Intelektas (iš lot. intellectus – „supratimas“, „protas“) susideda iš pažinimo protinių gebėjimų komplekso: suvokimo, mąstymo, dėmesio, atminties. Jie yra jo esmė. Būtent ant jų jie dirba, kai išsikelia tikslą lavinti intelektinius gebėjimus. Geriausias amžius intelektui suaktyvinti namų aplinkoje yra pradinė mokykla. 6–10 metų amžiaus visi psichiniai procesai intensyviai vystosi.
Psichinės veiklos įgūdžiams lavinti ir įtvirtinti yra daug įdomių užduočių ir pratimų, kurie padės tėvams ugdyti savo vaikų gebėjimą logiškai mąstyti, greitai įsiminti ir būti dėmesingiems. Siūlome šiek tiek.
Atminties tobulinimas
Vizualinės atminties ugdymas
- Padėkite 5-7 spalvotus kubelius iš eilės prieš vaiką. Užduotis: prisiminkite spalvas ir jų seką. Po 30 sek. uždenkite kubelius, paprašykite flomasteriais ant popieriaus lapo nupiešti spalvų seką.
- Pasirinkite modelį su daugybe smulkių detalių. Duokite 30-40 sek. už ieškojimą. Uždaryti. Užduotis: išsamiaipasakykite man, kas yra nuotraukoje.
Klausos atminties lavinimas
Paruoškite 10 porų žodžių, susijusių su reikšme, sąrašą: slidinėjimas – žiema, lėktuvas – kelionės ir kt. Perskaitykite juos savo vaikui. Tada pasakykite vieną žodį iš poros, jis turėtų pasakyti antrą.
Atminties lavinimas naudojant asociacijas
- Padėkite 20 prekių kortelių. Paruoškite 8-10 žodžių. Skaitykite juos su pertraukomis. Pirmiausia paprašykite vaiko pasirinkti ir padėti į šalį kortelę, kuri padės įsiminti žodį. Pabaigoje paprašykite žodžių pagal įkalčių korteles.
- Pasirinkite 5–6 žodžius. Paprašykite savo vaiko sugalvoti asocijuojančius žodžius kiekvienam. Pavyzdžiui, žodžiui „vasara“– atostogos, karštis, paplūdimys.
Atminties ir mąstymo ugdymas
Paruoškite žodžių porų, nesusijusių pagal reikšmę (automobilis – dangus), sąrašą. Pasiūlykite sugalvoti paveikslėlį, kuriame bus sujungti abu žodžiai-dalykai. Būtų puiku, jei tai būtų fantastiški vaizdai.
Dėmesio ugdymas
- Paruoškite piešinį su sudėtingomis linijomis. Eilučių numeriai nurodomi viename puslapio krašte, o tušti langeliai – kitame. Kiekviena eilutė prasideda kairėje ir baigiasi dešinėje. Užduotis: atsekite kiekvieną eilutę ir langelyje, kur ji baigiasi, užrašykite jos numerį. Mes pradedame nuo pirmosios eilutės, tada pereiname prie antrosios, todėl turime atsekti visas eilutes. Svarbu, kad vaikas šį pratimą atliktų tik akimis, nenaudodamas piršto ar pieštuko.
- Siūlykite peržiūrėti suporuotas nuotraukas, raskite jose nurodytą skirtumų skaičių.
- Skaitydami susitarkite su vaiku, kad jis, išgirdęs tekste sąlyginę frazę, turėtų duoti ženklą. Kaip tokią frazę pasirenkate sakinį ar žodžius iš skaitomo teksto.
Mąstymo ugdymas
- Duokite savo vaikui 4–5 nesusijusius žodžius (pieštukas, gėlė, saldainiai, šampūnas, knyga). Užduotis: rinkti asociacijas, kurios sujungs visus žodžius, sudaryti sakinius. Turėtų būti trumpa istorija.
- Pasiūlykite žodžių seriją, kurią vienija formali ypatybė, pavyzdžiui: papūga, rūkas, uostas, pasas (papildomas žodis su raide "T"); lapas, vėjas, nykštukas, minutė (vienu žodžiu, antra raidė „E“). Pratimas lavina gebėjimą rasti nestandartinių sprendimų.
- Pateikite 3 žodžius, du iš jų yra logiškai susiję. Užduotis: pagal tą pačią logiką pasirinkite porą žodžiui: antradienis - trečiadienis, kovas - … (balandžio mėn.); nosis - kvapas, ausis - … (klausa), astras - gėlė, sofa - … (baldai).
- Padovanokite žaislą ir lapą, padalintą į keturis kvadratus. Vaikas turi judinti žaislą aplink kvadratus, vadovaudamasis jūsų nurodymais: kairėn, aukštyn, dešinėn, žemyn.
- Pasiūlykite 20 sumaišytų kortelių su medžiais, žuvimi, drabužiais, paukščiais, batais (po 4). Paprašykite vaiko pavadinti kiekvieną grupę vienu žodžiu. Paprašykite jų sujungti šiuos 5 žodžius į dvi grupes ir paaiškinti, kodėl jis juos sujungė.
- Palyginimui nustatykite įvairaus sudėtingumo logines problemas.
Loginių užduočių pavyzdžiai palyginimui:
- Julija tvarkingesnė už Katją. Katya yra atsargesnė nei Liza. Kas yra atsargiausias?
- Dima stipresnis už Jegorą ir lėtesnis už Stasą. Dima yra silpnesnis už Stasą ir greitesnis už Jegorą. Kas stipriausias, o kas lėčiausias?
- Lesha tamsesnė už Juliją. Julija žemesnė už Leną. Lena yra vyresnė už Lesha. Lioša yra aukštesnė už Leną. Lena yra lengvesnė už Juliją. Julija yra jaunesnė už Lesha. Kas tamsiausias, žemiausias, seniausias?
Suvokimo ugdymas
- Pasiūlykite kortelę su piešiniais geometrinių formų (kvadratų, trikampių, apskritimų) pavidalu. Paprašykite jų surasti kiekvieno tipo formų skaičių.
- Išdėliokite sumaišytus brėžinių gabalus (daržoves, vaisius, automobilius). Paprašykite surinkti vaizdą. Prekės nuotraukose gali būti skirtingų dydžių.
- Žiūrėkite galvosūkių brėžinius kartu. Jų variantų yra daug. Atlikdami pratimą nurodykite, kokius elementus ir kiek jų reikia pamatyti.
Užduotys su galvosūkių piešiniais:
- pažiūrėkite į paveikslėlį (3–5 vaizdų kontūrai) ir pavadinkite visus elementus;
- surask nuotraukoje besislepiančius gyvūnus, paukščius, žmones;
- nupieškite nebaigtus vaizdus, kurie atspindi dalį objekto (augalai, raidės, baldai ir kt.).
Apibendrinant reikėtų atkreipti dėmesį į tai: sukurkite namuose atmosferą harmoningam vaikų intelektualiniam vystymuisi, atkreipkite dėmesį į įvairiapusį jaunesnių mokinių intelektinių gebėjimų ugdymą.
Straipsnis parengtas remiantis Shamil Akhmadullin, psichologo ir greitojo skaitymo mokyklos įkūrėjo, knygomis.
