Aukštojo mokslo sistema Pietų Korėjoje yra beveik kultas ir yra esminis gyvenimo aspektas. Kiekvienas korėjietis tiki, kad geras ir kokybiškas išsilavinimas yra asmeninis kelias į šviesesnę ateitį.
Numato kvotos mechanizmą. Tai yra, sostinėje yra nustatytos stojančiųjų priėmimo kvotos – universitetams draudžiama laikyti savo stojamuosius egzaminus, jie laiko vieną baigimą.
Ikimokyklinis ugdymas
Šį ugdymą siūloma pradėti nuo trejų metų. Įvairiose šalies dalyse veikia šiek tiek skirtingos sistemos, įskaitant vietų paskirstymo procesus, kurie gali būti vykdomi loterijos būdu (ypač dideliuose tankiai apgyvendintuose miestuose) arba atsitiktiniu testavimu.
Priešmokyklinis ugdymas nėra privalomas, bet neoficialiai tokiu laikomas. Juk šiame amžiuje vaikai sužino apie juos supantį pasaulį. Treniravosi nuo 3 iki 6 metų amžiaus. Mokama, nors yra valstybės parama tėvams iš šeimų sumažas pajamas.
Toliau pateikiami Pietų Korėjos mokyklinio ugdymo tipai.
Pradinė mokykla (Chodeung Haggyo)
Nuo 5-6 metų (priklausomai nuo vaiko vietos ir gebėjimų) privaloma lankyti pradinę mokyklą. Šis mokymo etapas yra nemokamas. Kiekvienas vaikas, užregistruotas institucijose, automatiškai paskiriamas į mokyklą. Skyrius platina laiškus, kuriuose nurodoma mokymosi vieta, laiškas ateis net jei vaikas mokysis namuose ar privačioje mokykloje. Tokiu atveju tėvai turės kreiptis į valdžios institucijas ir paaiškinti situaciją, jei nesiruošia užimti siūlomos vietos.
Kaip jiems sekasi pradinėje mokykloje?
Pradinėje mokykloje yra 6 klasės, o mokymo programa yra plati, apimanti pagrindinius įgūdžius, kūno kultūrą ir kalbas. Nuo trečios klasės visi mokiniai anglų kalbos mokomi 1-2 valandas per savaitę.
Mokymas paprastai prasideda anksti ryte ir baigiasi vėlai vakare. Už papildomą priežiūrą imamas mokestis, nors mažas pajamas gaunančios šeimos, kol abu tėvai dirba, gali gauti subsidijuojamą mokslą, o kartais ir nemokamą.
Po pradinių klasių vaikai pereina į vidurinę mokyklą, vadinamą Jung Haggyo.
Vidurinė mokykla (Jung Haggyo)
Prasideda, kai mokiniams sukanka 12 metų ir trunka trejus metus. Vidurinė mokykla Pietų Korėjoje yra nemokama ir apima privalomus ir pasirenkamuosius dalykus.
Šiame etape mokymo programa išliekaplati ir apima matematiką, korėjiečių ir anglų kalbas, socialines mokslus, meną ir kūno kultūrą. Taip pat yra „moralinio ugdymo“pamokų.
Šiuo etapu pradeda intensyvėti mokymasis mokykloje, didėja spaudimas vaikams gauti gerus pažymius. Srityse, kuriose į aukštąją mokyklą įstoja akademiniai pagrindai, reikia užtikrinti, kad jie galėtų patekti į vieną prestižiškiausių mokyklų. Mokiniai suskirstomi į srautus pagal jų gebėjimus daugelyje dalykų, todėl konkurencija gali būti didžiulė.
Laikinant stojamuosius egzaminus į vidurinį išsilavinimą, atsižvelgiama į visą mokyklos karjerą. Tai sumažina spaudimą baigiamiesiems egzaminams, tačiau vis tiek reikia, kad vaikai nuolat gautų aukštus pažymius. Nenuostabu, kad šiame etape daugelis mokinių pradeda mokytis papildomai ne klasėje.
Mokykla (Godeung Haggyo)
Yra keletas skirtingų vidurinio išsilavinimo variantų. Pavyzdžiui, nuo 15 iki 18 metų mokiniai gali lankyti mokyklą, kurios specializacija yra užsienio kalba, menas ar muzika, nors susidurs su didele konkurencija ir stojant teks išlaikyti egzaminus. Kitu atveju yra ir bendrojo lavinimo mokyklų, į kurias priimama pagal jūsų namų adresą.
Šiame etape už mokslą turėtų apmokėti tėvai, nors mažas pajamas gaunančioms šeimoms yra tam tikrų lengvatų. Į mokslą įeina maitinimas mokykloje. Ši švietimo sistema Pietų Korėjoje nėralaikomas privalomu, nors priėmimo rodiklis didelis.
