Išskirtinės pamokos yra tos, kurias vaikai mielai lanko, kuriose jie yra įsitraukę, susikaupę, mokosi kažko naujo ir pasiekia realių rezultatų. Praktiškai ne visada įmanoma per valandą parodyti tikrą pažangą, o kai klasėje yra 30 mokinių, įvertinti kiekvieno mokinio pasiekimus tampa tikrai nelengva užduotis.
Geros pamokos paslaptis
Pažanga yra kažkas, kas vyksta ir matuojama laikui bėgant. Mokymasis turi būti kiekvienoje pamokoje. Kas yra geros pamokos? Jų paslaptis – teisingas mokytojo planavimas, refleksija, imlumas ir stabilumas. Pažvelkime į kiekvieną ingredientą:
- Planavimas. Pamoka turi būti suplanuota taip, kad būtų galima užpildyti mokymosi spragas. Ir jie gali pasirodyti tik praėjusios pamokos pabaigoje, todėl planuoti reikia iš anksto, atsižvelgiant į pažangą ir tai, ko nepavyko išmokti.
- Mokytojo savirefleksija yra gebėjimas pritaikyti savo pamokas. Tai reiškia, kad kai viskas nesiseka, reikia atlikti kai kuriuos kito plano pakeitimus. Puikūs mokytojai, kaip ir protingi žmonės, žino, kad jieneturi visų atsakymų ir nori mokytis iš savo klaidų, taip pat iš savo kolegų.
- Jautrumas. Svarbu atsižvelgti ir pajusti dinamiką klasėje. Svarbu greitai reaguoti, kai svyruoja pamokos tempas, mokinių dėmesys yra išsibarsčiusios, užduotys yra didžiulės ir reikia pagalbos.
- Atsparumas neigiamiems veiksniams. Negalite leisti, kad nesėkmės ir neigiamos emocijos užvaldytų. Visas bėdas reikia įveikti ir eiti toliau, tuo pačiu tampant dar stipresniam. To reikėtų mokyti vaikus.
Svarbūs šiuolaikinės pamokos sudedamosios dalys
Yra 6 puikios pamokos elementai:
- Aiškūs kiekvienos klasės tikslai ir uždaviniai. Priežastys nėra svarbios – svarbu rezultatas. Tai turėtų būti pagrindinis pamokos akcentas. Tai reiškia, kad mokytojas turi žinoti pamokos pradžioje, kokia bus pabaiga.
- Linksma ir motyvuojanti atmosfera. Geros pamokos yra ta patogi būsena, kuri net po metų primins apie laimingą laiką, praleistą mokykloje. Jei mokiniui patinka pamoka ir jis jaučiasi gerai, tada motyvacija visada bus aukšto lygio.
- Sutelkite dėmesį į studentų veiklą. Šiuolaikinės pamokos nėra monotoniškos paskaitos, 80% viso kalbėjimo yra studentų kalba (ypač užsienio kalbų pamokose), o likę 20% - mokytojo. Kiekvienas mokinys, jei įmanoma, turėtų būti išklausytas, mokytojas tiesiog turi teisingai nustatyti šį procesą.
- Aiškus ryšys tarp pamokos ir kasdienio gyvenimo. Periodiškai būtina demonstruotikaip ir kada panaudoti naujus įgūdžius ne klasėje. Tai padės išlaikyti motyvaciją ir įkvėpimą.
- Skubi pataisa. Nėra blogai klysti, blogai daryti tas pačias klaidas vėl ir vėl.
- Įkvepiantis mokytojas. Kaip galite tobulėti, jei jūsų mentorius jūsų neįkvepia? Mokytojas turi būti dinamiškas, pozityvus, lankstus ir tokio paties bangos ilgio kaip ir tie, kurių moko.
Veiksmingos pamokos yra gerai suplanuotos pamokos
Yra įvairių mokymo strategijų, kaip sukurti efektyvų pamokos planą. Pirma, turi būti pasiekiamas ir objektyvus tikslas, kuris turi būti perteiktas mokiniams prieinama kalba.
Antra, turėtumėte modeliuoti savo lūkesčius. Pavyzdžiui, jei planuojate mokslinį eksperimentą, pirmiausia turite parodyti mokiniams, kaip teisingai naudoti medžiagą, ir supažindinti juos su netinkamo jų naudojimo pasekmiais.
Trečia, reikia aktyviai įtraukti vaikus į mokymosi procesą, mokiniai turi ne tik dalyvauti, bet ir dalyvauti. Čia galima naudoti mokymosi bendradarbiaujant metodus.
Ketvirta, pats mokytojas turi būti aktyvus ir mobilus. Kol vaikai yra užsiėmę taikydami įgūdžius praktiškai, svarbu judėti klasėje, kad įsitikintumėte, jog visi dalyvauja, ir užduoti klausimus, kurie padėtų jiems suprasti temą.
Ir penkta, būtinai pagirkite gerą elgesį ir sunkų darbą. Gera pamoka yra laikas, praleistas ne tik su nauda, bet ir su malonumu.
Pamokos privalumai
Pamokos privalumas yra tai, kad yra palankios galimybės derinti frontalinį, grupinį ir individualų darbą. Mokyklinė pamoka yra pagrindinė ugdymo proceso organizavimo forma, kuri turi tam tikrus laiko limitus. Mokytojas turi galimybę sistemingai ir nuosekliai pristatyti mokomąją medžiagą, taip pat valdyti pažintinių gebėjimų ugdymą ir mokslinės pasaulėžiūros formavimąsi tarp mokinių.
Mokytojas veda klasę, naudoja įvairius tipus, priemones ir metodus. Atsižvelgiant į amžiaus ypatybes, sudaromos palankios sąlygos įsisavinti studijuojamų disciplinų pagrindus, ugdyti ir ugdyti pažintinius bei kūrybinius gebėjimus.
Kas yra šiuolaikinė pamoka?
Demokratinis pamokos tipas yra tada, kai vaikai nebijo išsakyti savo nuomonės, nebijo kažko naujo, tai procesas, kuris vienodai patogus ir mokiniui, ir mokytojui.
Didžiulę įtaką mokymosi procesui daro edukacinės programos, nauji edukaciniai ir metodiniai kompleksai, įvairi didaktinė, vaizdinė ir dalomoji medžiaga, informacinės technologijos. Visa tai suteikia daug galimybių sukurti pamoką įdomesnę, gyvybingesnę ir turtingesnę. Šiuolaikinė pamoka skirta užtikrinti asmenybės, kuri bus paklausi, tobulėjimą ir ugdymąvisuomenė. Tai visiškai nauja, bet kartu neprarandanti ryšio su praeitimi aktuali pamoka, kurioje taikomos naujos metodų ir požiūrių formos, tiesiogiai susijusios su žmogumi, gyvenančiu XXI amžiuje.
