Dažniausiai darželinukų užduodamas klausimas – kuo tu nori būti? Tačiau kol jie sode, viskas paprasta: medicinos seselė, mokytojas, pardavėjas, verslininkas. Tačiau metai bėga, baigiasi mokykla ir reikia rinktis. Tokiu atveju padės mokinio profesinis orientavimas. Paprastai tai atliekama ugdymo įstaigose, tačiau šią problemą galite išspręsti ir patys.
Kaip mokykla gali padėti?
Žinoma, dabar beveik kiekvienoje mokykloje yra psichologas. Gimnazistai kartais klaidingai mano, kad tai kažkoks magas: jis išduos testą, ir tai bus panacėja nuo visų būsimų problemų. Verta prisiminti, kad psichologinis moksleivių orientavimas karjeros laiptais yra labai svarbus, bet ne panacėja. Pagrindinė kreipimųsi priežastis – tokie klausimai kaip „Ar aš darau teisingai?“, „Ar renkuosi tinkamą profesiją?“. Kas iš tikrųjų vyksta? Išanalizuokime penkis pagrindinius etapus.
Pirmasis etapas: norai
Psichologas siūlo išsiaiškinti, ko žmogus nori. Juk prioritetai – pomėgiai, polinkiai ir gabumai. Labai svarbus dalykas: kas tau patinka? Technika ar gyvūnai, irgal net erdvė. Šiame etape labai svarbu sudaryti savo darbo sąlygų sąrašą. Tai turėtų apimti pakankamą darbo valandų skaičių, pageidautina biure ar kelionėse, komandiruočių buvimą, norą dirbti su žmonėmis arba tik su technologijomis ir tt
Antras etapas: jūsų galimybių analizė
Profesinis orientavimas mokiniui padeda atkreipti dėmesį į tuos mokomuosius dalykus, kurie buvo geriausiai duodami. Tai taip pat padeda įvertinti bendravimo lygį ir intelektinius gebėjimus. Žinoma, norint tinkamai įvertinti, geriau paklausti aplinkinių.
Asmeninės savybės yra ne mažiau svarbios. Tai atsakingumas, punktualumas, minties greitis, kūrybiškumas, komandinis darbas. Taip pat verta įvertinti savo fizines ir fiziologines galimybes.
Trečias etapas: profesijos mokymasis
Mokytojai dažnai nerimauja dėl moksleivių profesinio orientavimo problemų. Taip yra dėl to, kad vaikas ne visada gali aiškiai įvertinti situaciją dėl profesijos paklausos konkrečiame mieste. Taip pat labai svarbu įvertinti, kokių profesinių savybių žmogus turi, ar jos tinka pasirinktai profesijai. Norėdami atlikti gilesnę analizę, galime rekomenduoti professiogramų tyrimą.
Galite iš karto ištirti informaciją apie profesiją su jos ypatybėmis, perspektyvomis ir reikalavimais. Susipažinti su reikiama professiograma galite per internetą.
Tačiau reikia atsiminti, kad norint geriau pažinti profesiją, reikia pažvelgti į ją iš vidaus. Galite paprašyti draugų, kad paimtų vaikąvienai dienai darbe ir patikėti jam kai kurias paprastas užduotis. Jei lūkesčiai sutapo su realybe, tuomet abejonių dėl profesijos pasirinkimo galima atmesti.
Norėdami geriau suprasti save, psichologai siūlo pereiti I. Kohno „Kas aš esu“techniką. Tai susideda iš to, kad gavėjas yra kviečiamas parašyti tema "Kas aš esu?" ir „Aš po 5 metų“. Šis pratimas gerai atskleidžia vidinius žmogaus parametrus, būtent:
- su kuo asmuo tapatinasi;
- kokios savybės išskiria jį iš kitų;
- gebėjimas daryti prognozes apie save.
Ketvirtas etapas: darbo rinkos analizė
Mokslinukų profesinis orientavimas leidžia analizuoti, kiek specialybė šiandien yra paklausi ir koks yra darbo užmokestis. Tai taip pat padės pasirinkti tinkamą universitetą. Kur galima rasti tokią informaciją? Pirmasis, žinoma, yra internetas, bet jei tai neįmanoma, galite kreiptis į įdarbinimo tarnybą. Jie jums išsamiai papasakos, kokia situacija šiandien, taip pat pasiūlys lankyti kursus, svarbu, kad jie būtų nemokami.
Penktas žingsnis: pasirinkimas
Svarbiausias dalykas yra nustatyti moksleivių profesinį orientavimą. Renkantis profesiją, reikia atsižvelgti į visa tai, kas išdėstyta pirmiau, nes viena profesija gali atskleisti talentą, bet visiškai nesuteikti jokio malonumo. Tokios profesijos pasirinkimas sukels greitą profesinį perdegimą.
Gali atsitikti taip, kad pasirinkta veikla visiškai atitiks visus reikalavimus, tačiau bus nepareikštaregione. Tokiais atvejais verta pagalvoti, ar esate pasirengęs kraustytis, ar tam tikram laikui yra materialinė bazė.
Jei studentas atsidūrė aklavietėje, jis visada gali kreiptis pagalbos į psichologą ar profesionalų konsultantą. Jie nenuspręs, kur eiti ar kokia profesija geriausia, bet padės suprasti save ir savo norus.
Žinoma, studento profesinis orientavimas turėtų būti individualus. Tai turi būti vertinama labai rimtai. Jei „būtinos“profesijos jausmas neatėjo, nenusiminkite. Dažnai toks supratimas ateina daug vėliau, kai žmogus turi tam tikrą patirtį ir išsamesnių žinių. Pagrindinis dalykas, kurio niekada neturėtumėte pamiršti, yra tai, kad niekas geriau už jus nežino, kokia profesija iš tikrųjų yra „tavo“. Visada galite žengti žingsnį atgal ir du žingsnius į priekį.
