Rašinį tema „Paminklo aprašymas“be problemų gali parašyti bet kuris moksleivis, nes mūsų didžiulės šalies miestuose ir kaimuose yra daugybė įvairiausių simbolinių struktūrų. Vienos pažymėtos karinės šlovės vietos, kitos – politikų, mokslininkų, rašytojų ir poetų, religinių veikėjų garbei. Dar kiti nurodo netoliese buvusias kultūros vietas. Miestuose dažnai galima išvysti skulptūras ir stelas, memorialines lentas ir išgraviruotus užrašus, kurių kiekvienas pabrėžia žmogaus, įvykio ar daikto reikšmę praeityje. Aptarkime, kaip atlikti kūrybinį darbą tam tikra tema.
Kaip pasirinkti
Kiekvienas kultūros objektas domina tam tikrą žmonių grupę. Pavyzdžiui, kai kurie žmonės domisi menu, bet mokslas – absoliučiai abejingas. Šiuo atveju mokslininko skulptūros pasirinkimas rašiniui „Paminklo aprašymas“atrodytų kiek neprotingai, nes darbe reikės rašyti apie priežastis, prisidėjusias prie paminklo įrengimo, apie paminklo vaidmenį. pasirinktas asmuo istorijoje, meninisobjektų reikšmės ir pan.
Be to, reikia turėti tam tikrų žinių, kas dalyvavo įkūnijant paminklą metalu, akmeniu ar kita medžiaga, pagal kieno brėžinius ir brėžinius jis sukurtas, kokiais metais pastatytas. Jei niekada nematėte temos, apie kurią ketinate rašyti, jūsų užduotis bus sunkesnė. Tačiau pasirinkus temą „susipažinti“su paminklu niekas nedraudžia – esė „Paminklo aprašymas“skirta ne tik mokinio rusų kalbos žinių ugdymui, bet ir jo pažinčiai su kultūrine. žmonijos paveldas.
Ką rašyti
Bet koks mokslinis ir kūrybinis darbas turi savo struktūrą, kurią mokytojas tikisi pamatyti. Prieš pereinant prie temos, būtina pateikti įvadinę dalį, susidedančią iš bent kelių sakinių. Išreikškite savo mintis apie paminklų vertę ir naudą apskritai, apie jų vietą jūsų miesto ir šalies kultūriniame įvaizdyje.
Toliau pereinate prie pagrindinės esė „Paminklo aprašymas“informacijos. Kaip parašyti turinį? Išreikškite savo mintis remdamiesi žinomų asmenybių pasisakymais, pagrįsdami mintis faktais, argumentuodami savo poziciją. Atminkite, kad jūsų darbas turi turėti ir turinį, ir literatūrinę vertę.
Pagaliau išvadoje reikia įdėti, kaip sakoma, galutinį „tašką“– tekstas turi atrodyti išbaigtas. Jei pradėjote kalbėti apie ką nors pagrindinėje dalyje, turėtumėte atskleisti temą ir santykiusvisi fragmentai yra akivaizdūs.
Abstrakcija ir konkretumas
Įsitikinkite, kad darbe yra ir apibendrinančių žodžių, ir nuorodų į konkrečius objektus, pateikiami gyvenimiški pavyzdžiai. Jei rašinyje „Paminklo aprašymas“mokytojas mato tik daug neaiškių formuluočių, gero pažymio nepamatysi.
Stiliaus ir gramatikos požiūriu mokytojui įdomiausia detalės. Kaip vartojate kalbos darinius, dalyvio ir dalyvio konstrukcijas, įžanginius posakius. Kaip sudaryti sudėtinius ir sudėtingus sakinius, naudoti brūkšnelius ir dvitaškius. Kokias literatūrines technikas galite naudoti: metaforas, aliuzijas, epitetus – visa tai sukuria jūsų unikalų autoriaus įvaizdį, už kurį bet kuris mokytojas jums duos „puiku“.
Biografija
Jei pasirinkote rašytoją ar poetą esė „Paminklo aprašymas“herojumi, papasakokite, kokius kūrinius jis sukūrė, kurių dėka išgarsėjo. Jei tai mokslininkas ar tyrinėtojas, pasakykite skaitytojui, kokias teorijas ir dėsnius jis atrado, kokie išradimai tapo įmanomi jo darbo dėka arba buvo pasiūlyti tiesiogiai jo.
Pagalvokite: paminklai retai sukuriami per žmogaus gyvenimą. Dažniau jas palikuonys nustato kaip padėką už tam tikrus poelgius. Atsakykite, kuriuo metu miesto valdžia ar gyventojai nusprendė sukurti paminklą jūsų rašinio herojui? Kodėl tai įvyko šiuo, o ne kitu istoriniu laikotarpiu? Kokios detalėsar biografijos patvirtina jūsų poziciją?
Darbo sunkumas
Maža pastaba ateičiai: laikui bėgant mokinio visų dalykų žinios bus integruotos, tai yra, susijungs aplink pagrindinį jo veiklos profilį. Šiuo atveju kūrybinis darbas gali būti laikomas tikro straipsnio fragmentu studentą dominančia tema. Jei norite būti inžinieriumi, pirmiausia turėsite mokėti literatūrinę rusų kalbą, kad galėtumėte rašyti inžinerinę dokumentaciją, pristatymus ar mokslinius straipsnius šia tema. Tas pats pasakytina ir apie kitas specialybes, ir kitus dalykus.
8 klasėje rašinyje „Paminklo aprašymas“mokinys jau turėtų mokėti argumentuoti savo nuomonę, sumaniai taikyti logiką, remtis tam tikrais istoriniais įvykiais – nebeužtenka tik norėdami parašyti „man atrodo, kad…“, taip pat turite sugebėti įrodyti jų argumentus.
Išvada
Dabar, kai žinote, kaip pradėti rašinį „Paminklo aprašymas“, kaip jį užbaigti ir kokias jūsų teksto konstrukcijos ypatybes mokytojas ypač vertina, reikia pasitreniruoti. Galite parašyti kūrinį straipsnio forma ir paskelbti jį savo puslapio socialiniame tinkle kartu su spalvinga nuotrauka.
Naudotojai dažnai tai daro po ilgų kelionių – turiu pasakyti, jūsų draugams tikrai bus įdomu. Tai ypač aktualu, jei jie anksčiau nematė jūsų pasirinkto paminklo. Parodyk savo fantazijąir jūs nenusivilsite.
