Kiekvienas bent kartą gyvenime yra girdėjęs klausimą: „Kokioje mokykloje tu lankei? Yra žinoma, kad mokykla moko ir ugdo. Ugdymas visada yra gabalas, individualus, rankų darbas. Niekada, jokiomis aplinkybėmis nei vienas pedagogas nesugebėjo užauginti dviejų vienodų auklėtinių. Nejučia tos pačios mokinių komandos nariai, turėdami tą patį auklėtoją, mokytoją, trenerį, išsiugdo bendrų bruožų. Kartais pagal kai kuriuos būdingus bruožus – kalbėjimo būdus, posakius, įvairių gyvenimo dalykų atžvilgiu, pagal humoro ypatumus – galima atspėti mokytoją ir net mokyklą, kurią žmogus yra baigęs.
Mokykla palieka ypatingą įspaudą savo absolventų sielose, jų elgesyje ir bendravimo stiliuje. Tai savotiškas „kompanijos ženklas“, kurį jie nešiojasi visą gyvenimą. Galime drąsiai teigti, kad šis ženklas, kurį žmogus gauna mokykloje, paveikia jo vaikus ir anūkus.
Račevskio mokykla – edukacinėinstitucija, paliekanti neišdildomą įspaudą absolventų charakteriui, išsilavinimo lygiui ir kultūrai bei bendram požiūriui į absolventų gyvenimą.
Sąlygos švietimo įtakai
Psichologų tyrimai rodo, kad apie 30 % prasmingos informacijos moksleiviai gauna iš mokytojų paaiškinimų, o likusius 70 % – iš savo klasės draugų. Pagrindinis direktoriaus, mokyklos kolektyvo, mokytojų uždavinys – savo viešnagės metu sukurti tokią mokyklos aplinką, kurioje mokinys gautų ir įsisavintų reikiamą informaciją.
Kas mėgsta būti auklėjamas? Račevskio mokykloje mokiniams sukuriama aplinka, kurioje nepastebimai, natūraliai, nenaudojant tiesioginio ugdymo poveikio metodų, ugdomas elgesio stilius ir norimi įgūdžiai.
Račevskio mokykla: pagrindinė lyderio savybė
Ne kiekvienas gali sukurti ar pakeisti aplinką. Daugeliui žmonių daug lengviau prisitaikyti ir keistis patiems. Tai įmanoma tik tiems, kurie turi aktyvią gyvenimo poziciją. Kažkas iš gamtos gavo aktyvų (kūrybinį) požiūrį į gyvenimą, o kažkas pamažu, sunkiai dirbant, jį ugdo savyje. Yra tokių, kurie apie tai visai negalvoja, eina su srove.
Aktyvią gyvenimo poziciją užimantis lyderis daro įtaką ne tik pavaldiniams, bet ir tiems, kurie yra aukščiau valdymo laiptelių. Račevskio mokykla džiaugiasi, kad jai vadovauja būtent toks vadovas.
Prieš visus reitingus
Račevskio mokykla 548 – visų rūšių priešakyjeMaskvos mokyklų reitingai. Prestižiniai apdovanojimai, pergalės įvairiuose intelektualiniuose ir kūrybiniuose konkursuose, didžiulis papildomo ugdymo kompleksas, pažangūs talentingi mokytojai ir daugiau nei du tūkstančiai mokinių – su tokiu bagažu artėja švietimo centro 80-metis, švenčiamas šiais metais.
Mylimasis, brangusis, penki šimtai keturiasdešimt aštuntas…
Šį himną žino ne tik mokiniai, bet ir tėveliai – jis giedamas mokyklos renginiuose, stovyklavimo išvykose aplink naktinį laužą. Daugelio abiturientų teigimu, Račevskio mokykla tikrai iš karto tampa namais tiems, kurie nusprendžia tapti jos mokiniais. Labai greitai čia nutrinamos ribos, skiriančios mokyklą ir popamokinį gyvenimą. Dažnai po pamokų vaikai lieka mokykloje ir neskuba namo – jų susidomėjimą užima būreliai, sporto klubai, muzikos studijos. Mokytojai, sveikinkitės, spauskite ranką vaikams, aptarkite su jais mokyklos problemas, dalinkitės idėjomis.
