Senovės graikų filosofas Epikūras sakė: „Žmogui ne taip svarbu gauti pagalbą, kaip svarbu žinoti, kad jis galės ją gauti“. Žmonijos problema domino visų laikų mąstytojus, o mūsų laikais ji kaip niekad aktuali. Kuo grindžiama tokia sąvoka kaip žmonija? Kaip suprasti, ar mūsų kolega ar tiesiog atsitiktinis pažįstamas yra humaniškas ir simpatiškas?
Pagrindinė Homo Sapiens nuosavybė
Žmogus be žmogiškumo negalės gyventi normalaus gyvenimo – pats kentės. Dažniausiai tie, kurie neparodo žmogiškumo, nedaro gerų darbų, jaučia vidinę tuštumą. Dažnai tie žmonės, kuriems gyvenime trūksta gailestingumo, kenčia nuo vienatvės. Jie jaučia, kad kiti tiesiog jomis naudojasi. Tačiau šis jausmas ateina kaip tik tą akimirką, kai pats žmogus ima naudotis kitais tik tam, kad patenkintų savo poreikius – bent jau taip teigia psichologai.
Žmogus ir žmonija – šios dvi sąvokos yra neatsiejamos, nes pati žmonija yra nuosavybėbet kuris Homo sapiens rūšies narys. Kiekvienas objektas turi tam tikrų savybių. Sniegas š altas ir b altas; dangus gilus ir mėlynas; Visata yra beribė ir paslaptinga; o tikru žmogumi, skirtingai nei gyvūnais, galima vadinti tik tą, kuris demonstruoja tas savybes, kurios būdingos jo rūšiai.
Požiūris į save
Norint parodyti gailestingumą, humanizmą, užuojautą, visą gyvenimą reikia semtis stiprybės. Ir ne visi žino, kur jų gauti. Kita vertus, žmogiškumas negali pasireikšti žmoguje, kuris nesugeba pasirūpinti net savimi. Kai žmogus yra visiškai priklausomas nuo aplinkybių, pasinėręs į depresinę būseną, nemato gyvenimo džiaugsmo, tada apie gailestingumą ir užuojautą kitiems šioje situacijoje dažnai galima tik pasvajoti.
Norėdami duoti, turite paimti
Tai nenuostabu – juk jis pats yra objektas, kuriam šiuo momentu reikia meilės ir užuojautos. Paprastai šiuos išteklius gali suteikti tik kitas asmuo. Žmogiškumas artimo atžvilgiu yra vienas kilniausių poelgių, kuriuos gali padaryti žmonės. Juk kai buvo parodytas gailestingumas tam, kuris patiria nelaimę ir kančias, tada jis taip pat bus laimingas darydamas gerus darbus, dovanodamas savo meilę. Tačiau čia taip pat veikia atsiliepimai.
Žiaurumo psichologija
Dažnai vaikas, kuriam tėvai neskyrė pakankamai dėmesio arba kuris galėjo nukentėti nuo nesąžiningo bendraamžių elgesio, dažnai užauga žiauriu žmogumi. Žmogiškumas jam yra savybė, apie kurią jis nieko nežino ir negali žinoti. Iš tiesų, jo atžvilgiu agresija nuolat reiškėsi viena ar kita forma. Kaip jis gali duoti kitiems tai, ko pats neturi? Mokiniai nesimoko psichologijos vidurinėse klasėse. Dalykas, kuriuo reikia pereiti temą „Žmogus ir žmonija“, yra socialiniai mokslai. Tačiau 6 klasėje mokiniai yra pakankamai seni, kad galėtų spręsti gana sudėtingas problemas. Vidurinėje mokykloje ir aukštosiose mokyklose ši tema bus susijusi su filosofijos, psichologijos, sociologijos sritimi.
Energijos š altiniai
Yra daug daugiau š altinių, iš kurių žmogus gali semtis energijos. Žmogiškumas, kaip jau svarstėme, yra vidinių jėgų pertekliaus pasekmė, bet jokiu būdu ne trūkumas. Padaryti kilnų poelgį ar teisingą pasirinkimą galima tik esant nuolatiniam gyvybinės energijos kaupimui, ko pasekoje asmenybė formuoja savo vidinį branduolį. Iš kur žmonės paprastai semiasi šių galių?
Kai kuriems pagrindinė gyvenimo vertybė yra žinios. Toks žmogus dažniausiai semiasi įkvėpimo skirdamas savo laiką įvairių mokslo krypčių studijoms. Kitiems žmonėms svarbiausia dirbti visuomenės labui. Psichologai pastebėjo: jei žmonės pasirenka sau tikslus, kurie nėra tiesiogiai susiję su kitais žmonėmis, dažnai šie tikslai niekada nepasiekiami. Iš tiesų, tuo atveju, kai nėraporeikis bendrauti su kitais, prisiimti jiems įsipareigojimus, tada gali tiesiog neužtekti motyvacijos atlikti užduotį.
