Pakalbėkime apie informacinius mokomuosius išteklius. Pastaruoju metu pastebima tendencija gerinti ugdymo kokybę, diegiant IKT į ugdymo ir ugdymo procesą. Tarp privalomų reikalavimų aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytojui informacinių technologijų žinios ir ESM panaudojimas darbe yra vieni svarbiausių ir reikšmingiausių.
Svarbumas
Dėl naujos kartos federalinių valstybinių švietimo standartų įvedimo visuose švietimo lygiuose labai pasikeitė reikalavimai švietimo programų turiniui. Informacija ir edukaciniai ištekliai yra nepakeičiamas bet kurio šiuolaikinio mokytojo darbo elementas. Jie pateikia šiuos taškus:
- lengva prieigaįvairi informacija;
- mobilumas;
- interaktyvumas;
- Sudėtingų cheminių reiškinių ir procesų animacija ir modeliavimas.
IEE veikia mokyklose kaip pagrindinė švietimo veiklos sąlyga, priemonė kuriant naują švietimo sistemą.
Informacijos ir edukaciniai ištekliai – galimybė formuoti socialiai ir intelektualiai išvystytą asmenybę. Jie yra kelių komponentų derinys:
- bankas IOR;
- kompiuterinės mokymosi priemonės;
- pedagoginės technologijos;
- modernūs komunikacijos įrankiai.
Kaip vieną iš Federalinio valstybinio švietimo standarto įvedimo į Rusijos švietimą rezultatų, kaip pavyzdį galima paminėti besivystančios informacinės ir metodinės aplinkos sukūrimą: optimalias sąlygas švietimo programoms įgyvendinti.
Šiuolaikinės IOS funkcijos
Informacijos ir mokymo ištekliai yra techninių priemonių suma: ryšio kanalai, duomenų bazės, kompiuteriai, programinės įrangos produktai. Jie taip pat apima visų ugdymo proceso dalyvių kompetenciją sprendžiant pažintines edukacines ir profesines užduotis naudojant IKT.
FSES apima šiuos komponentus:
- atnaujintas turinys;
- novatoriškos švietimo technologijos;
- naujas tikslo nustatymas mokytojams ir mokiniams.
Naujasis ugdymo tikslas formuojamas remiantis valstybės, šeimos prašymais. Jį sudarotokios švietimo sistemos, kuri taptų puikia priemone Rusijos visuomenės sociokultūriniam atsinaujinimui, formavimas.
Ką duoda IOR?
Informacijos ir švietimo ištekliai yra galimybė kurti naujus švietimo ir socialinius tinklus bei bendruomenes. Jie leidžia studentui formuoti mokslines idėjas apie žmogų, visuomenę, gamtą, tobulinti jaunosios kartos dvasinių ir moralinių vertybių sistemą.
Teoriniai aspektai
Ką reiškia švietimo informacijos ištekliai? Tai programinių, techninių, metodinių, telekomunikacinių priemonių suma, leidžianti visapusiškai panaudoti švietimo srities informacijos š altinius. Šią struktūrą sudaro tarpusavyje sujungti regioniniai, vietiniai tinklai, programinės ir techninės įrangos rinkinys, suteikiantis nemokamą prieigą prie bet kokio nuotolinės informacijos š altinio, leidžiantis keistis švietimo, mokslo, kultūros informacija ir faktais.
IOR, pirminio arba antrinio turinio pavidalu, yra portaluose. Pirminiai yra paties savininko portale, o antriniai yra kitose vietose, pasiekiamose per pasaulinį internetą.
Informaciniai portalai
Galvodami apie tai, kas susiję su švietimo informacijos ištekliais, atidžiau pažvelkime į kai kuriuos teorinius aspektus. Švietimo portalas yra telekomunikacijų centras, turintis greitą prieigą, didžiulisnuorodų ir paslaugų asortimentas, puiki vartotojo sąsaja. Portalas leidžia mokytojams ir mokiniams tyrinėti įvairius informacinius išteklius, skirtus švietimui ir tobulėjimui. Tai reiškia navigacijos sistemą, turinį, žiniatinklio paslaugas, nuorodas į kitus išteklius, vieną navigacijos sistemą.
Mokomosios erdvės pavyzdys
Mūsų laikais sukurta edukacinių portalų sistema, patogi ir mokytojams, ir moksleiviams. Pavyzdžiui, Rusijos Federacijoje sukurtas portalas Projectoriya, skirtas informuoti vaikus apie šiuolaikines profesijas.
Tokie federaliniai informacijos ir švietimo š altiniai, be teorinės informacijos, siūlo vaikams įvairių užduočių (atvejų). Susipažinimas su tokiais pratimais reiškia papildomų žinių apie įvairias akademines disciplinas.
Paaiškėjo, kad švietimo informacijos ištekliai suprantami kaip viešai prieinami mokslinių tyrimų ir švietimo ištekliai. Juose gali būti modulių, pilnų kursų, vadovėlių, testų, metodų ir medžiagos, kurios padės įgyti reikiamų žinių.
Informacijos ir edukacinių išteklių centras buvo sukurtas siekiant vienoje vietoje sutalpinti visą mokslinę ir praktinę medžiagą, padedančią gerinti šalies švietimo kokybę.
Bibliotekos kaip IOR parinktys
Bėgant metams jie teikė popierinius vadovus, knygas, žurnalus. Šiuo metu situacija pasikeitė, atsirado skaitmeninės bibliotekos, prie kurių visi dalyviai gali naudotis nemokamaiugdymo procesas. Jie tapo vienu iš pagrindinių žmonių su negalia fizinės sveikatos tobulėjimo ir savęs tobulinimo būdų.
Apibendrinti
Sunku pervertinti IER svarbą šiuolaikiniame švietime. Kiekvieno vaiko raidos sėkmė tiesiogiai priklauso nuo jo pritaikymo laipsnio. Pagrindinis informacinės ir edukacinės aplinkos formavimo kriterijus – lygių galimybių visiems ugdymo proceso dalyviams garantija.
Pagrindinis bendrojo lavinimo mokyklų informatizavimo uždavinys yra ne tik įvairios kompiuterinės įrangos įsigijimas, bet ir informacinių išteklių, leidžiančių mokytojams ir mokiniams gauti reikiamą mokslinio ir praktinio pobūdžio informaciją, sukūrimas., saviugdai ir savęs tobulinimui. Pedagoginės bendruomenės, informaciniai portalai, skirti vyresniųjų klasių mokinių profesiniam orientavimui – tai realybė, nusakyta naujosios kartos švietimo standartuose.