Račevskio mokykla: istorija
Mokykla įkurta 1936 m. Tuo metu Nižnije Kotlių rajone ji užėmė tik vieną pastatą. Po karo ji tapo moterų įstaiga, o 1968 m. – įstaiga, kurioje nuodugniai mokomi tokie dalykai kaip fizika ir matematika. Vėliau buvo pridėtas nuodugnus humanitarinio ciklo tyrimas. Kalbant apie šiuolaikinio 548-ojo profilį, tai pirmiausia yra meninė ir estetinė mokyklos kryptis. Tai patvirtina visų septynių edukacinio centro pastatų projektas: kiekvieno pastato sienas puošia dailės klasių mokinių dizaino darbai ir paveikslai.
Kinų kalbos pamokos yra savotiška švietimo centro „know-how“– vaikai iš įvairių Rusijos miestų keliauja į Maskvą mokytis kinų kalbos. Universalumas – viena iš ugdymo įstaigos populiarumo priežasčių. Čia kiekvienas ras tai, ko ieškojo. Prieš tai, kai švietimo įstaiga gavo pavadinimą TsO Rachevskio „Tsaritsyno“mokykla (1998), jam teko patirti perkėlimus, aneksijas, persikėlimą ir direktorių pasikeitimą.
Direktorius
Efimas Lazarevičius Račevskis mokykloje pradėjo dirbti 1980 m. istorijos mokytoju, nuo 1984 m. iki dabar yra Centrinės vargonų Račevskio mokyklos 548 direktorius.
Šios mokymo įstaigos vadovas yra nusipelnęs Rusijos mokytojas, Prezidento švietimo premijos laureatas (2004 m.), Rusijos visuomeninės švietimo plėtros tarybos narys, Tarpžinybinės darbo grupės dėl nacionalinio projekto „Švietimas““. Turi ordino „Už nuopelnus Tėvynei“II laipsnio medalį. 2008 m. Rusijos Federacijos prezidento dekretu jam buvo suteiktas Rusijos liaudies mokytojo garbės vardas.
Kaip liudija jo pažįstami, Efimas Lazarevičius yra impozantiškas ir šmaikštus, nuo pirmųjų bendravimo minučių susipažįsta su savimi, paprasto nuoširdaus pokalbio pagalba jis žino, kaip išspręsti bet kokius vaikų konfliktus. Daugeliui pažintis su Švietimo centro Račevskio mokyklos (Maskva) vadovu prasidėjo nuo antraštės „Dialogas su direktoriumi“švietimo įstaigos svetainėje. Jame jau kelerius metus jis atsakinėja į klausimus, kurie jam užduodami ne tikcentro tėvai ir mokiniai, bet ir skaitytojai iš kitų šalių.
Pašaukimas
Mokyklos pavadinimas yra visos komandos sunkaus darbo rezultatas. Tai sunkiausio formavimosi proceso, klaidų ir laimėjimų vaisius. Įskaitant valdymo klaidas ir pasiekimus. Efimas Lazarevičius Račevskis nuėjo sunkų savo profesijos kelią.
- Būsimas švietimo centro Račevskio mokyklos direktorius, kurio aukštą lygį patvirtina tėvai, studentai ir kolegos, 1966–1971 m. buvo Kazanės universiteto Istorijos ir filologijos fakulteto studentas.
- 1971–1973 m. tarnavo armijoje (Transbaikalia).
- 1973–1980 m. dirbo istorijos mokytoju Kazanės mokykloje Nr. 30.
- Devintajame dešimtmetyje jis pradėjo dirbti istorijos mokytoju Maskvos mokykloje Nr. 548.
- Jis yra jos direktorius nuo 1984 m.
- 1996 m. mokykla gavo Caricyno švietimo centro statusą.
Struktūra ir išdėstymas
Rachevsky Tsaritsyno mokykla (nuotraukoje rodoma įstaigos išvaizda) yra įstaiga, kurioje kartu su bendruoju išsilavinimu galima papildomai mokytis, įgyti profesinį mokymą, tobulinti savo įgūdžius įvairiose žmogaus veiklos srityse. Švietimas įstaigoje turi tam tikrą struktūrą, kurioje yra: pradinės, paauglių ir vidurinės mokyklos, dailės, Vidnoe filialas ir du vaikų darželiai.
