Be jokios abejonės, kad mokslo atradimas yra svarbi ir sunki užduotis. Lygiai taip pat svarbu tai viešinti ir pritaikyti praktiškai, padaryti naudingą. Kokie būdai ir priemonės tam egzistuoja, su kokiomis kliūtimis dažniausiai susiduria inovacijos, su kokiais sunkumais susiduria jos kūrėjai? Anksčiau ar vėliau kiekvienas mokslininkas apie tai pagalvos.
Mokslas kaip žmogaus kultūros dalis
Paprasto žmogaus, žmonių bendruomenės egzistavimas neįsivaizduojamas be mokslinių atradimų ir išradimų įvedimo į jo gyvenimą. Mes naudojame juos visose gyvenimo srityse. Mokslas suteikia mums galimybę tobulėti intelektualiai, fiziškai, kūrybiškai. Jos atradimai naudojami sveikatos apsaugos, švietimo, pramonės, žemės ūkyje, tiesiogine prasme visose visuomenės srityse. Kiekvienais metais materialinių gėrybių kokybė ir kiekis auga.
Tačiau, nepaisant akivaizdžios mokslinių atradimų vertės mūsų civilizacijai, žiniasklaidoje galima rasti tokią nuomonę: naujausi moksliniai atradimai ginklų srityje yra tiesioginis kelias į sunaikinimąžmonija pasaulinio karo atveju. Be to, intensyvus gamtos išteklių naudojimas eikvoja gamtos išteklius, lemia negrįžtamą aplinkos taršą. Peržengus tam tikrą „raudonąją liniją“, neišvengiama pasaulinė katastrofa, kurios pasekmė bus visiškas žmonijos išnykimas.
Tarptautinė mokslinė komunikacija (įvairių šalių mokslininkų komunikacija pasaulinio saugumo klausimais), tikimės, sugebės rasti būdų ir priemonių užkirsti kelią šioms grėsmėms žmonijos egzistavimui.
Mokslinės komunikacijos istorija
Specialistų bendravimas apie jų mokslinį darbą vyko visada, net ir senovėje. To įrodymas – senovės filosofinių mokyklų egzistavimas, kur antikos mąstytojai 7–6 amžiuje prieš Kristų keitėsi nuomonėmis apie savo darbus, ginčijosi, ieškojo tiesos.
Yra nepaneigiamų įrodymų, kad senovės Rusijoje buvo mokyklos, skirtos „kiekvieno rango“žmonėms. Rusų raštininkai ir skaitytojai garsėjo ir už šalies ribų. Šiose mokyklose ir kolegijose dėstyti galėjo tik dvasininkai, patikrinę savo žinias ir elgesį.
Žinoma, tais laikais nebuvo mokslinės komunikacijos, mokslo žinių sklaidos būdų sampratos, nors iš tikrųjų ji jau egzistavo. Tik 20 amžiaus antroje pusėje keitimosi moksline informacija ypatumai tapo atskiro tyrimo objektu.
Komunikacijos svarba moksle
Bendravimasprofesionalai mokslo bendruomenėse yra nepakeičiama mokslo teorijos ir praktikos raidos sąlyga. Mokslinė komunikacija – tai kūrybinga mokslininkų sąveika, keitimasis informacija apie bendrą problemą:
- leidžia nustatyti naujus požiūrius į jo turinį;
- rasti naujų mokymosi metodų;
- teisingai interpretuoti gautus teorinius duomenis ir praktinius rezultatus;
- pamatyti naujas tyrimų ir mokslinių rezultatų taikymo perspektyvas;
- skatina kūrybišką mokslininkų bendradarbiavimą ir bendraautorystę;
- leidžia greitai atkurti kryptį, mokslinių pastangų turinį, siekiant nustatyti perspektyviausias tyrimų kryptis;
- pritraukti naujų mokslo darbuotojų, išskirti talentingiausius tyrėjus iš jaunųjų mokslininkų.
Tarptautinė mokslinė komunikacija suburia mokslininkus iš skirtingų šalių, kad spręstų universalias, globalias problemas: aplinkosaugos, medicinos, tarptautines, politines ir kt.
Mokslinės komunikacijos kanalai
Mokslinė informacija keičiamasi įvairiais būdais.
- Asmeniniai, tiesioginiai, ryšiai – pokalbiai, pranešimai ir diskusijos, laiškai. Vyksta problemos aptarimas akis į akį, bendra naujų mokslinių aspektų paieška.
- Replikacija, mokslo žinių sklaida specialiuose žurnaluose, knygose – netiesioginis keitimasis moksliniais duomenimis.
- Bendravimas yra mišrus: konferencijose, mokslinėse parodose, pranešimuose, tiek asmeninis bendravimas, tiek apsikeitimas moksliniaispublikacijos, medžiaga, eksperimentų demonstravimas, jų aptarimas, įvertinimas.
- Mokslo ir technologijų pažanga leido mokslininkams bendrauti telefonu ir internetu.
Jų kontaktai iš prigimties yra oficialūs, oficialūs, tiksliniai, tarpasmeniniai ir, atvirkščiai, neformalūs, neformalūs, neadresuojami, beasmeniai. Šiuolaikinės mokslinės komunikacijos suteikia mokslininkams daug galimybių profesionaliai bendrauti.
