Žmogaus veiklos poveikis aplinkai yra neigiamas, o tai gali kelti grėsmę visų gyvų dalykų egzistavimui. Todėl ekologijos ir energijos taupymo uždaviniai šiuo metu prilygsta pirminiams žmonijos uždaviniams.
Ekologijos koncepcija
Išvertus iš graikų kalbos, žodis „ekologija“reiškia „namų mokslas“, tai yra, aplinka. Šiuolaikinis ekologijos supratimas apima žinias apie gyvų organizmų sąveiką tarpusavyje ir su aplinka, kurioje jie yra. Numatydamas technologijų pažangos poveikio buveinei pasekmes, šis mokslas gali duoti rekomendacijų, kaip išvengti neigiamų rezultatų, kaip padaryti, kad Žemė, bendri žmonių namai, tik gražėtų, o palikuonys būtų dėkingi dabartinė karta už tai.
Ką studijuoja ekologija
Ekologijos studijų objektas yra ekosistemos, susidedančios iš biologinių bendrijų ir aplinkos, kurioje jos yra. Pavyzdžiui, ekosistemos yra šios sistemos: miškas, taiga, tundra, dykuma,vandenynas. Tuo pačiu metu ir kelmas, ir bala yra ekosistemos. Visų ekosistemų suma sukuria Žemės ekosistemą, kuri vadinama biosfera.
Ekosistemų tyrimą sudaro šie skyriai:
- Biologinės bendruomenės buveinių, t. y. jos klimato ir gamtos išteklių, tyrimas.
- Išsiaiškinti, ar egzistuoja pusiausvyra tarp individų ekosistemoje, pavyzdžiui, tarp žolėdžių ir plėšrūnų.
- Visų individų egzistavimo sąlygų pokyčių ekosistemoje, veikiant žmogaus veiklai, tyrimas.
Įtakos ekosistemai veiksniai, atsirandantys dėl žmogaus poveikio, vadinami antropogeniniais veiksniais. Žmogus aria žemę, stato užtvankas, kirto miškus ir stato gamyklas. Akivaizdu, kad veikiant šiai įtakai pasikeičia sistemos egzistavimo sąlygos. Už šių pokyčių tyrimą atsakinga ekologija, kuri savo tyrimų rezultatus pristato visuomenei. Visi jie teigia, kad antropogeniniai veiksniai neigiamai veikia visus gyvus individus ir teršia jų buveines. Tai taip pat taikoma žmogaus egzistencijai.
Ekologija ir energijos taupymas
Gamtos išteklių išsaugojimas, racionalus ir ekonomiškas jų naudojimas yra vienas iš ekologijos uždavinių, kurį turi spręsti visa žmonija. Siekiant įtraukti jaunąją kartą į šią užduotį Rusijoje, vyko visos Rusijos pamoka „Ekologija ir energijos taupymas“. Jame buvo išspręstos šios problemos:
- Angliavandenilių naudojimas ir jų tarša.
- Alternatyvūs energijos š altiniai. Ateities energijos rūšys.
- Miškas –planetos plaučiai.
- Vanduo ir gyvybė.
- Raudonoji knyga.
- Žmogaus ekologija.
Angliavandenilių ir ateities energijos naudojimas
Angliavandeniliai gaminami iš naftos, dujų ir anglies. Po atskyrimo į frakcijas iš naftos gaunamas benzinas, žibalas, dyzelinis kuras ir mazutas. Iš mazuto vėliau gaunama variklio alyva ir derva.
Žmonija naudoja angliavandenilius, dažniausiai juos deginant, distiliuojant ir vykdant kitas chemines reakcijas. Dėl to susidaro degimo produktai, kurie patenka į atmosferą. Šios medžiagos yra labai toksiškos žmonėms, taip pat florai ir faunai. Didžiausią pavojų visoms gyvoms būtybėms kelia vėžį sukeliantys kancerogenai, kurių randama automobilių dūmuose ir išmetamosiose dujose.