Gyvenimas kaip kūryba
Trečias energijos š altinis yra kūrybiškumas – vienas didžiausių pozityvumo š altinių, kuriuo gali naudotis tik žmogus. Žmogiškumas (6 klasė – paprastai mokiniai šiame etape svarsto tokį sunkų klausimą) ne visada yra kūrybingo žmogaus nuosavybė. Klasikinis pavyzdys – Adolfas Hitleris, kuris norėjo būti menininku, bet tapo blogiausiu praėjusio amžiaus tironu. Tačiau kai žmogus save realizuoja kūrybos procese, mėgaujasi fantazijos skrydžiu, rodo susidomėjimą savo kūrybos tema, tai negali jo nepaveikti. Tie žmonės, kurie tikrai atsiduria kūryboje, randa ramybę ir harmoniją su juos supančiu pasauliu, todėl jie dažnai tampa žmogiškesni.
Žmoniškumo pavyzdys literatūroje
Vienas iš rašytojų, siekusių pasmerkti bet kokį žiaurumo pateisinimą, yra F. M. Dostojevskis. Tikras pavyzdys jo darbe „Nusik altimas ir bausmė“yra Sonya Marmeladova. Ši herojė yra visiška Raskolnikovo priešingybė. Ji savo veiksmais parodo tikrą žmogiškumą – norėdama išgelbėti vaikus nuo bado, eina parduoti savo kūno. Raskolnikovas, priešingai, mano, kad „bendrasis gėris“gali būti priimtinas pavienių žmonių kraujo kaina, kurie, be to, neduoda naudos visuomenei. Jis neturi tiesosUžuojauta yra žodis, kurį sudaro dvi dalys. Užuojauta pažodžiui reiškia „kentėti kartu“.
Raskolnikovas mano, kad nusik altimas, įvykdytas „gera sąžine“, iš tikrųjų nėra nusik altimas. Sonya, priešingai, išlaiko tikrąją filantropiją. Ji aukoja savo gyvybę vardan aukštesnių principų. Nepaisant to, kad ją aplanko sunkios mintys, ji nori nusižudyti, nuo šio poelgio ją sustabdo badaujančių vaikų vaizdas. Ir čia taip pat herojė demonstruoja filantropiją, galvodama ne apie savo interesus. Ir su tokiu pat atsidavimu, kaip gelbsti vaikų gyvybes, Sonya skuba gelbėti Raskolnikovą.
„Žmogus ir žmonija“: pristatymas (6 klasė, socialiniai mokslai)
O kartais studentams tenka užduotis parengti pristatymą tam tikra tema. Toks darbas kai kam gali būti net įdomesnis nei tiesiog pastraipos skaitymas ar esė rašymas. Kaip tai galima sutvarkyti? Apsvarstykite pavyzdžius, kurie gali būti naudojami kuriant pristatymą.
- 1 skaidrė: „žmogaus ir žmonijos“sąvokų apibrėžimas socialiniuose moksluose.
- 2 skaidrė: žmogiškumo pavyzdžiai iš įvairių š altinių: žiniasklaidos, literatūros, kino.
- 3 skaidrė: žmonių, kuriems gali prireikti pasigailėjimo, kategorijos.
- 4 skaidrė: Išskirtiniai žmogaus, kaip rūšies, bruožai.
- 5 skaidrė: istorija apie puikius humanistus. Pavyzdžiui, tai gali būti tokios asmenybės kaip Thomas Moras, Erazmas Roterdamietis.
- 6 skaidrė: požiūris į pagyvenusius žmones, tėvus.
- Slaugė7: veiksmų, kurie gali būti laikomi humaniškais, aprašymas.
Tai tik apytikslis aprašymas, kaip sukurti žmogaus ir žmonijos pristatymą. Socialiniai mokslai 6 klasėje yra vienas įdomiausių dalykų. O šios užduoties pagalba galite ir parodyti savo kūrybinius gebėjimus, ir sužinoti daug naujos informacijos apie gailestingumą, humanizmą. Tačiau šį planą savo darbe galima panaudoti ne tik vaikams 6 klasėje studijuojant temą „Žmogus ir žmonija“. Pamokos GEF (Federal State Educational Standard) iš esmės sutampa su tezėmis, kurios yra pateiktos pristatymo plane, todėl bus naudingas ir mokytojams.
Pagarba senatvei
Taip pat būtina prisiminti tokią gailestingumo ir humanizmo apraišką kaip pagarba garbingam amžiui. Daugelyje religinių judėjimų su pagyvenusiais žmonėmis elgiamasi pagarbiai. Tai ne tik moralinis ir etinis reikalavimas. Jaunystėje jėgų daug, o senatvėje jau sunkiau atlikti įprastus judesius, atsiranda vangumas. Tai yra žmogaus tikrovė. Žmoniškumas 6 klasėje praeina ne be priežasties – tai dar vienas būdas mokyti mokinius apie pagarbą vyresniesiems.