DH Račevskio mokyklos pastatai (adresą rasite žemiau) yra trijuose sostinės pietų savivaldybių rajonuose:
- Pradinė mokykla -ant šv. Eletskoy, 31, pastatas 2 (Zyablikovo, buvęs mokyklos pastatas Nr. 946).
- Paauglys - M-la Zakharova gatvėje, 8, 1 pastatas (Orekhovo). Šis pastatas yra seniausias iš visų, sudarančių centrą. Jo statyboje dalyvavo 548-osios vidurinės mokyklos mokiniai.
- Meno mokykla. Šalia paauglių pastato.
- Vidurinė mokykla nuo jų yra dešimt minučių kelio (palei Domodedovskaya, 35, 2 pastatas). 148 maršrutinis autobusas kursuoja tarp mokyklų, todėl mokiniams nėra sunku patiems nuvykti į mokymosi vietą ir iš jos.
- Du darželiai. Įsikūręs Šv. Shipilovskaya.
- Vidnoje filialas („Problemų nardymo centras“). Įsikūręs priemiesčio Vidnoe kaimo pakraštyje. Vaikai čia atvyksta lydimi mokytojų mokykliniu autobusu.
Atmosfera
Kiekvienas pastatas turi ypatingą atmosferą. Pradinėje mokykloje ji šiek tiek konservatyvi, bet jauki. Paauglystėje – demokratiška ir jokiu būdu nepretenzinga, o tai visiškai netikėta pastatui, kuriame yra priimamasis ir direktoriaus kabinetas. Vyriausiame – draugiška nuo durų slenksčio.
Jau daugiau nei 20 metų prie įėjimo į vidurinę mokinius pasitinka paradoksalus šūkis, teigiantis, kad mokyklos lankymas neturėtų trukdyti mokytis. Režisierius išdrįso jį pastatyti prie įėjimo dar 90-aisiais. Jau tada jis investavo į „švietimo“sąvoką, kuri turėjo daug platesnę prasmę, nei vien tik paruoštų žinių perteikimas studentams.
Viena iš mokyklos filosofijos nuostatų – teiginys, kad, klausydamas mokytojo, vaikas gauna tik nedidelę dalį žinių. Visų pirmajis pats sužino apie kažką naujo. Toks požiūris tapo priežastimi prireikus įteisinti pravaikštas įstaigoje. Studentas gali likti namuose vien todėl, kad yra pavargęs. Jam užtenka apie tai pranešti klasės auklėtojui. Nereikia jokių šeiminių aplinkybių ar ligos.
Pradinė mokykla
Vaikai keturis svarbius savo gyvenimo metus praleidžia pradinėje mokykloje. Pirmoje ir antroje klasėse mokosi be pažymių. Trečioje klasėje, praėjus dviem savaitėms po mokslo metų, mokiniai pradeda gauti pažymius.
Pradinėje mokykloje yra didžiulis būrelių ir skyrių pasirinkimas: baleto, menų ir amatų studijos, įvairūs šokiai, vokalas ir kt., 80 % jų nemokami.
Reguliuojamas finansavimas vienam gyventojui numato, kad mokinių skaičius yra tiesiogiai proporcingas mokyklos galimybėms. Daugiau vaikų, daugiau pinigų. Gautos lėšos leidžia išlaikyti reikiamą mokyklos turtą ir išlaikyti orų atlyginimą mokytojams. Pradinės mokyklos pastate yra įstaigos psichologinės tarnybos būstinė (devyni psichologai, du defektologai, logopedė).
Paauglių mokykla
Mokymosi terminas čia yra treji metai (nuo 5 iki 7 klasės). Kinų kalbos, matematinės inžinerijos ir dailės klasės lieka šiame pastate iki 11 klasės.
Čia yra dauguma klubų, būrelių, skyrių, teatro ir vokalo studijų, muzikos klasių. Šalia pastato įrengti teniso kortai, skirti kūno kultūros pamokų teniso blokui. Pastate įsikūręs Istorijos muziejus „Dvi epochos“. Didelislankytojus domina jo eksponatai: tarybinių laikų rašomieji stalai, karinė amunicija, seni laikraščiai, patefonas, pirmasis mokyklos šaldytuvas, vamzdinis radijas ir kt. Daugelio žavesio objektas yra pastate esantis šiltnamis-laboratorija, kurioje mokytojai ir mokiniai augina gėles, kavą, figas, avokadus ir citrinas.
