Žmogus, neturintis idėjų apie jį supantį pasaulį, negali egzistuoti. Įprastos žinios leidžia sujungti daugelio kartų išmintį, išmokyti visus tinkamai bendrauti tarpusavyje. Netiki? Tada pažvelkime į viską atidžiau.
Iš kur atsirado žinios?
Mąstymo dėka žmonės šimtmečius tobulino savo žinias apie juos supančią tikrovę. Bet kokią informaciją, gaunamą iš išorinės aplinkos, analizuoja mūsų smegenys. Tai standartinis sąveikos procesas. Ant to ir kuriamos bendros žinios. Atsižvelgiama į bet kokį rezultatą - neigiamą ir teigiamą. Be to, mūsų smegenys jį susieja su jau turimomis žiniomis, todėl vyksta patirties kaupimas. Šis procesas vyksta nuolat ir baigiasi tik žmogaus mirties momentu.
Pasaulio pažinimo formos
Pasaulio pažinimo formos yra kelios, ir kiekviename pavadinime aiškiai matyti, kuo viskas yra pastatyta. Iš viso tokias žinias galima išskirti 5:
- Įprasta. Manoma, kad būtent iš jos ir kilę visi kiti pasaulio pažinimo metodai. Ir tai visiškai logiška. Po viskošios žinios yra pagrindinės ir kiekvienas žmogus jas turi.
- Religijos žinios. Gana didelė dalis žmonių pažįsta save per šią formą. Daugelis tiki, kad per Dievą gali pažinti save. Daugumoje religinių knygų galima rasti pasaulio sukūrimo aprašymą ir sužinoti apie kai kurių procesų mechaniką (pavyzdžiui, apie žmogaus išvaizdą, apie žmonių sąveiką ir pan.).
- Mokslinis. Anksčiau šios žinios buvo glaudžiai susijusios su įprasta ir dažnai iš to sekdavosi kaip logiškas tęsinys. Šiuo metu mokslas tapo izoliuotas.
- Kūrybinis. Jo dėka žinios perduodamos meniniais vaizdais.
- Filosofinis. Ši žinių forma paremta apmąstymais apie žmogaus tikslą, jo vietą pasaulyje ir visatoje.
Pirmasis įprastų žinių etapas
Pasaulio pažinimas yra nenutrūkstamas procesas. Ir jis yra pastatytas remiantis žiniomis, kurias žmogus gauna per savęs tobulėjimą arba iš kitų žmonių. Iš pirmo žvilgsnio gali atrodyti, kad visa tai yra gana paprasta. Bet taip nėra. Įprastos žinios yra stebėjimų, eksperimentų ir tūkstančių žmonių įgūdžių rezultatas. Šis žinių bagažas buvo perduodamas per amžius ir yra intelektualinio darbo rezultatas.
Pirmasis žingsnis yra konkretaus asmens žinios. Jie gali skirtis. Tai priklauso nuo pragyvenimo lygio, įgyto išsilavinimo, gyvenamosios vietos, religijos ir daugelio kitų veiksnių, kurie tiesiogiai ar netiesiogiai veikia žmogų. Pavyzdys yra bendravimo taisyklės konkrečioje visuomenėje, žinios apienatūralus fenomenas. Netgi vietiniame laikraštyje skaitytas receptas konkrečiai nurodo pirmąjį žingsnį. Iš kartos į kartą perduodamos žinios taip pat priklauso 1 lygiui. Tai gyvenimiška patirtis, sukaupta profesionaliai ir dažnai įvardijama kaip šeimos reikalas. Dažnai vyno gaminimo receptai laikomi šeimos nuosavybe ir nepažįstamiems žmonėms nepasakojami. Su kiekviena karta prie žinių pridedamos naujos, paremtos dabartinėmis technologijomis.
Antras etapas
Šis sluoksnis jau apima kolektyvines žinias. Įvairūs draudimai, ženklai – visa tai reiškia pasaulinę išmintį.
Pavyzdžiui, daugelis ženklų vis dar naudojami orų prognozavimo srityje. Taip pat populiarūs ženklai tema „sėkmė / nesėkmė“. Tačiau reikia turėti omenyje, kad skirtingose šalyse jie gali būti tiesiogiai priešingi vienas kitam. Rusijoje, jei juoda katė kerta kelią, tai laikoma nesėkme. Kai kuriose kitose šalyse tai žada, priešingai, didelę sėkmę. Tai puikus bendro žinojimo pavyzdys.
