Kai tėvai atveda vaiką į mokyklą, mažai žmonių supranta, ką daro mokytojas. Juk jo veikla neapsiriboja vien pamokomis. Mokytojai turi konkursus, kurių reikia ne tik norint įrodyti, kad jie yra geriausi. Tai leidžia kolegoms dalytis patirtimi ir pagerinti savo darbo kokybę.
Kas yra mokytojas
Tai asmuo, profesionaliai užsiimantis vaikų švietimu ir auklėjimu, dalyvaujantis gyvenimiškų vertybių formavime. Mokytojas klasėje taip pat laikosi disciplinos. Jis organizuoja mokyklos veiklą ir popamokinę veiklą. Tai turėtų apimti žygius pėsčiomis, išvykas į teatrą ir kitus kultūrinius renginius, arbatos vakarėlius.
Mokytojas taip pat bendrauja su tėvais: turi palaikyti grįžtamąjį ryšį, kviesti į atviras pamokas, rengti tėvų ir mokytojų susirinkimus. Ant jų mokytojas pasakoja apie mokinių pasiekimus, apie tai, į ką tėvai turėtų atkreipti dėmesį, sprendžia organizacinius klausimus.
Pagrindinės mokytojo pareigos
Kas dar įeina į mokytojo profesinę veiklą, be viso to, kas išdėstyta aukščiau?
- Organizacijamokymosi procesas.
- Medžiagos įsisavinimo kokybės kontrolė.
- Patobulinkite savo įgūdžius.
- Nepamokinės veiklos organizavimas.
- Sąveika su tėvais ir mokymo personalu.
Būtent pagal tai, kaip mokytojas atlieka savo darbą visais šiais klausimais, lemia jo profesinis ir pedagoginis statusas. Atsakymas į klausimą, kas yra mokytojas, turėtų apimti visas aukščiau pateiktas instrukcijas.
Mokytojų profesinis tobulėjimas
Svarbus dalykas mokytojui yra nuolatinis mokymasis. Tai reiškia, kad pedagogai ir toliau mokosi per visą savo karjerą. Be saviugdos, seminarų lankymo, kas kelerius metus privaloma lankyti kvalifikacijos kėlimo kursus. Kam tai skirta?
Remiantis apibrėžimu, kas yra mokytojas, tampa aišku, kad jam reikia nuolat ieškoti naujų metodų uždaviniams spręsti. Pedagogika nuolat tobulėja, nes keičiasi jaunosios kartos prioritetai. O mokytojai turi kurti ugdymo procesą atsižvelgdami į šias savybes.
Tam ir yra skirti šie kursai, juose galima aptarti ir problemas, kurioms mokymo įstaigose nebuvo skirta daug laiko. Juose mokytojai dalijasi savo patirtimi ir sužino apie inovatyvius įvadus ugdyme. Norint įgyti mokytojo kategoriją, būtina lankyti išplėstinio mokymo kursus.
Mokytojų atestavimas
Įvertinimas Jūsų pedagoginiamMokytojas atestacijos metu gauna veiklų, kurių tikslas – ne tik įvertinti mokytojo darbą, bet ir skatinti profesinį tobulėjimą. Ši procedūra vyksta dviem etapais: vyksta atvira pamoka, kurioje dalyvauja atestavimo komisija, ir analizuojama mokytojo pateikta dokumentacija.
Kiekvienas komisijos narys deda balus ir pagal šią nuomonę skaičiuojamas balų vidurkis. Ir jau tuo remiantis priimamas sprendimas mokytojui priskirti kategoriją. Jauni specialistai ir asmenys, mokymo įstaigoje išdirbę mažiau nei dvejus metus, turi teisę neatestuoti. Kategorijos priskyrimas yra mokytojo profesionalumo rodiklis.
Kokios kategorijos egzistuoja
Jų yra tik du: pirmasis ir aukščiausias. Kiekvienas iš jų turi savo reikalavimus. Norint įgyti pirmąją kvalifikacijos kategoriją, reikia:
- rodyti teigiamą dinamiką įgyvendinant ugdymo programą ir stebint;
- gebėti atpažinti mokinių polinkius į mokslinius tyrimus, sportą ir kūrybinę veiklą;
- asmeniškai prisidėti gerinant švietimo sistemos kokybę, tobulinant mokymo metodus, dalijantis pedagogine patirtimi su kolegomis.
Norint patekti į aukščiausią kvalifikacinę kategoriją, be visų aukščiau išvardytų dalykų, būtina aktyviai dalyvauti metodiniuose pasitarimuose, tobulinti metodus ir dalyvauti profesinėse varžybose.
Pagrindinis mokytojų konkursas
Yra daug įvairių lygių konkursų (nuo miesto iki federalinio), kuriuose pedagogai gali parodyti savo talentus ir parodyti visiems, kad jų naujas požiūris į mokymąsi veikia. Tačiau jiems svarbiausia – konkursas „Metų mokytojas“.
Jis vykdomas trimis etapais. Pirmosiose varžybose dalyviai privalo:
- paskelbkite savo metodinius pokyčius, kurie turėtų būti naujoviški;
- pristatykite savo profesinę patirtį kolegoms metodinėje asociacijoje;
- rengti parodomąją treniruotę;
- improvizacijos režimu aptarkite su mokiniais jiems svarbią problemą;
- pademonstruokite bendravimą su tėvais.
Kitame etape mokytojai veda meistriškumo klasę ir dalyvauja atviroje diskusijoje apie socialiai reikšmingą problemą. O finaliniame etape konkurso dalyviai kartu su žinomais švietimo žmonėmis dalyvauja „apvaliame stale“aktualia tema. Dalyvauja ir Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministras. Absoliutus konkurso nugalėtojas gauna Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministro visuomeninio patarėjo pareigas, kurias eina metus. Todėl mokytojui garbė laimėti konkursą „Metų mokytojas“.
Taigi, mokytojo veikla liečia ne tik mokyklą. Kas yra mokytojas? Tai ne tik mokytojas, kurio užduotis yra papasakoti medžiagą iš vadovėlio. Jei jis yra tikras profesionalas ir myli savo specialybę, jis galės daryti įtakąšvietimo sistema šalyje.
