Kiekvienas žmogus nuo pat gimimo turi pereiti tam tikrus psichologinio ir socialinio vystymosi etapus. Be išsilavinimo jų įveikti neįmanoma. Pirmajame etape, kai vaikas dar nespėjo priprasti prie jį supančio pasaulio, jis patenka į darželį. Čia vaikai sunkiai prisitaiko, kol gali jaustis visaverčiais visuomenės nariais.
Rusijos švietimo sistemos formavimosi istorija
Šiuolaikiniame pasaulyje valstybė perima pagrindines funkcijas ir sunkumus organizuojant gyventojų švietimą. Tuo pačiu metu Rusijoje ne visada egzistavo ir veikė nusistovėjusi švietimo sistema. Ji turėjo nueiti sunkų ir ilgą kelią, kad įgytų šiandieninę formą. Iš pradžių „mokyklos“sąvoka buvo išskirtinai klasinio pobūdžio – mokytis galėjo sau leisti tik pasiturintys žmonės.
Prireikė beveik penkių šimtų metų, kol reikėjo kelti bendrą vidurinio išsilavinimo lygį irgyventojų kultūrą. 1917 metais carinį režimą nuvertę bolševikai priėmė Konstituciją, kuri užtikrino piliečių teisę gauti nemokamą ir prieinamą mokslą. Jau 1936 m., po poros dešimtmečių, savivaldybių biudžetines ugdymo įstaigas lankė vaikai iš visų SSRS šalių. Per ateinančius 50 metų mokyklos mokymo programos kursas buvo sudarytas dešimties metų laikotarpiui. Šiuolaikinės mokyklos sėkmingai perėjo prie 11 klasių ugdymo.
Kas yra bendrasis išsilavinimas?
Vidutinis vaikas į mokyklą įvedamas, kai jam yra 6 ar 7 metai. Ši ugdymo įstaiga padeda mažam žmogui realizuoti save kaip asmenybę, skirtingą nuo kitų. Pirmųjų pakopų ugdymo įstaigos skirstomos į keletą tipų:
- pradinė mokykla – (vidutinis standartinis pagal federalinį valstijos švietimo standartą parengtų programų įsisavinimo laikotarpis yra 4 metai);
- pagrindinė mokykla (laikotarpis, reikalingas pagal GEF parengtoms programoms įsisavinti – 5-6 metai);
- aukštoji mokykla (standartinis studijų laikotarpis yra 2 metai).
Švietimo įstaigų įvairovė
Kiti švietimo įstaigų klasifikavimo pagrindai apima įstaigos specifiką, o tai reiškia nuodugnų atskirų disciplinų studijas, taip pat pamainų grafiką.
Gimnazijos, licėjus, taip pat pamaininės (vakarinės ir atviros) ugdymo įstaigos pažymėtinos kartu su savivaldybių mokyklomis. Į valstybinių švietimo įstaigų sąrašą, kaip taisyklė, nėra įtrauktos etnokultūros įstaigos, konfesinės ir religinės mokyklos.
Kaip pirmokas gali patekti į pirmą klasę?
Savivaldybių biudžetinės ugdymo įstaigos skirtos įvairaus amžiaus vaikams ir yra įstaigos, vykdančios aukščiausių skyrių patvirtintas ugdymo programas. Standartinio mokyklos kurso trukmė – 11-12 metų. Šiuo laikotarpiu studentai įgyja fundamentaliųjų pagrindinių mokslo sričių žinių pagal standartines valstybines programas.
Pagal Rusijos įstatymus vaikai į pirmą klasę turėtų eiti ne anksčiau kaip 6,5 metų. Vaikas, nesulaukęs šio amžiaus, tačiau psichologiškai ir fiziškai pasirengęs stoti į savivaldybės biudžetinę bendrojo ugdymo įstaigą, taip pat turi teisę pradėti mokytis pagal mokyklos programą. Vienintelis svarbus dalykas, į kurį reikia atkreipti dėmesį, yra tai, kad vaikai iki šešerių metų ir šešių mėnesių turės pademonstruoti savo pasirengimo lygį. Komisija, kurią sudaro aukštos kvalifikacijos specialistai (logopedas, psichologas) ir pradinių klasių mokytojai, objektyviai įvertins vaiko įgūdžius ir padarys atitinkamą išvadą.
Kokių dokumentų reikia norint patekti į mokyklą?
Būsimą mokinį į pirmą klasę galite registruoti nuo balandžio 1 d. Surinkę dokumentų paketą tėvai turi teisę nedelsiant kreiptis į kelias valstybesšvietimo įstaigos. Klasės formuojamos pagal mokinių gyvenamosios vietos registraciją. Taigi pirmenybė teikiama vaikams, kurie nuolat gyvena pėsčiomis nuo mokyklos. Pateikimui reikalingų dokumentų sąrašas apima:
- prašymas iš tėvų (teisėto globėjo);
- ligos įrašas;
- gimimo liudijimas;
- tėvo arba teisėto globėjo paso kopija.
