Atrodo, kad nepadoriai lengva atskirti gyvus ir negyvus objektus: tai tarsi gyvybės ir negyvojo žaidimas. Tačiau tie, kurie vadovaujasi šiuo principu, labai klysta. Animacija, kaip ir atitinkamai negyvumas, yra atskira daiktavardžio aprašymo kategorija, neturinti nieko bendra su išoriniais kokio nors objekto požymiais. Štai kaip paaiškinti faktą, kad pagal taisykles žodis „lavonas“laikomas negyvu, o „miręs“– gyvu? Veikti atsitiktinai? Jokiu būdu! Mes tai išsiaiškinsime.
Mažiesiems
Pradėkime nuo pačių pagrindų. Gyvieji ir negyvi objektai atsako į skirtingus klausimus – atitinkamai „kas“ir „kas“. Galima sakyti, kad klausimo formulavimas yra pats primityviausias, nors ir labai nepatikimas, šios kategorijos apibrėžimo būdas. Dažniausiai vaikai su juo supažindinami pirmoje ar antroje klasėje. Norėdami praktikuoti šį metodą, galite užpildyti šio teksto spragas su mokiniais:
« Mieguistoje užmarštyje teka puikiai (kas?). Aplink (ką?) ir (ką?). (Kas?) Lėtai pajudino slides, nusipurtė (ką?) Kepurės nuo ausų. (Kas?) greitai padarė skylę ir pradėjo (kas?). Netrukus jis ištraukė didžiulį (kas?). Jo veidrodinis (kas?) skaisčiai spindėjo saulėje. Siūlomi įterpti žodžiai: ledas, žvynai, žvejys, šerkšnas, upė, karpis, sniegas, žvejyba. Vienas žodis kartojamas du kartus.
Gramatikos paaiškinimas
Bet verta judėti toliau, tiesa? Kaip nustatyti, ar gyvas ar negyvas objektas yra pagrįstas taisyklėmis, o ne intuicija? Skirtumas tarp šių dviejų kategorijų yra skirtingose daiktavardžių formose. Negyvi daiktavardžiai turi tą patį daugiskaitos vardininką ir priegaidę, o gyvieji daiktavardžiai turi tą patį giminės ir priegaidės skaičių. Žinoma, tai bus daug lengviau suprasti pasitelkus konkrečius pavyzdžius.
Paimkite daiktavardį „katė“. Dedame į daugiskaitą „katės“ir pradedame mažėti: vardininkas – „katės“, giminės – „katės“, priegaidės – „katės“– kaip matote, giminės ir priegaidos formų formos sutampa. Kadangi daiktavardis „lentelė“, kuris apibrėžia šią kategoriją, virsta „lentelėmis“, dėmuo „lentelės-lentelės-lentelės“yra tas pats priegaidinis ir vardininkas.
Taigi taisyklė leidžia atskirti gyvą ir negyvą objektą tik tada, kainustatant juos į daugiskaitą ir vėlesnę linksnį. Ir tada, jau sutapus raidžių formoms, ši kategorija nustatoma.
Išimtys
Tačiau, kaip žinote, rusų kalba yra labai mažai taisyklių, kuriose nėra jokių išimčių. Taigi kartais galima logiškai atskirti gyvus ir negyvus objektus. Taip, visos gyvos būtybės bus gyvos, tačiau tuo pat metu mitinės būtybės (goblinas-goblinas-goblinas-goblinas) ir žaislų pavadinimai (matrioška-matrioška-matrioška) priklauso tai pačiai kategorijai – čia vis dar galite rasti logiškas paaiškinimas. Taip pat kortų ir šachmatų kostiumai-figūrai (lydekos-kirtikliai-lydekos, pėstininkai-pėstininkai-pėstininkai), kurie net savo formomis netinka šiai kategorijai.
