Rusijos švietimo akademijos Smolny institutas yra aukštoji mokykla. Jis yra Leningrado srityje. Anksčiau įstaiga turėjo universiteto statusą. Smolno institutas (adresas: Poliustrovskio pr. 59) šiuo metu laikomas viena iš labiausiai gerbiamų švietimo įstaigų šalyje.
Istorinė informacija
Smolnio institutas buvo įkurtas 1998 m., pasiūlius akademiko N. D. Nikandrovas, kuris yra RAO prezidentas. Ši organizacija buvo aprašytos mokymo įstaigos įkūrėja. 2004 m. jos strateginiu partneriu įgyvendinant universiteto veiklą tapo holdingo bendrovė „Electroceramics“.
Po kelerių metų atsirado Mokslinis ir edukacinis kompleksas „Rusijos švietimo akademijos Smolny institutas“. Tokį sprendimą priėmė Valstybinės švietimo akademijos prezidiumas kartu su Elektrokeramikos bendrovės direktorių taryba. Gautas projektas turi daug privalumų. Tokio komplekso sukūrimas leido surengti dar vieną eksperimentinę platformą novatoriškoms idėjoms įgyvendinti. Tuo pačiu yra galimybė pertvarkyti įmonę išlabai specializuotas iki daugiadalykio. Tai galima pasiekti pasitelkus intelektinius akademijos išteklius ir pritraukiant gabiausius jaunus žmones. Padidinus holdingo efektyvumą atsiras naujų žmonių, kurie įsitrauks į įmonės gamybinę veiklą.
Mokslinio ir pedagoginio komplekso paskirtis
Smolnio institutas atlieka daug įvairių funkcijų:
1. Mokslinis.
2. Tyrimas.
3. Švietimo.
4. Švietimo.
5. Skelbiama.
6. Nušvitimas.
Kompleksą sudaro įvairūs fakultetai. Tarp jų yra šios sritys:
1. Ekonomiškas.
2. Paslauga.
3. Humanitarinė.
4. Informacinės technologijos.
5. Meno kritika.
6. Saugumas.
7. Kinologija.
Bendra informacija apie Ekonomikos fakultetą
Jis buvo įkurtas XX amžiaus pabaigoje. Fakulteto mokslinei ir edukacinei veiklai plėtoti kasmet kviečiami įvairūs specialistai. Tarp jų yra pirmaujantys šalies ekonomistai iš mokslinių tyrimų organizacijų, įvairių verslo sričių ir valdžios institucijų. Fakultetą sudaro dvi katedros. Akademinė taryba yra aukščiausias jos valdymo organas. Jame yra šios nuorodos:
1. Dekanas.
2. Pavaduotojai.
3. Skyrių vadovai.
4. Mokytojai, kurie buvo atrinkti kaip atstovai.
5. Mokslininkai.
6. Studentai.
Smolny institutas Sankt Peterburge turi savo įstatus. Jis reglamentuoja strateginių klausimų, kylančių vykdant įstaigos veiklą, sprendimą. Akademinė taryba renkama kasdieniniam valdymui.
Moderniškumas
Šiuo metu Smolnio institutas yra daugiadisciplinis universitetas, turintis lanksčią organizacinę švietimo sistemą. Dabar įstaiga vykdo edukacinę veiklą keliose sričių grupėse. Tarp jų yra šie:
1. Socialinis.
2. Humanitarinė.
3. Pedagoginis.
4. Švietimo.
5. Ekonomiškas.
6. Valdymo.
7. Kultūros.
8. Meno kritika.
9. Informacijos saugumas.
10. Skaičiavimas.
11. Informatika.
12. Paslaugų pramonės šakos.
13. Transporto priemonės.
Įstaigoje rengiami dvidešimties pedagogikos krypčių bakalaurai, keturiolikos specialybių absolventai, taip pat informacinių sistemų ir technologijų magistrai. Instituto mokymo programa visiškai atitinka valstybinius aukštojo profesinio išsilavinimo standartus. Įstaiga nuolat tobulėja, taip pat organizuoja daugybę specialiųjų disciplinų kursų. Įstaigoje savo veiklą vykdo keturiolika gydytojų ir kelios dešimtys mokslų kandidatų. Dieninėse studijose studentų skaičius siekia kelis tūkstančiusvyras.
Profilis
Švietimo struktūrą sudaro tokia veikla:
1. Ekonomiškas.
2. Valdymo.
3. Humanitarinė.
4. Informacijos saugumas.
5. Paslauga.
6. Informatika ir kompiuterių inžinerija.
7. Meninis.
Mokslinę struktūrą sudaro tokia veikla:
1. Medicininiai ir socialiniai tyrimai.
2. Noosferos socialinis mokslas.
3. Žmogaus ekologija.