Plėtros perspektyvos
Mokslinių komunikacijų problemų sprendimas plečia jų raidos ribas. Viena iš problemų – mokslininkų nesugebėjimas laiku ir suprantamai pasakyti apie savo atradimų ir tyrimų esmę, apie mokslo pasiekimų panaudojimo perspektyvas. Dėl to naudingi, reikalingi darbai ilgus metus kaupia dulkes asmeniniuose archyvuose.
Kita problema: praktiškai nėra patyrusių mokslo komunikatorių – tarpmokslinių ryšių kūrimo ir palaikymo specialistų. Jie galėtų profesionaliai užmegzti įvairius vidinius ir išorinius pasaulio mokslo bendruomenės ryšius, plėtoti įvairias ir įdomias mokslo ir atskirų jo atstovų populiarinimo formas bei metodus.
Mokslinė komunikacija – tai ir universitetų sąveika su vadinamosiomis tikslinėmis auditorijomis. Įdomūs leidiniai, skirti konkrečių pramonės ir žemės ūkio specialybių atstovams. Rengiamos mokslinės konferencijos, kuriose keičiamasi patirtimi, susipažįstama su naujovėmis. Mokslo bendruomenėpradeda aktyviai reklamuoti savo pasiekimus naudodamas įvairius komunikacijos formatus.
Mokslinės žinios masėms
Šiuo metu mokslo pasaulyje didelis dėmesys skiriamas mokslo ir visuomenės kontaktų gerinimui.
Mokslo populiarinimo klausimai, mokslinės pasaulio vizijos formavimas tarp gyventojų, mokslinių komunikacijų ir socialinių komunikacijų bendrų taškų paieška yra svarbios mokslo raidos sritys. Tačiau net ir čia yra neišspręstų problemų.
Pavyzdžiui, mokslininkai nejaučia poreikio plačiajai visuomenei pasakoti apie savo darbą, jiems neįdomu, nes tai niekaip neįtakoja jų mokslinės karjeros. Žurnalistai nesiekia gauti mokslinės informacijos apie atradimus iš pačių kūrėjų. Jie prastai moka mokslinę terminiją, nemoka populiariai pateikti mokslinės medžiagos. Dėl to gyventojai gauna fragmentišką, miglotą informaciją ne iš pirmų lūpų, o kartais gerokai iškraipytą.
Tai yra, mokslinės komunikacijos priemonių kūrimo problemos egzistuoja ir išoriniame, ir vidiniame lygmenyse.
Tarpkultūrinių ir mokslinių ryšių plėtra
Būtina tobulinti tarpkultūrinės mokslinės komunikacijos formas ir turinį. Šiuolaikinės tautos aktyviai naudojasi užsienio šalių patirtimi visose gyvenimo srityse, taip pat aktyviai teikia savąją studijoms ir naudojimui.
Tarptautinė komunikacija yra viena iš pasaulio pažinimo priemonių, tačiau gana sudėtinga, nes siejama su tradicijų skirtingumu, suasmeninės idėjos (ne visada objektyvios) apie kitos tautybės žmones, turinčius kalbos kodų supratimo ir interpretavimo ypatumus.
Tarpkultūrinė mokslinė komunikacija sprendžia įvairių šalių mokslo darbuotojų bendravimo problemas, šalies mokslo populiarinimą visame pasaulyje. Jaunimas išvyksta studijuoti į užsienį prestižiniuose universitetuose, o vėliau, grįžęs į tėvynę, į gyvenimą pristato naujausius pasaulio mokslo pasiekimus, kalba apie kitų tautų kultūrą.
Mokslinė komunikacija – tai įvairių šalių mokslininkų bendravimas asmeniniu ir socialiniu lygmeniu, darbuotojų mainai tarp universitetų, stažuotės, moksliniai konkursai, bendri mokslo pasiekimai, spausdintinės medžiagos leidyba. Kultūrinės ir mokslinės komunikacijos subjektai susiduria su užduotimi įsisavinti užsienio kalbas, atsižvelgiant į jų semantines struktūras. Tai padės išvengti prasmės iškraipymo verčiant sakytinį ar rašytinį tekstą iš vienos kalbos į kitą.
Taigi apibendrinkim…
Šiuo metu mokslinė komunikacija yra būdas užmegzti sąveiką mokslo bendruomenėse ir už jų ribų. Ji turi savo tikslus ir uždavinius, veikimo formas ir metodus. Jos svarba pripažįstama įvairiuose valdžios lygmenyse, todėl imamasi svarbių plėtros priemonių.
2016 metais buvo sukurta profesinė bendruomenė – Švietimo ir mokslo komunikatorių asociacija (AKSON), kurios tikslas – plėtoti mokslinės komunikacijos sritį Rusijoje. Nuo to laiko buvo pradėti rimtai diskutuoti pasiruošimo klausimai.naujų profesijų specialistai – mokslo komunikatoriai, mokslinės spaudos sekretoriai, muziejininkai, žiniasklaidos vadybininkai.
