmonėms sunku suderinti rusų laikus ir veiksmažodžių formas su atitinkamomis anglų kalbos veiksmažodžių formomis. Taigi frazė: „Kodėl britai tiek daug kartų sugalvojo? Ypač dažnai tokius klausimus užduoda maži vaikai, kai jie tik pradeda mokytis kalbos.
Veiksmažodžiai daro (daro) dabartyje paprastas
Paprastai sunkumai prasideda jau studijuojant pirmąjį laiką - Present simple. Čia spąstai yra pagalbiniuose veiksmažodžiuose. Jų ne tik nėra rusų ir ukrainiečių kalbomis, bet ir neaišku, kodėl jos yraAnglų kalba. Kad ir kaip paradoksaliai tai skambėtų, jie reikalingi tam, kad kartais nesusipainiotumėte. Faktas yra tas, kad anglų kalba žodžiai nesikeičia nei pagal lytį, nei pagal skaičius, nei pagal atvejus. Kaip galite pasakyti, koks įtemptas sakinys? Pagal pagalbinį veiksmažodį. Pavyzdžiui, jei sakinyje matome veiksmažodį daryti (daro), galime drąsiai teigti, kad turime Present simple (paprastą dabartį). Toliau apsvarstykite jo naudojimo atvejus.
Naudojant veiksmažodį daryti ir daro
Ar tai baisus veiksmažodis, be kurio neįmanoma sudaryti sakinio esamuoju laiku? Anglų kalbos veiksmažodis do (does) yra dažniausiai naudojamas. Jis gali būti ir semantinis, ir pagalbinis. Kaip pagrindinis veiksmažodis, veiksmažodis do/does vartojamas pradine reikšme – daryti. Pavyzdžiui, turime sakinį
Mašai patinka vesti pamokas ir nemėgsta būti trukdoma. Todėl namų darbus ji atlieka viena. – Maša mėgsta ruošti namų darbus ir labai nemėgsta būti blaškosi. Todėl namų darbus ji atlieka viena
Kaip matote, čia veiksmažodis daryti veikia ir kaip semantinis, ir kaip pagalbinis. Visų pirma, dalyje „Mašai patinka vesti pamokas“ir „Todėl ji viena daro namų darbus“atlieka tik semantiką, o dalyje „nemėgsta būti trukdoma“– pagalbinę.
Kitas pavyzdys:
„Mano mama mėgsta apsipirkti, bet aš ne, nes ji sprendžia tik už save, o ne už mane“, – Jane sako mažasis Tony. - Mano mama mėgsta eiti į laukąapsipirkinėju, bet aš ne, nes ji perka daiktus tik sau, sako mažasis Tommy Jane
Čia irgi dalyje „Mano mama mėgsta apsipirkti“darykite – semantinė. Kitas dalykas, kad vertime jis neatsiranda kalboje. Faktas yra tas, kad posakis „apsipirkti“sutampa su mūsų fraze „pirkti“. Bet verčiant dažniau naudojama konstrukcija „eiti apsipirkti“. Dalyje „bet aš ne, nes ji sprendžia tik už save, o ne už mane“daro tik kaip pagalbinė priemonė.
Ar pažįsti ją? Ji tokia graži. - Ar tų ją pažįsti? Ji tokia graži
Taigi, do/does veikia kaip semantinis veiksmažodis toje pačioje vietoje, kur vartojame veiksmažodį „daryti“rusų kalba. Kaip pagalbinis - neigiamuose sakiniuose, kaip matyti iš aukščiau pateiktų pavyzdžių. Pažvelkime į šią vietą atidžiau.
Kodėl jie taip lėtai vaikšto? – Nežinau, gal jie turi daug laiko ir nereikia skubėti. - Kodėl jie eina taip lėtai? - Nežinau, gal jie turi daug laiko ir nereikia skubėti
Ar papildomos klaidos yra nekenksmingos?