4. Telekomunikacijos ir informacinės technologijos.
Tarptautinė struktūra apima šią veiklą:
1. Personalo mokymas NVS šalims ir Viduriniams Rytams.
2. Simpoziumų ir tarptautinių konferencijų organizavimas.
3. NVS tautų kultūros paveldo tyrimo centrų kūrimas.
Pagrindiniai Smolnio instituto uždaviniai
1. Aukštos kokybės išsilavinimo garantija paklausiose informacinių technologijų srities specialybėse.
2. Naujovių ugdymo procese kūrimas ir diegimas, jo kontrolė.
3. Mokslinių tyrimų veikla telekomunikacijų ir informatikos srityje.
4. Nepertraukiamo ir vieningo ugdymo proceso garantija kiekviename ugdymo etape – nuo ikimokyklinio iki aukštesniosios mokyklos, inkliuzinės ir vienos įstaigos sistemoje.
5. Dalyvavimas tobulinimo programosetautinių ir rusiškų mokyklų integracija.
6. Prisidėti prie vieningos švietimo sistemos formavimosi procesų NVS šalyse.
7. Aukštos kvalifikacijos personalo mokymas.
Projekto „Švietimas ir taika Kaukaze“veikla
Programos tikslas – integracija. Užduotis – sukurti Sankt Peterburgo universitetų asociaciją, kuri organizuotų studentų, gyvenančių Vidurinėje Azijoje ir Šiaurės Kaukaze, mokymą. Švietimo veikla bus vykdoma pagal Rusijos Federacijos aukštųjų profesinių institucijų programas. Organizacija planuoja plėsti savo veiklą Dagestano Respublikoje.
Darbo vektorius
Projektas turi kelis pagrindinius tikslus. Tarp jų yra šie:
1. Vietinių specialistų mokymas.
2. Būtinų gyvenimo sąlygų Sankt Peterburge sukūrimas Šiaurės Kaukazo gyventojams. Pirmenybė teikiama tiems miestiečiams, kurie yra miesto aukštųjų mokyklų studentai.
3. Būtinų sąlygų bendrai veiklai sudarymas tokiose srityse kaip kūryba, švietimas, sportas, kultūra ir kt.
4. Mainų mokymo programų įgyvendinimas atvirojo švietimo sistemoje.
5. Įvairių sceninių ir parodų renginių rengimas.
6. Moterų švietimo kolegijos atidarymas Dagestano Respublikoje.
Smolnio kilmingųjų mergaičių institutas. Istorinis fonas
Yra sena legenda. Pasak jo, imperatorienė Elžbieta Petrovna gyvenimo pabaigoje planavo persikelti į ramų vienuolyną. Atsakingu už projekto sukūrimą ir pastato statybą buvo paskirtas Francesco Bartolomeo Rastrelli. Plano esmė buvo pastatyti vienuolyną toje vietoje, kur buvo priemiesčio Smolno rūmai. Pamatų klojimas vyko XVIII amžiaus viduryje. Architektės parengtas planas pareikalavo nemažai išlaidų. Tuo metu prasidėjo Septynerių metų karas, o statyboms užbaigti neužteko lėšų. Dėl to vienuolynas niekada nebuvo naudojamas pagal paskirtį. Tik 1764 metais buvo atidarytas Smolno institutas. Architektas V. P. Stasovas toliau dirbo katedroje.
Įvykių raida po imperatorienės mirties
Vėlesniais metais Smolno vienuolyno likimas buvo Jekaterinos II rankose. Ji nusprendė jais atsikratyti savaip. Tuo metu Rusijos imperijoje nebuvo nei vienos įstaigos, kurioje galėtų mokytis merginos. Kilmingos dukterys buvo mokomos daugiausia namuose. Tuo pačiu metu merginos iš neturtingų šeimų visai nesimokė. Dėl šios priežasties imperatorienė nusprendė vienuolyne įkurti „Švietimo draugiją“. Taigi Smolnio kilmingųjų mergaičių institutas pradėjo savo gyvavimą. Buvo išleistas specialus dekretas dėl įstaigos atidarymo. Jame teigiama, kad Smolno instituto pastatas nuo šiol bus naudojamas siekiant užtikrinti, kad moterys turėtų galimybę įgyti išsilavinimą. Ateityje jie gali tapti pavyzdiniaismotinos, naudingi šeimos ir visuomenės nariai.
