Klausimą, kas yra tikrasis mokytojas, labai dažnai kelia šiuolaikinės visuomenės žmonės, ir jį galima pavadinti labiau filosofiniu nei subjektyviu. Tiesą sakant, labai sunku trumpai apibrėžti žodį „mokytojas“, nes šios profesijos žmonės užima vieną svarbiausių visuomenės nišų.
Toliau straipsnyje bus pateikti keli trumpi rašiniai, kurie padės atskleisti temą, kas yra geri mokytojai jų veiklos moralinės pusės požiūriu.
Kompozicijos atspindys "Tikras mokytojas"
"Žodžio "mokytojas" apibrėžimas dažniausiai investuojamas į tai, kad tai yra žmogus, kuris moko kitus žmones bet kokių mokslo disciplinų ar įgūdžių. Tačiau iš tikrųjų tikro mokytojo užduotis yra ne tik perteikti žmonijos sukauptą patirtį. Pagrindinis bet kurio mokytojo tikslas – įskiepyti kiekvienam mokiniui norą mokytis, ugdyti savyje gabumus ir siekti sėkmės ne tik studijuojamose disciplinose, bet ir gyvenime.
Ne kiekvienam mokytojui pavyksta susidoroti su tokia globalia užduotimi, nes pedagogikos sritis yra labai sunki irreikalauja nuolatinio įsipareigojimo, fizinio ir emocinio. Pasitaiko, kad žmogui gali tiesiog neužtekti gyvybinės energijos, kad išlavintų dešimtis ar net šimtus žmonių.
Iš to galime daryti išvadą, kad tikras mokytojas yra žmogus, kuris nuolat atiduoda visą save, savo laiką ir energiją tam, kad sukeltų kituose norą įgyti žinių ir patirti šį pasaulį.
Mokytojas: profesijos apibrėžimas ir prasmė
„K. Ušinskis rašė, kad ugdymo procese absoliučiai viskas turi remtis mokytojo asmenybe, nes ugdymo galia gali sklisti tik iš gyvo žmogiško, asmeninio š altinio. Remdamasis m. Rusijos mokslinės pedagogikos pradininko, galime daryti išvadą, kad mokytojas turi natūraliai turėti daug vidinės energijos, charizmos ir gebėjimo sužavėti savo mokinius, kad išlaisvintų jų potencialą. Galima pateikti ir kitą alegorinį apibrėžimą: mokytojas yra skulptorius, turi sukurti šedevrą iš nepaliaujamos medžiagos.
Šviesti žmones, išmokyti juos kažko naujo yra be galo sunku, nes čia reikia užsispyrimo ir dvasinės platybės, kuri leis įžvelgti žmoguje individualumą ir atskleisti jame jo talentus, kurių pats žmogus gali net nebūti žinoti. Apskritai ši puiki profesija įkūnija kilnumą ir žmogiškumą. Ir būtent toks turi būti mokytojas, nes savanaudiška, žiauri ir valdinga prigimtis niekada negali tapti geru mokytoju.
Sąvokos „mokytojas“apibrėžimą pateikia visikažką savo, pradedant nuo savo patirties, nes vieniems tai yra mentorius ir auklėtojas, o kitiems – tironas ir despotas. Žmonės, kurie ėmėsi mokytojo pareigų, turi atitikti šios profesijos reikalavimus, būti filantropiški, sąžiningi, atviri ir nuolat tobulėti."
Mokytojų svarba kiekvieno gyvenime
Mokytojai yra žmonės, be kurių neįsivaizduojamas visuomenės gyvenimas. Nuo neatmenamų laikų mokytojai perduoda tūkstantmetę žmonijos patirtį naujiems žmonėms, atverdami bauginančią paslapties uždangą. Žmogus, kuris neturintis tam tikro žinių rinkinio yra prarasta asmenybė, kurią būtent mokytojai atleidžia nuo naujų dalykų baimės.
Bet, be žinių, kurias perteikia mokytojai, dar nesusiformavusias asmenybes jie moko ir svarbių dalykų – atsakomybės jausmo, pareigos, gebėjimo pirmenybę teikti kolektyviniams interesams. Mokytojo našta labai sunki, su ja gali susidoroti tik geraširdis ir nuoširdus žmogus.
Apibendrinant galima teigti, kad kiekviename žmoguje plaka dalelė to mokytojo širdies, sugebėjusio jį išmokyti meilės, kantrybės ir darbštumo. Todėl mokytojai yra nepakeičiami žmonės, kurių dėka žmogus ne tik tampa protingesnis, bet ir formuoja jį kaip asmenybę.“
Žmonės pašaukti būti mokytojais
Kiekvienas pasirenka patssavo kelią, tačiau tie žmonės, kurie nusprendžia tapti mokytojais, jau yra drąsūs asmenys, prisiėmę atsakomybės naštą, kurią turės nešti per gyvenimą. Ši našta slypi gebėjime ne tik ugdyti savo mokinius, bet ir ugdyti juos kaip sąžiningus ir padorus žmones visos visuomenės labui.
Dažnai atsitinka taip, kad mokiniai negali laiku įvertinti savo mokytojų, prieštarauja jų nurodymams, bando įrodyti, kad patys viską gali. Tačiau po daugelio metų visi prisimena mokytojus ir mintyse nusilenkia prieš juos, nes jų indėlis į mūsų ir mūsų švietimą yra nepalyginamas su jokiu materialiniu turtu.
Tikri mokytojai, pasirinkę trapių protų kelrodės kelią, yra tikri herojai, kurių visuomenėje yra daug. Mokytojų dėka civilizuota visuomenė vis dar egzistuoja ir vystosi."
