Analitinė ataskaita – tai dokumentas, leidžiantis mokytojui aprašyti ir apibendrinti savo patirtį per tam tikrą laikotarpį. Paprastai šis darbas sudaromas mokslo metų pabaigoje ir aprašo mokytojo ar auklėtojo veiklą tam tikru laikotarpiu. Tačiau kai kuriais atvejais, pavyzdžiui, konkurso ar sertifikato atveju, šis laikotarpis gali būti pratęstas (paprastai tai yra 3–5 metai).
Mokytojo analitinėje ataskaitoje turi būti ne tik profesinės veiklos rezultatai, bet ir parodoma jų praktinė vertė, pademonstruota darbo reikšmė. Žinoma, šiame dokumente pirmiausia turi būti skaičiai. Tačiau jei ataskaita bus užpildyta skaičiais, grafikais, lentelėmis, kurios niekaip nekomentuojamos, tai nelabai įtikins. Loginio ryšio tarp pagrindinio teksto ir kitų dokumento elementų (schemų, iliustracijų ir kt.) nebuvimas gali sukelti sunkumų jį suvokiant.
Dar viena klaida, kurią dažnai sutinka analitinės ataskaitos rengėjai, yra daugybė argumentų įvairiomis pedagoginėmis temomis, nepagrįsti teiginiai, nereikalingi terminai. Pageidautina, kad jame būtų skaičiai, patvirtinti tikrais faktais. Ir, žinoma, jie turi būti kuo autentiškesni.
Mokytojo analitinė ataskaita taip pat turėtų būti prasminga. Grafikai ir diagramos, atspindinčios vaikų rezultatus, turi būti spalvingos ir aiškiai parodyti užsiėmimų efektyvumą. Rekomenduojama apibūdinti taikomus metodus ir požiūrius tais atvejais, kai mokytojas juos papildo ar keičia savo darbe.
Ataskaitos struktūrai specialių reikalavimų nėra. Todėl mokytojas turi teisę pasirinkti logiką, pagal kurią tekstas gali būti tvarkomas taip, kad turinys būtų kuo prieinamesnis ir efektyvesnis.
Pagrindinis dalykas, kurį turi sudaryti analitinė ataskaita: titulinis lapas, turinys, pagrindinis tekstas, priedai (jei reikia). Šiuose skyriuose verta pasilikti išsamiau. Pradžioje nurodoma informacija apie dokumento autorių, jo patirtį, veiklos kryptis. Toliau pateikiamas tikrasis turinys.
Pageidautina pasižymėti ir mokinių žinias bei gebėjimus metų pradžioje (jei šis kriterijus yra veiklos rezultatų rodiklis), ir ataskaitinio laikotarpio pabaigoje.
Analitinė ataskaita yra dokumentaskurios padės mokytojui efektyviai demonstruoti savo veiklą. Pateikimo stilius turi būti paprastas ir aiškus. Pageidautina vartoti minimalius specialius terminus, kurių kitoje srityje dirbantis žmogus gali nesuprasti. Ši dokumentacija sudaroma taip, kad prireikus mokytojas ar auklėtojas galėtų parodyti savo darbo rezultatus. Tinkamai parengtas popierius leis mokytojui pristatyti savo veiklą pačia prieinamiausia forma net ir ne šios krypties specialistui. Dokumento prireiks atestuojant arba aukštesnėse institucijose tikrinant mokytojo darbą.