Su oru susiję ženklai labai aiškiai pastebi menkiausius gyvūnų elgsenos pokyčius. Mokslas žino daugiau nei šešis šimtus skirtingai besielgiančių gyvūnų. Šie gamtos dėsniai susiformavo ne vieną dešimtmetį ir net ne vieną šimtmetį. Šia sukaupta gyvenimo patirtimi meteorologai naudojasi net ir šiuolaikiniame pasaulyje savo prognozėms patvirtinti.
Trečias pasaulietinės išminties sluoksnis
Įprastos žinios čia pateikiamos filosofinių žmogaus idėjų pavidalu. Ir čia jie vėl bus matomiskirtumai. Nuošalus kaimo gyventojas, dirbantis namų ruošos darbus ir tuo užsidirbantis, apie gyvenimą kalba kitaip nei pasiturintis miesto vadovas. Pirmasis manys, kad svarbiausia gyvenime yra sąžiningas, sunkus darbas, o kito filosofinės idėjos bus pagrįstos materialinėmis vertybėmis.
Pasaulio išmintis remiasi elgesio principais. Pavyzdžiui, kad neturėtumėte keiktis su kaimynais arba kad jūsų marškiniai būtų daug arčiau kūno, o pirmiausia turite galvoti apie save.
Kasdieninio pasaulio pažinimo pavyzdžių yra daug ir jis nuolat papildomas naujais raštais. Taip yra dėl to, kad žmogus nuolat išmoksta kažko naujo, o loginius ryšius kuria pats. Kartojant tuos pačius veiksmus, susidaro jų pačių pasaulio vaizdas.
Įprastų žinių savybės
Pirmas punktas nesistemingas. Ne visada konkretus asmuo yra pasirengęs tobulėti ir išmokti ko nors naujo. Jis gali būti visiškai patenkintas viskuo, kas jį supa. O įprastos žinios kartais pasipildys.
Antra savybė yra nenuoseklumas. Tai ypač aiškiai galima iliustruoti ženklų pavyzdžiu. Vienam žmogui juoda katė, kertanti kelią, žada sielvartą, o antram - laimę ir sėkmę.
Trečia savybė – dėmesys sutelkiamas ne į visas žmogaus gyvenimo sritis.
Įprastų žinių ypatybės
Tai apima:
- Orientacija į žmogaus gyvenimą ir jo sąveiką su išoriniu pasauliu. Pasaulietiška išmintis moko, kaip tvarkyti buitį, kaip numatytioras, kaip bendrauti su žmonėmis, kaip tuoktis / susituokti ir daug daugiau. Mokslo žinios tiria su žmogumi susijusius procesus ir reiškinius, tačiau pats procesas ir informacija iš esmės skiriasi.
- Subjektyvus. Žinios visada priklauso nuo žmogaus gyvenimo lygio, jo kultūrinio išsivystymo, veiklos srities ir panašiai. Tai yra, konkretus individas remiasi ne tik tuo, kas jam buvo pasakyta apie tą ar tą reiškinį, bet ir įneša savo indėlį. Moksle viskas yra pavaldi specifiniams dėsniams ir gali būti aiškinama vienareikšmiškai.
- Susikoncentruokite į dabartį. Įprastos žinios nežiūri toli į ateitį. Jis pagrįstas turimomis žiniomis ir mažai domisi tiksliaisiais mokslais bei jų raida ateityje.
Skirtumai tarp mokslinio ir įprasto
Anksčiau šios dvi žinios buvo glaudžiai susijusios viena su kita. Tačiau dabar mokslo žinios nuo įprastų skiriasi gana stipriai. Pažvelkime atidžiau į šiuos veiksnius:
- Naudotos priemonės. Kasdieniame gyvenime tai dažniausiai yra kažkokių schemų, receptų ir tt paieška. Moksle naudojama speciali įranga, atliekami eksperimentai ir dėsniai.
- Treniravimo lygis. Norėdamas užsiimti mokslu, žmogus turi turėti tam tikrų žinių, be kurių ši veikla bus neįmanoma. Įprastame gyvenime tokie dalykai visiškai nesvarbūs.