Šiuo atveju veiksmažodis daryti veikia kaip pagalbinis neigiamo ir klausiamojo sakinio veiksmas. Atminkite, kad be šio veiksmažodžio neįmanoma teisingai sudaryti neigiamo sakinio „Present Simple“, taip pat užduoti klausimą. Ne, žinoma, galite praleisti veiksmažodį do / do, bet tai skirtas angliškai kalbančiam asmeniuiskambės kaip „Eik į mišką, nušauk voverę“. Atrodo, kad visi žodžiai aiškūs ir net prasmė pagauta. Tačiau kaip rimtai bus žiūrima į taip kalbantį žmogų? Ar į jį bus žiūrima rimtai ir su juo bus elgiamasi kaip su lygiu? Mažai tikėtina. Mūsiškiai mėgsta šaipytis iš prastai kalbančių imigrantų. Tačiau jie nemano, kad britų akyse jie patys taip pat atrodo juokingi ir juokingi. Čia mes priėjome prie kito svarbaus dalyko. Su veiksmažodžiu daryti viskas aišku.
Ką daryti su veiksmažodžiu daro?
Kam tai skirta? Kodėl yra du? Kaip suprasti, kai dedamas veiksmažodis? Spėlioji, bandai įkišti pirštą į dangų? Ne verta. Anglų kalboje, kaip ir bet kurioje kalboje, yra gana aiškiai apibrėžtos gramatinės taisyklės, pagal kurias veiksmažodžių do / do vartojimas yra aiškiai ribojamas. Taigi klausiamuosiuose ir neigiamuose sakiniuose rašome dos tik tuo atveju, jei subjektą galima sąlyginai nurodyti vienaskaitos 3-iuoju asmeniu. Pavyzdžiui, pavyzdyje „Štai kodėl ji namų darbus atlieka viena“kalbėjome apie Mašą, kuri mėgsta namų darbus daryti viena. Maša yra trečiojo asmens vienaskaitos daiktavardis, todėl tai čia atsirado. Priešingu atveju mes darome. Kitas svarbus dalykas, kuris dažnai pamirštamas. Jei sakinyje jau yra kaip pagalbinis veiksmažodis, tai galūnė s nepridedama prie pagrindinio sakinio semantinio veiksmažodžio. Jei subjektas yra daiktavardis vienaskaitos 3-iuoju asmeniu, tada prie pagrindinio veiksmažodžio pridedame galūnę s. Tai taip pat pasitarnaus kaip žymeklispateikti.
Paklauskite bet kurio moksleivio, kas yra sunkiausia temoje „laikai“(na, išskyrus jų skaičių)? Klausimų pareiškimas. Ši tema sudėtinga, nes mokytojai retai pateikia aiškią ir skaidrią klausimo konstravimo schemą. Jei prisiminsite tai kartą ir visiems laikams, pagal analogiją galite bet kada užduoti bet kurį klausimą.
Taigi, bendrieji klausimai ir veiksmažodžio do vartojimas
Kad būtų aišku, tai yra taip/ne klausimai.
Pagalbinis veiksmažodis + tema + semantinis veiksmažodis + kas + kur + kada?
Paprastos dabarties pavyzdžiu jis atrodo taip:
Veiksmažodžiai Do (daro) + tema + semantinis veiksmažodis + kas + kur + kada?
Taigi, pagalbinė priemonė tiesiog pasirodo viršuje.
Specialūs klausimai ir sakiniai su veiksmažodžiu do
Jie sukurti beveik tuo pačiu principu. Skirtumas tik tas, kad šiuose klausimuose atsiranda vadinamasis klausiamasis žodis. Tada modelis kartojasi.
Tardomasis žodis + pagalbinis veiksmažodis + tema + semantinis veiksmažodis + kas + kur + kada?
arba
- Kas/kur/kada + pagalbinis veiksmažodis + tema + semantinis veiksmažodis + kas+ kur + kada?
- Kas/kur/kada + veiksmažodžiai daro (daro) + tema + semantinis veiksmažodis + kas + kur + kada?
Be to, tokia schema visada išsaugoma, net jei klausiame banalių dalykų:
Kokius prieskonius mėgsti? - Žinoma, imbieras. - Kokį prieskonį mėgsti? - Žinoma, imbieras
Kur tavo sesuo darosi šukuoseną? - Ką turi galvoje? Ji tai daro pati. - Ar tikrai taip manai? - Aš esu tikras. - Kur tavo sesuo darosi plaukus? - Ką turi galvoje? Ji juos gamina pati. -Ar tikrai taip manai? - Esu visiškai tikras
Kaip matote, aukščiau pateiktame pavyzdyje yra ir bendrųjų, ir specifinių klausimų. Taip pat pažymime, kad, kaip ir neigiamų sakinių atveju, jei sakinyje yra pagalbinis veiksmažodis daro, tada prie pagrindinio veiksmažodžio nepridedame galūnės s. Taip sukuriamas įdomus vaizdas.