Ugdymo proceso ypatumai ugdymo įstaigose
Keletą žodžių reikėtų pasakyti apie kasdienybę bendrojo ugdymo įstaigoje. Tai nepaprastai svarbus momentas, nes mokymo programos įsisavinimas reikalauja, kad vaikas būtų susikaupęs ir pakankamai susikaupęs. Kiekviena pamoka trunka ne ilgiau kaip 45 minutes, o po jos ateina pertrauka (10-20 minučių) – tai leidžia neperkrauti mokinių. Nuo pirmųjų studijų metų moksleiviai studijuoja humanitarinių, gamtos mokslų, tiksliųjų blokų disciplinas, taip pat vaizduojamojo meno, muzikos ir choreografijos dalykus. Daugumoje biudžetinių ugdymo įstaigų 1-4 klasių vaikams organizuojamos pailgintos dienos grupės.
Nuo 2011 m. rugsėjo 1 d. įsigaliojo nauji švietimo srities standartai, turintys įtakos ugdymo procesui pradinėje mokykloje. Dabartinė tendencija kurti specializuotas patalpas įvairaus išsilavinimo ir išsilavinimo studentams yra didžiulė. Kai kurios ugdymo įstaigos plečia veiklos ribas, atveria pataisos namusbesivystančių klasių, daug būrelių ir skyrių. Be to, numatomos papildomos valandos kompiuterių mokymui.
Bendrojo ugdymo programų principai
Pagrindinis pradinių klasių mokytojų siektas tikslas – suteikti mokiniams reikiamų žinių ir įgūdžių, gyvybės apsaugos sąlygas, paramą psichofiziniam vystymuisi. Mokymai vyksta keliomis kryptimis:
- plėsti mokinių bendravimo patirtį, numanant įgyti raštingumo, rašymo įgūdžius;
- kūrybinės vaizduotės ugdymas;
- smalsumo formuoti mokinių pažintinius gebėjimus formavimas.
Savivaldybės ugdymo įstaigos (mokyklos) vaikai mokomi apie asmens higieną ir sveiką gyvenseną. Mokymų metu dėstytojai kelia sau uždavinį pritaikyti studentus gyvenimui šiuolaikinėje visuomenėje, formuoti asmenybės kultūrą, įsisavinant minimalų programų turinį.
Vidurinio išsilavinimo baigimo etapai
Pradinė mokykla bendrojo ugdymo įstaigoje yra pagrindas įgyti vidurinio išsilavinimo pažymėjimą. Šiame etape svarbu įžvelgti mokinio polinkius mokytis, nusistatyti kursą jo polinkių ir apsisprendimo gebėjimų ugdymui. Ketvirtos klasės pabaigoje vaikas pradeda naują ugdymo etapą – pagrindinį bendrąjį ugdymą. Turėti baigimo dokumentus 9klasę, abiturientas turi teisę pakeisti bendrojo ugdymo įstaigą (vidurinę bendrojo lavinimo mokyklą) į pradinio profesinio lygio įstaigą (kolegiją, profesinę mokyklą, technikumą) arba tęsti mokslus pereinant į 10 klasę. Svarbu, kad mokinio pasirinkimas būtų sąmoningas. Savivaldybės bendrojo lavinimo įstaigoje (vidurinėje mokykloje) mokymo programą baigę, išlaikę vieningą valstybinį egzaminą, absolventai turi galimybę pagrįstai pasirinkti būsimą profesiją ir stoti į vidurinio specializuoto mokymo įstaigą, institutą ar universitetą.
Visuomenės mokslo metų tvarkaraštis
Jeigu yra daug tėvų ir mokinių prašymų Švietimo skyriaus teritorinėms įstaigoms bei atitinkamo lygio materialinių, techninių ir žmogiškųjų išteklių, mokykloje gali būti įvestas specializuotas ugdymas. Jo turinį nustato federalinis valstybinis švietimo standartas, sudarytas iš mokymo programų, disciplinų sąrašo ir kursų. Pradinėms, vidurinėms ir vidurinėms mokykloms nustatyta vienoda mokslo metų trukmė – 34 savaitės, į kurią neįeina baigiamojo atsiskaitymo ir vieningo valstybinio egzamino laikotarpis. Tuo tarpu pirmokai mokosi tik 33 savaites.
Mokslo metais mokiniai turi teisę į 30 dienų atostogas ne bendrojo ugdymo įstaigoje. Ta pati taisyklė galioja ir vasarą – studentai turi ilsėtis bent 8 savaites. Kalendorinį ugdymo proceso tvarkaraštį ir planą sudaro mokykla ir suderina su vietos atstovaispats.
Mokyklų mokinių teisinės teisės
Verta atkreipti dėmesį ir į tai, kad federaliniai bendrojo lavinimo sferą reglamentuojantys įstatymai patvirtino šias studentų teises:
- gaukite nemokamą išsilavinimą pagal GEF;
- mokykis pagal individualią mokymo programą, kuri neprieštarauja GEF;
- išklausykite greitąjį edukacinių programų kursą;
- naudoti biblioteką ir kitus įstaigos informacijos š altinius;
- kreiptis dėl papildomų švietimo paslaugų suteikimo ir gauti jas už atlygį;
- dalyvauti mokyklos veiklos reglamentavime ir valdyme neviršydamas teisės aktų nustatytų įgaliojimų.
Be to, kiekvienas vaikas, įgijęs vidurinį išsilavinimą savivaldybės įstaigoje, turi teisę į pagarbą savo orumui, savo įsitikinimų ir pasaulėžiūros raiškos laisvę, sąžinės laisvę ir informacijos tikslumą.