- Metodai. Įprastos žinios dažniausiai neišskiria jokių konkrečių metodų, viskas vyksta savaime. Moksle metodika yra svarbi, ir ji priklauso tik nuokokias savybes turi tiriamas objektas ir kai kurie kiti veiksniai.
- Laikas. Pasaulietiška išmintis visada nukreipta į esamą akimirką. Kita vertus, mokslas žvelgia į tolimą ateitį ir nuolat tobulina žinias, kurias jis gauna, kad ateityje žmonija galėtų gyventi geriau.
- Patikimumas. Įprastos žinios nėra sistemingos. Pateikiama informacija dažniausiai sudaro tūkstančių kartų žmonių žinių, informacijos, receptų, pastebėjimų ir spėjimų klodą. Jį galima išbandyti tik praktiškai. Joks kitas būdas neveiks. Kita vertus, moksle yra specifinių modelių, kurie yra nepaneigiami ir nereikalauja įrodymų.
Kasdienių žinių metodai
Nepaisant to, kad, skirtingai nei mokslas, pasaulietinė išmintis neturi tam tikro privalomo veiksmų rinkinio, vis tiek galima išskirti kai kuriuos gyvenime naudojamus metodus:
- Neracionalaus ir racionalaus derinimas.
- Pastebėjimai.
- Bandymas ir klaida.
- Santrauka.
- Analogijos.
Tai yra pagrindiniai metodai, kuriuos žmonės naudoja. Įprasto dalyko pažinimas yra nenutrūkstamas procesas, o žmogaus smegenys nuolat skenuoja supančią tikrovę.
Išplėtimo parinktys
Žmogus įprastų žinių gali įgyti įvairiais būdais.
Pirmasis yra nuolatinis individo kontaktas su išoriniu pasauliu. Žmogus pastebi savo gyvenimo modelius, padarydamas juos nuolatiniais. Iš įvairių situacijų daro išvadas ir taip formuojažinių bazė. Ši informacija gali būti susijusi su visais jo gyvenimo lygiais: darbu, studijomis, meile, bendravimu su kitais žmonėmis, gyvūnais, sėkme ar nesėkme.
Antra – žiniasklaida. Šiuolaikinių technologijų amžiuje dauguma žmonių turi televizorių, internetą, mobilųjį telefoną. Dėl šių žmonijos laimėjimų visada yra prieiga prie naujienų, straipsnių, filmų, muzikos, meno, knygų ir daug daugiau. Dėl visų aukščiau išvardytų dalykų asmuo nuolat gauna informaciją, kuri yra apibendrinta su turimomis žiniomis.
Trečia – žinių gavimas iš kitų žmonių. Dažnai galima išgirsti įvairių posakių už bet kokį veiksmą. Pavyzdžiui, „nešvilpk – namuose nebus pinigų“. Arba kasdienės praktinės žinios gali būti išreikštos patarimais, kuriuos jauna mergina gauna iš mamos gamindama maistą. Abu pavyzdžiai yra pasaulietiška išmintis.
Mokslas ir kasdienis gyvenimas
Įprastos ir mokslinės žinios apie visuomenę yra glaudžiai tarpusavyje susijusios. Mokslas „išaugo“iš kasdienių stebėjimų ir eksperimentų. Vis dar egzistuoja vadinamasis primityvumas, tai yra mokslinės ir įprastinės chemijos, meteorologijos, fizikos, metrologijos ir kai kurių kitų tikslių žinių.
Mokslininkai gali daryti kai kurias kasdieninio gyvenimo prielaidas ir pažvelgti į jų įrodomumą mokslinėje aplinkoje. Taip pat mokslo žinios dažnai sąmoningai supaprastinamos, siekiant jas perteikti gyventojams. Šiuo metu vartojami terminai ir apibūdinimai ne visada gali būti teisingai įsisavinami paprastų žmonių. Todėl šiuo atveju įprastas ir mokslinisžinios yra glaudžiai susipynusios, todėl kiekvienam asmeniui suteikiama galimybė tobulėti kartu su pasauliu ir naudotis šiuolaikinėmis technologijomis.
Internete dažnai galite rasti vaizdo įrašų, kuriuose, pavyzdžiui, fizika paaiškinama praktiškai „ant pirštų“, nevartojant sudėtingų terminų. Tai leidžia populiarinti mokslą tarp gyventojų, todėl didėja išsilavinimas.