Meno mokykla
Meno mokykla kaip priestatas yra greta paauglių pastato. Čia pateikiamos pagrindinės dailės užsiėmimų klasės. Neapsakomą laisvės ir kūrybinio polėkio jausmą sukuria meno galerija, tapybos, keramikos dirbtuvės, mokinių plenerai šalia mokyklos esančiame parke.
Čia gali įstoti visi, išlaikę stojamuosius egzaminus. Dažniausiai dailės mokyklų mokiniai renkasi dailės užsiėmimus. Be pagrindinių dalykų, jie turi 12 valandų per savaitę tapybos, piešimo, modeliavimo užsiėmimus. Baigę dailės mokyklą, absolventai įgyja du diplomus: bendrojo vidurinio ir meno išsilavinimo.
Kinijos mokykla
Kinų kalbos mokykla yra dar vienas ryškus Tsaritsyno švietimo centro bruožas. Jis nėra atskirame pastate, kaip galima manyti. Kinų kalbos klasės yra visų amžiaus grupių dalis ir yra tame pačiame paauglių mokyklos pastate. Kinų kalba kartu su anglų kalba mokoma kaip antroji užsienio kalba nuo 5 iki 11 klasių. Mokyklojemoko gimtoji kalba, todėl pagerėja mokinių tarimas.
Be kalbos, studentai taip pat mokosi „Krašto studijų“bloko, kuriame yra tokie dalykai kaip Kinijos geografija, istorija, literatūra, technologijos ir vaizduojamieji menai. Edukacinėje programoje numatytas kalbos ir teminis panardinimas (filialo Vidnojėje prie Maskvos pagrindu ir kelionėse į Kiniją).
Norą mokytis kinų kalbos mokykloje gali pareikšti kiekvienas. Norėdami tai padaryti, užpildykite formą svetainėje.
Vidurinė mokykla
Vidurinė mokykla yra nuo 8 iki 9 arba 11 klasės. Ugdymo programoje numatytas profilinis ugdymas ir ikiprofilinis mokymas, apimantis du visų dalykų ugdymo lygius: pagrindinį ir specializuotą. Daugeliui vaikų ir tėvų renkantis mokyklą lemiamas veiksnys yra tai, kad ugdymas būtų vykdomas pagal individualias mokymo programas.
Vidurinės mokyklos pastate yra dvi sporto salės, puiki biblioteka, stadionas mokyklos regbio komandai, sporto salė.
„Problemų nardymo centras“(bazė „Vidnoe“)
Centro Vidnoe filialas mėgaujasi ypatinga vaikinų meile. Paprastai žmonės čia atvyksta per naktį (bazė yra visą parą ir ištisus metus veikiantis mokymo centras). Čia vaikai turi daug laiko bendrauti tarpusavyje ir su mokytojais neformalioje aplinkoje. Derinys „gatvės namas“padeda lengvai pasinerti į sudėtingų mokslų ir mokymo pasaulį. O bazinę erdvę studentai naudoja ir projektinei veiklai.„Vidnoe“galima vadinti savotiška pionierių stovykla, darbo ir poilsio vieta. Jis dažnai pasirenkamas išleistuvėms.
Įdomūs faktai
- Caricyno švietimo centre kelis kartus per metus vyksta labdaros mugės ir koncertai. Pajamos skiriamos vėžiu sergantiems vaikams padėti.
- Mokyklai pavyko įsigyti naują autobusiuką už lėšas, kurias gavo 548-osios klasės mokiniai, iškovoję pirmąją vietą kasmetiniame projektų konkurse „Aukso paukštė“.
- Vaikinai sukūrė Kaširskoje plento sankryžų rekonstrukcijos projektą, kuris jau seniai kelia problemų vairuotojams, pėstiesiems ir miesto valdžiai.
- Technologijos pamokos centre organizuojamos neįprastai: jos vyksta pakaitomis berniukams ir mergaitėms. Pusmetį vaikinai užsiima š altkalviu, staliaus darbais, studijuoja elektros prietaisus, merginos ateina juos pakeisti ir daro tą patį. Merginos šiuo metu užsiima namų tvarkymu.