Jei studentai nori stoti į universitetą, jie turi laikyti koledžo akademinių gebėjimų testą (CSAT), o tai yra gana sunku. Norint gauti gerus pažymius šiame etape, paprastai reikia papildomai mokytis arba eiti į „vaikų mokyklą“.
Švietimo stebėjimas
Pietų Korėjos švietimo kokybės užtikrinimo sistema apima mokinių rezultatų ir mokytojų darbo stebėjimą. Taip pat ir švietimo įstaigų vadovų bei administracijos tikrinimas. Stebima ir vertinama vietos valdžios institucijų, švietimo skyrių vadovų, mokslinių tyrimų institutų vadovų, taip pat šios srities politikos formuotojų veikla.
Žinių lygio ir mokinių mokymosi kokybės stebėjimas apima: vertinimą mokyklos lygmeniu (mokytojo), regioniniu, nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu.
Kokybės kontrolė
Švietimo įstaiga gali savarankiškai vykdyti stebėseną. Pietų Korėjos švietimo sistemos kokybės kontrolė apima ugdymo vertinimo sampratą. Kad egzaminas vyktų aukščiausiu lygiu, mokytojai siunčiami į aukštesnio lygio išsilavinimo vertinimo kursus.
Specialiai sukurta pedagogų vertinimo ir motyvavimo sistema padeda gerinti ugdymo kokybę ir pedagogų personalo lygį. Vertinimo kriterijai apima vidinių savybių rinkinį, pavyzdžiui, požiūrį į darbą, kvalifikacijos kėlimo kursų lankymą.kvalifikacija, dalyvavimas mokytojų susitikimuose ir tyrimuose ir kt.
Pietų Korėjos švietimo sistemoje mokiniams taikomi dviejų tipų bendrieji testai. Pirmasis testas atliekamas trečios klasės mokiniams, siekiant nustatyti pradinių žinių įsisavinimo lygį (DTBS). Patvirtintas minimalus pagrindinių žinių lygis, pvz., skaitymas, rašymas, aritmetika.
Įvertinkite ne tik mokinių žinias, bet ir mokyklos, bei vietos valdžios darbą. Šio tyrimo tikslas – nuolat gerinti ugdymo kokybę.
Visų šių duomenų pagrindu kuriamos programos tiems, kurie nepasiekė minimalaus pagrindinių dalykų žinių lygio.
Antras testas yra 6, 9 ir 10 metų Nacionalinis švietimo pasiekimų įvertinimas (NAEA). Specializuotas ugdymo turinio ir vertinimo institutas (KICE) atlieka tyrimus, rengia mokymo programas, studijuoja ir stebi mokyklos pasiekimus.
Be žinių vertinimo, kaip ir pirmajame įskaitoje, atliekama mokytojų kolektyvo studija. Mokytojams ir švietimo įstaigų administracijai rengiami klausimynai, siekiant ištirti konkretaus testo rezultato priežastis.
Įdomūs faktai apie Pietų Korėjos švietimo sistemą
Yra keletas įdomių faktų apie moksleivių gyvenimą ir švietimą apskritai:
- Geras išsilavinimas korėjiečiams yra padėtis visuomenėje. Visuomenės santykiai formuojasi priklausomai nuo universiteto. Santykiai griežtai reguliuojami. Eikiš vienos grupės į kitą neįmanoma.
- Kurdami šeimą jaunuoliai vadovaujasi išsilavinimo lygiu.
- Nuo 1994 metų veikia „Valstybinis specialiosios pedagogikos institutas“, kuris atlieka mokslinius tyrimus, taip pat didina visuomenės informuotumą apie žmonių su negalia poreikius. Pietų Korėjoje inkliuzinio ugdymo sistema vystosi vienu metu keliomis kryptimis, kurios yra atsakingos už skirtingas vaikų grupes, kurioms reikia specialių sąlygų. Pagrindinė jų funkcija – įtraukti į ugdymo procesą vaikus su negalia ir turinčius tam tikrų mokymosi sunkumų.
- Daugelį jaunuolių iš kitų šalių pritraukia programa „Studijuok Korėjoje“. Šalyje pastatyti gerai įrengti miesteliai.
- Mažas pajamas gaunančioms šeimoms vyriausybės paskolų sistema. Bet su sąlyga, kad studentas atitinka instituto reikalavimus.
Apibendrinant galima pastebėti, kad Pietų Korėjos švietimo sistema susideda iš visapusiško vertinimo: kiekviename mokymosi proceso etape viskas nuodugniai patikrinama. Mažiausias nukrypimas nuo rodiklių aptinkamas ir koreguojamas papildomais metodais.
