Nuo gimimo iki mirties žmogus turi nuolat mokytis, kad išgyventų, prisitaikytų prie besikeičiančios tikrovės, atrastų ir pažintų save bei išmintingai gyventų savo gyvenimą. Nuolatinio ugdymo, mokymosi, savęs tobulinimo samprata yra daugelyje filosofinių ir mokslo darbų. Jis ir toliau pildomas iki šiol.
Kodėl reikalingas tęstinis mokymas? Taip, tik tam, kad nepaslystume į šablonų ir stereotipų egzistavimą situacijose. Juk gyvenimas toks įvairus ir daugialypis, kad sustoti savo tobulėjime yra tikras nusik altimas.
Pagrindinis skirtumas tarp žmonių ir labai išsivysčiusių gyvūnų yra gebėjimas būti kūrybingam. Gebėjimas išreikšti save per kūrybą ir žodį, gebėjimas sugalvoti, racionalizuoti ir kurti atitolino žmoniją nuo refleksų sąlygotų gyvūnų, kurių gyvybinė veikla yra skirta užtikrinti jų biologinį išlikimą ir dauginimąsi.
Žmonės, sugebėję mokytis ir perduoti savo žinias iš pradžių iš lūpų į lūpas, o paskui rašydami, pasiekė kosmines aukštumas, prasiskverbė į atomą, išmoko gydyti baisias ligas, transformavo Žemę, sukūrė daug kultūros paminklų ir meno kūrinių.
Žinios įgyjamos mokyklos suole, o kai kuriais atvejais ir anksčiau. Yra metodų, kaip išmokyti labai mažus pusantrų metų kūdikius skaityti, matematikos ir kalbų. Šiuo metu mokyklinis ugdymas apima dalykus, kurie toliau padeda įgyti technines ar humanitarines specialybes. Tęstinis mokymasis gali prisidėti prie daugelio mokslų supratimo, susisteminti žinias ir pritaikyti jas praktikoje.
Bet būtų neteisinga sakyti, kad mokymasis visą gyvenimą yra geras ir tik geras dalykas. Besivystantis mokslas ir technologijų pažanga gali grąžinti žmoniją į gyvūnų egzistavimo lygį. Yra graži karikatūra apie evoliucinį žmogaus vystymąsi nuo beždžionės iki informacijos amžiaus žmogaus ir atgal į beždžionę. Tai ne tik juokingas paveikslas, tai perspėjamasis posakis, kad darbas padarė žmogų iš beždžionės, o darbo atmetimas prives žmones prie gyvulio egzistavimo.
Daugelis žmonių supranta šį pavojų ir pagal savo išgales stengiasi jį atremti, bent jau savo šeimoje ir artimiausioje aplinkoje.
Įžymūsmokslininkai ir futurologai skambina pavojaus varpais, leidžia straipsnius ir knygas, tačiau žmonijos noras didinti savo gerovę ir komfortą, noras lengvai ištraukti žuvį iš tvenkinio yra toks didelis, kad pavojus ignoruojamas arba į jį įžvelgiama. toli. Dauguma žmonių jau įprato per daug kliautis technologijomis visose gyvenimo srityse, todėl greitu laiku nebegalės be staklių siūti drabužių, kepti duonos, statytis namo, gauti maisto ir gėrimų, auginti atžalas ir t.t.
Tik nuolatinis ugdymas, savęs tobulinimas ir savęs pažinimas kartu su dvasiniais ieškojimais gali sustabdyti žmoniją šalia bedugnės ir neleisti jai įkristi į ją. Bet tai turėtų suprasti ne keli, o milijonai. Tėvai privalo skirti kuo daugiau dėmesio ne tik protiniam ir fiziniam vaikų vystymuisi, bet ir rūpintis jų kultūra, kūrybine realizacija ir dvasiniu augimu.