- 1992 m. buvo sukurtas mokyklos logotipas. Jo autorius – Centro meno mokyklos vadovas G. V. Sokolovas.
- 2005 m. centras gavo Rusijos Federacijos prezidento apdovanojimą švietimo srityje.
Apžvalgos
Tsaritsyno švietimo centras (Rachevsky mokykla 548) yra labai populiarus tarp tėvų ir mokinių. Atsiliepimai vadina jį vienu garsiausių Maskvoje. Dėkingi abiturientai, taip pat mokinių tėveliai dosniai dalijasi įspūdžiais apie įstaigos teikiamų švietimo ir ugdymo paslaugų lygį tinkluose. Be valstybės garantuojamo standarto, į kurį įeinakartu su kitomis ugdymo rūšimis, 680 valandų per metus nemokamų būrelių, mokamas ugdymas vyksta ir Centriniuose Račevskio mokyklos vargonuose: daug kursų ir studijų, minėtoje meno mokykloje. Tai patinka daugeliui.
Sąlygos
Vartotojai kalba apie sąlygas, kuriomis vaikai mokosi:
- Treniruočių režimas: 5 dienas per savaitę. Kai vaikas išmoks papildomos užsienio kalbos, jis taip pat turės eiti į mokyklą šeštadieniais.
- Teritorija saugoma.
- Apmokėjimas už papildomus dalykus – anglų kalbą, matematiką, gamtos mokslus – per 3000 rublių. per mėnesį. Inžinerijos klasėse - iki 4000-5000 rublių.
- Tėvai mano, kad gyvenimo sąlygos yra gana priimtinos. Taigi, paauglių mokinių tėvai pastebi, kad paauglių mokyklos pastatas yra patogios kvadratinės formos (viduje yra didelis kiemas) ir talpina iki 1000 vaikų. Deja, kaip pastebėjo apžvalgininkai, valgykla su tuo nelabai susitvarko.
- Mokinių skaičius klasėse – iki 30 žmonių.
- Daugelis vartotojų yra patenkinti mokyklai skiriamu finansavimu vienam gyventojui. Taigi dėstytojų kolektyvas gali aprūpinti mokinius poilsio namais, rengiant įvairius įdomius renginius, užsiėmimus įvairiuose būreliuose: sporto, matematikos, raketų modeliavimo, robotikos, „pasidaryk pats“, muzikos, teatro ir kt.
Kas sukelia nerimą?
Tėvai nerimauja, kad dažnai mokytojai neturi laiko vaikams paaiškinti medžiagospamoka. Todėl patys tėčiai ir mamos turi jiems viską iš naujo paaiškinti ir mokytis kartu su vaikais. Mokykloje nėra kam ir nėra laiko užsiimti konkrečiu vaiku. Tėvų pastebėjimais, mokytojai ir vaikai įstaigoje yra perkrauti, metų pabaigoje mažėja motyvacija mokytis.
Norėdami sutvarkyti vaiką mokytis į Račevskio mokyklą, atsiliepimų autoriai perspėja: mokykloje kartais pavagiami daiktai iš spintelių, todėl nakčiai ar savaitgaliais jose nieko vertingo nepalikti.
Tiems, kurie nori daugiau vaikams
Tie, kurie rimtai susirūpinę ne tik švietimu, bet ir savo vaiko auklėjimu, turėtų atkreipti dėmesį į dar vieną vartotojų pastebėtą dalyką. Tėvai mano, kad vaikai šioje įstaigoje ne mokomi, o „dresuojami“. Račevskio švietimo centras, jų nuomone, yra gera mokykla būsimam vidutinio lygio „biuro planktonui“.
Vaikai mokomi požiūrio „kiekvienas už save“. Dėl to vaikinai yra nedraugiški, nėra tos palaikymo ir savitarpio pagalbos atmosferos, kuri turėtų būti vaikų santykiuose. Tiems, kurie savo vaikams nori daugiau nei „į požievę varomo“mokyklinio ugdymo programos ir „išlavintų“formalių šypsenų vietoj vaikų draugystės ir spontaniškumo, apžvalgų autoriai nepataria leisti vaiko į šią mokyklą.