Eime toliau. Negyvieji daiktavardžiai savo ruožtu apima dideles žmonių grupes (minios-minios-minios) ir kai kuriuos gyvus organizmus (embrionai-embrionai-embrionai; mikrobai-mikrobai-mikrobai) – šio reiškinio paaiškinti neįmanoma, tereikia susitaikyti ir prisimink.
Daugiau sunkumų
Taip pat norėčiau pridurti, kad gyvieji ir negyvi objektai gramatine prasme turi savo ypatybes. Taigi, pavyzdžiui, gyviems vyriškosios giminės daiktavardžiams giminės ir priegaidų formos sutampa ir vienaskaitoje: Anton-Anton-Anton, buh alteris-buh alteris-buh alteris, tačiau šis reiškinys pastebimas tik antrojo linksnio daiktavardžiuose (palyginkite: Dima-Dima-Dima, nors tai taip pat yra gyvas vyriškos giminės daiktavardis). Taigi iš esmės taitaisyklingumas gali būti naudojamas kaip dar vienas paprastas, nors ir nelabai žinomas būdas nustatyti animacijos kategoriją daiktavardžiuose.
Noriu supainioti
Verta pažymėti, kad rusų kalba yra negyvo objekto vaizdas kaip animuotas. Tai dažniausiai siejama su žodžio vartojimu kaip gyvos būtybės analogija: Tvarte yra čiužinys – Taip, tai silpnavalis čiužinys! arba rusų kalba yra puiki ir galinga! – Šis liežuvis (=kalinys) mums viską pasakys.
Lygiai tas pats reiškinys vyksta vartojant gyvuosius daiktavardžius kaip negyvus: Mėlyname danguje skrenda aitvaras; Kovotojas nukrito. Čia gyvumo ir negyvumo kategorija nustatoma pagal daiktavardžio semantinį turinį.
Verta pažymėti, kad nepaisant visų mokytojų reikalavimų laikytis taisyklių, dauguma mokinių ir toliau pasikliauja intuicija. Kaip rodo aukščiau pateikti pavyzdžiai, vidinis instinktas ne visada yra patikimas pagalbininkas filologijos klausimais. Neabejotinai galime teigti, kad profesijų pavadinimai, žmonių vardai pagal šeimyninę priklausomybę, tautybę ir kitas grupes visada bus animuoti, čia galima įrašyti ir gyvūnų vardus. Beje, tarp gyvųjų daiktavardžių, kai kurių tyrinėtojų nuomone, yra tik vyriškos ir moteriškos giminės žodžiai, o vidurinė lytis yrajau negyvas, kaip ir visi gamtos objektų ir kitų objektų pavadinimai.
Praktika mažiesiems
Dabar, kai išsiaiškinome, kaip atskirti vieną daiktavardžių kategoriją nuo kitos, verta apibendrinti visa tai, kas išdėstyta pirmiau. Gyvieji ir negyvi objektai ikimokyklinukams, kurie vis dar neįsivaizduoja, kas yra atvejai, skiriasi atitinkamai „kas“ir „kas“. Praktikos tikslais galite žaisti su vaikais „gyvas-negyvas“, kur šis žodis vadinamas, ir vaikas turi nustatyti, kas tai yra objektas.
Arba kita įdomi užduotis jaunesniems mokiniams – pasiūlyti daugybę gyvų daiktavardžių, kuriuos pakeitus vieną raidę būtų galima paversti negyvaisiais: lapė (liepa), ožka (nerja), garnys (lašas).
Ir patarimai vyresniems
Baigdamas straipsnį apie tai, kaip atskirti gyvus ir negyvus objektus, noriu pasakyti, kad kad ir kokia paprasta ši tema atrodytų, geriau negundyti likimo ir elgtis atsitiktinai, pasitikint intuicija. Minutė, praleista tikrinant daiktavardžio kategoriją, kartais gali pakeisti jūsų mąstymą apie tai. Taigi negailėkite pastangų ir praktikuokite puikią ir galingą rusų kalbą.
