Klasė yra viena iš labiausiai paplitusių mokinių popamokinės veiklos formų, nesvarbu, ar jie mokosi pradinėje, ar vidurinėje mokykloje. Jis turi nemažai specifinių bruožų, kurie jam labai būdingi.
Pirma, klasė turi lanksčią struktūrą ir formą. Tai gali būti viktorinos, žaidimai, pokalbiai, susitikimai, mokymai, konferencijos ir daug daugiau. Vedant pamoką nereikia labai griežtai laikytis tam tikros struktūros. Mokytojas gali tiesiogiai keisti ir koreguoti, atsižvelgdamas į vaikų savybes ir pomėgius.
Antra, ši darbo su mokiniais forma yra mokinių ir mokytojų bendravimo būdas, kuriame pagrindinį vaidmenį atlieka suaugęs žmogus. Tačiau nepamirškite apie vaikų indėlį į pamoką. Kad pamokos valanda būtų įdomi ir smagi, siekiant tam tikro ugdymo tikslo, reikia jai ruoštis iš anksto, kad dalis pareigų būtų paskirstyta mokiniams.
Vaikai gali būti skirstomi į sektorius, kurių kiekvienas bent kartą per mėnesį parengia tam tikrą temą. Įtraukimasmoksleiviai procese suaktyvina jų psichines operacijas, pažintinį susidomėjimą. Vaikai išmoks ne tik rinkti informaciją, bet ir ją pateikti taip, kad sužavėtų klasės draugus. Tai ugdo mokinių lyderio savybes, kurios jiems pravers vėliau.
Renginių tema gali skirtis. Jis turėtų būti parenkamas atsižvelgiant į vaikų amžių.
Pagrindinis kriterijus – darbo forma turi atitikti mokytojo iškeltą ugdymo užduotį. Temas gali rinktis mokiniai. Tai ypač aktualu, jei renginys vyksta vyresniojo lygio. Juk vargu ar 10 klasė įprastą klasės valandėlę suvoks entuziastingai. Norėdami sudominti vaikus, turėsite pasirinkti ne tik renginio formą, bet ir turinį, atsižvelgdami į moksleivių poreikius.
Tarp tikslų, kuriuos galima pasiekti šios darbo formos dėka, pažymėtina vaikų kūrybinių gebėjimų atskleidimas, komandos formavimas, emocinės sferos ugdymas ir vertybinės orientacijos. Taip pat gali būti įtraukti įvairūs pedagoginiai darbuotojai (psichologas, konsultantas ir kt.). Renginiai vyksta kaip susitikimai su įdomiais žmonėmis, pavyzdžiui, rašytojais, menininkais ir kt. Esant poreikiui, kviečiami ir įvairių skyrių specialistai (narkologai, KDN inspektoriai, ugniagesiai ir kt.).
Viena iš labiausiai paplitusių ir įdomiausių jaunesniems mokiniams skirtų užsiėmimų formų yra klasės valanda. 1 klasė – jau mokyklinio gyvenimo pradžia. Ir kiekšiuo metu vaikams susiformuos aktyvi pozicija, gali turėti įtakos tolimesniam mokinių gyvenimui šioje įstaigoje. Todėl jau pirmaisiais studijų metais patartina vesti auditorinę valandėlę. Pradinėje mokykloje pageidautina pasirinkti žaidimo formą. Kuo vyresni vaikai, tuo rimtesnių temų galima prisiliesti. Šiuose vidutinio lygio renginiuose jau galima diskutuoti apie narkomanijos, AIDS problemas, kalbėti apie kai kurių paauglių draugystę ir agresiją savo bendražygiams. Tokiais atvejais efektyvi renginio diskusijų forma, kad kiekvienas iš vaikų galėtų pareikšti savo nuomonę.
