Ugdomojo darbo efektyvumas labai priklauso nuo tinkamo jo planavimo mokslo metų pradžioje. Jei dokumentacija surašyta teisingai, vėliau mokytojai turi galimybę išvengti daugybės klaidų. Ugdymo planas leis ne tik nubrėžti bendras iškeltų uždavinių sprendimo perspektyvas, bet ir analizuoti nuveiktus darbus.
Jei atvirai, praktiškai mokytojai dažnai traktuoja šį dokumentą kaip formalumą. Surašę administracijos planą retai jo laikosi, o tai dažna klaida, o kartu ir laiko gaišimas. Šio plano tikslas – įnešti aiškumo į mokytojo veiklą, užtikrinti, kad būtų vykdomi tokie ugdymo procesui keliami reikalavimai kaip sistemingas ir sistemingas. Ugdymo plane turi būti nurodytas darbo šioje srityje turinys, apimtis, laikas.
Tinkamai sutvarkius, šis dokumentas gali būti neteisingasformalumas, bet gera pagalba darbe, ypač pradedančiajam mokytojui. Kalbant apie tai, kaip sudaryti ugdomojo darbo planą 10 klasėje, reikėtų atsižvelgti į daugybę reikalavimų ir rekomendacijų. Veikla turėtų būti orientuota į vaikų vystymąsi, jų interesų realizavimą. Dokumentacija turi atspindėti įvykius, vykstančius klasės komandoje. Labai svarbus ugdymo proceso ryšys su aplinkiniu gyvenimu. O tai reiškia, kad būtina sudaryti sąlygas studentams praktiškai pritaikyti savo žinias ir įgūdžius. Tai gali apimti akimirkas apie aplinkos apsaugą ir jos pakeitimą.
Paprastai šis dokumentas turi keletą funkcijų. Pirma, režisūra, tai yra konkrečios veiklos apibrėžimas. Antra, nuspėjamoji funkcija, leidžianti pateikti apytikslius darbo rezultatus. Be to, ugdymo planas supaprastina veiklą, padeda geriau kontroliuoti tikslų įgyvendinimą.
11 klasės ugdomojo darbo plane turėtų būti numatyta ir profesinio orientavimo veikla. Šiam amžiui būdingas savęs ir būsimos profesinės veiklos ieškojimas. Be apskritųjų stalų ir kitų panašių renginių, galite surengti ekskursiją į Užimtumo centrą, supažindinti vaikus su darbo rinkoje paklausiomis specialybėmis. Labai svarbu įtraukti mokinius į įvairias veiklas.
Ugdymo planas - dokumentas, kuriame iš pradžių yra numatytos visos metams suplanuotos veiklos.
Ją reikėtų pradėti nuo praėjusių metų darbo analizės. Toliau keliami nauji tikslai ir uždaviniai. Rengiant dokumentą reikėtų remtis visos mokyklos darbo planu. Tačiau mokytojas skatinamas pasirinkti kažką savo, tinkančio jam pavestoms užduotims atlikti. Nemanykite, kad planas yra kažkas statinio, kurio reikia be trūkumo. Darbo eigoje visiškai įmanoma papildyti, keisti, pasirenkant optimalias darbo formas ir būdus. Kartu rekomenduojama atsižvelgti į vaikų interesus, jų savybes, kūrybinius gebėjimus.