Kur tavo sesuo darosi šukuoseną? Šiame sakinyje yra ir daryti, ir daryti. Bet daro yra pagalbinis, nes mes kalbame apie seserį, o do yra semantinis. Faktas yra tas, kad anglų kalboje yra stabili frazė - padaryti smb's hairdo. Tai reiškia „susitvarkyti plaukus“bet kokiame kontekste.
Veiksmažodžių formos do
Veiksmažodis daryti, kaip ir visi anglų kalbos veiksmažodžiai, turi daug formų. Atminkite, kad daryti yra tik infinityvas. Kas nutinka šiam veiksmažodžiui, tarkime, būtuoju laiku? Past Simple veiksmažodis daryti pasikeičia ir įgauna formą did. Tai netaisyklingas veiksmažodis, todėl prie jo nepridedama galūnė -ed. Jį, kaip ir daugelį kitų veiksmažodžių, reikia išmokti pagal specialias lenteles.
Jie ėjo per gatvę ir mama pasakė mažajai Janny: „Kur tu ėjai? – Aš neprivalau tau visko papasakoti. - "Taip, bet aš esu tavo mama. Nieko nežinojau apie tavo daiktus ir ašlabai išsigandau dėl to." - Jie kirto kelią, ir tarp mamos ir mažosios Jenny įvyko toks dialogas: - Kur tu ėjai? - Aš neprivalau tau apie viską pranešti! - Taip, bet aš esu tavo mama. Nieko nežinojau apie tavo planus ir tai mane labai išgąsdino
Kaip matome iš aukščiau pateikto pavyzdžio, pagalbinis veiksmažodis did čia nurodo būtąjį laiką. Lygiagrečiai tame pačiame sakinyje prie pagrindinio veiksmažodžio pagal pagrindinę taisyklę nepridedama jokių galūnių. Tai logiška – kam pridėti kokių nors galūnių prie šių nelaimingų veiksmažodžių, jei jau yra tiesioginė nuoroda ir į laiką, ir į sakinio semantinės reikšmės niuansus? Štai kodėl tokia klaida, kaip galūnių įtraukimas į klausimus, amerikiečiams ir britams atrodo kvaila. Tas pats modelis pastebimas ir neigiamuose sakiniuose: aš nieko nežinojau apie tavo daiktus ir dėl to labai išsigandau. Tiksliau, dalis „nežinau“vaizdžiai iliustruoja taisyklę, kuri buvo aptarta aukščiau.
Pateikite daugiau pavyzdžių:
Ką norėjai man pasakyti? – Ar tai svarbu? Tu niekada manęs neklausei, tai kodėl paklausei dabar? Aš vis tiek nenoriu tau pasakoti.- Ką tu man norėjai pasakyti? – Ar tai svarbu, kadangi tu niekada manęs neklausei, tai kodėl dabar klausi? Šiaip ar taip, aš nenoriu tau nieko pasakoti
Panašus į ankstesnį „Ką norėjai man pasakyti?“pavyzdį. ir „Tu niekada manęs neklausei, tai kodėl klausei?dabar? rodo, kad esant pagalbiniam veiksmažodžiui did, niekur nededama galūnė. Dažnai žmonės painioja did kaip semantinį ir kaip pagalbinį veiksmažodį.
Ką daryti, kad nebūtų painiojami veiksmažodžių do (does) vartojimo atvejai?
Pirma, nepatingėkite ir išverskite sakinį. Antra, išmokite naudoti veiksmažodžius ir sakinių kūrimo modelius. Trečia, išmokti laikus. Visų pirma, išsilavinęs žmogus turėtų žinoti, kad jei did yra sakinio pradžioje arba praktiškai pradžioje, tai bus klausimas, o tai reiškia, kad turėtų atsirasti antrasis semantinis veiksmažodis. Jei šalia did yra neigiama dalelė, tai yra neigimas. Vėlgi, šalia turėtų būti kitas veiksmažodis, prie kurio nieko nereikia pridėti. Jei did reiškia tarsi atskirai, tada jis turėtų būti išverstas taip pat kaip do.
Kaip bebūtų, tai ne visos veiksmažodžio daryti formos. Kaip ir visi veiksmažodžiai, jis turi formą su galūne ing. Ši forma naudojama gerundinėms formoms žymėti ir ilgųjų laikų grupei sudaryti.
