Kiekvieno sveikatai naudinga daugiau laiko praleisti lauke. Tokie postulatai mums skiepijami nuo vaikystės. Tačiau modernumas reikalauja skrupulingesnio požiūrio į šį apibrėžimą. Kas tiksliai investuojama į gryno oro koncepciją? Tiesą sakant, būtent jis mūsų kūnui suteikia gyvybę teikiančios jėgos. Šiuolaikinė ekologinė situacija reikalauja atsakingesnio požiūrio ne tik į aplinkos išsaugojimą, bet ir į tų vietovių, kuriose praleidžiame daugiau laiko, žalinimą. Tai ypač pasakytina apie mokyklų sritis.
Kiemo plotų gražinimas yra sudėtingas ir ilgas procesas, nepakenčiamas skubėjimo. Čia reikia apgalvoti viską iki smulkmenų: privažiavimo kelių prie pagrindinių pastatų ir ūkinių pastatų ženklinimą, žaidimų aikštelių ir pėsčiųjų takų vietą, gėlynus, arboretumus ir alpinariumus. Projektavimo proceso sudėtingumas yra tas, kad, be savo pageidavimų, būtina atsižvelgti ir į reikalavimus,tokioms įstaigoms primesta įvairių paslaugų receptai, patogumas naudotis.
Bendrojo ugdymo įstaigų kiemo teritorijų apželdinimas turi atitikti ne tik sanitarinių normų reikalavimus, bet ir daug praktinių funkcijų. Pradiniame darbų etape būtina pažymėti privažiavimo ir pėsčiųjų kelius. Čia svarbu atsižvelgti į tai, kad kiekvienas įėjimas į pastatą turi turėti savo kelią. Bėgiai turi būti tik tiesūs ir kertasi vienas su kitu stačiu kampu. Priešais pagrindinį įėjimą pastatyta platforma iškilmingiems valdovams laikyti.
Sutvarkydami kiemo zonas nepamirškite apie žaidimų aikšteles, rekreacines zonas ir tyrimų zonas. Taigi pastato kvartalas, kuriame yra pradinės mokyklos klasės, turi turėti prieigą prie žaidimų aikštelės. Gimnazistams pertraukų metu reikės vietos atsipalaiduoti. Čia būtina pastatyti suoliukus, atlikti apželdinimą, prie vietos bus nedidelis fontanas. Taip pat reikalinga tyrimų vieta. Jis nebūtinai turi būti centre, puikiai tiks ir atokus kampelis, kuriame galima įrengti, pavyzdžiui, meteorologinės aikštelės instrumentus. Šiukšliadėžės turi būti įrengtos visoje teritorijoje sanitarinei būklei palaikyti, o buities kieme – šiukšliadėžės. Prieiga prie jų neturėtų būti ribojama.
Visą ugdymo įstaigos teritoriją galima paversti vienu dideliu arboretumu. Norėdami tai padaryti, atlikite kiemų apželdinimąteritorijose, būtina skirti vietos gėlynams ir arboretumams. Kartu svarbu atsižvelgti į tai, kad įvairaus amžiaus grupių vaikų laisvalaikiui skirtos teritorijos turėtų būti aptvertos. Tai galima padaryti naudojant žaliąsias erdves, pvz., krūmus.
Mokyklos teritorijos apželdinimas gali virsti vienu didelio masto moksliniu projektu, kuriame dalyvauja ir patys mokiniai. Ištyrę dirvožemio sudėtį ir klimato sąlygas, nustatykite augalų, optimaliai pritaikytų augti tam tikroje vietovėje, sąrašą. Medžiai turi būti sodinami ne mažesniu kaip dešimties metrų atstumu nuo pastato. Tai leis toliau užtemdyti saulėtas puses ir sukurti natūralų skydą nuo šalčio ir vėjo.
Taigi, tinkamai atliktas kiemo teritorijos apželdinimas leis ją kuo efektyviau naudoti ir išlaikyti tinkamą techninę ir sanitarinę būklę.