Plėtojant visiems šalies ūkio sektoriams, ypač transportui ir energetikai, auga ir angliavandenilių naudojimas. Tuomet didėja ir degimo produktų kiekis, taigi, didėja ir aplinkos tarša. Ir tai yra viena iš globalių dabarties aplinkos problemų.
Visos Rusijos pamokoje „Ekologija ir energijos taupymas“mokiniai turėtų būti įtraukti į šio klausimo aptarimą, iš anksto jiems pasakoję, kokie pasiūlymai pasaulyje yra gauti energijos ateityje. Čia reikia paminėti ir potvynių energiją, ir saulės stotis, ir biokurą, taip pat pakalbėti apie variklį, kuris veikia grynu vandeniliu ir beveik nesudaro atliekų. Po to galitepaprašykite mokinių patiems pasvajoti šia tema ir pabandykite teoriškai sukurti ateities variklį.
Miškas yra planetos plaučiai
Miškas yra daugelio gyvūnų, augalų ir grybų buveinė, kurių dauguma negali egzistuoti už miško ribų. Norint išsaugoti šią rūšių įvairovę, būtina, kad į šią ekosistemą nesikištų žmogus.
Miškas pavasarį sulaiko sniegą ir apsaugo dirvožemį nuo erozijos. Jis sugeria anglies dioksidą ir išskiria deguonį, nes yra planetos plaučiai. Jei miškai Žemėje išnyktų, po kelerių metų išnyktų ir deguonis, o tai reiškia, kad gyvybė Žemėje taptų neįmanoma.
Mediena lengvojoje pramonėje naudojama baldams ir popieriui gaminti. Pavyzdžiui, norint pagaminti 15 vadovėlių, reikia vieno medžio medienos.
Vesdami pamoką apie miško naudą mokykloje, galite pasiūlyti mokiniams teminę viktoriną. Ekologija ir energijos taupymas šiuo atveju turėtų būti pagrindinė tema. Viktorinos klausimai gali būti:
- Kiek kilogramų makulatūros reikia atiduoti, kad iš jos gautumėte 10 vadovėlių?
- Kiek medžių reikia norint gauti 10 vadovėlių?
- Kiek medžių galima išgelbėti įvertus 30 kg makulatūros?
- Kokius amatus galite pasidaryti iš šiukšliadėžės?
Vanduo ir gyvybė
Žmogaus kūnas yra 70 % vandens. Kuo švaresnį vandenį žmogus geria, tuo jis bus sveikesnis. Švaraus vandens reikia visiems gyviems organizmams Žemėje. Išimčių nėra.
Upių ir ežerų vanduo išvalomas ir tadapatenka į vandens tiekimą. Bet jei upės labai užterštos, tai šio vandens gerti negalima. Vandens būklei upėse įtakos turi tokie žmogaus veiksmai:
- nuotekų išleidimas;
- miškų kirtimas;
- medžio lydinys;
- sausina pelkes.
Švarų vandenį nuo nešvaraus vandens gali vizualiai atskirti jame augantys augalai. Tai, kad vanduo skaidrus, rodo b altosios vandens lelijos, vandens kaštonas ir, žinoma, žuvys ir vėžiai.
Studentams galima pasiūlyti tokį renginį apie ekologiją ir energijos taupymą – išvyką prie artimiausio tvenkinio, kur reikės nustatyti vandens užterštumo laipsnį ar grynumą pagal augmeniją.
Raudonoji knyga
Biosferos egzistavimas siejamas su įvairių rūšių laukinių gyvūnų buvimu. Šis ryšys išsivystė per milijardus jų bendro egzistavimo metų.
Biologijoje yra mitybos grandinės samprata, kuri paaiškina, kaip kiekvienas organizmas gauna energiją. Pavyzdžiui, augalai gali paversti saulės energiją, o kai kurie gyvūnai valgo šiuos augalus. Tačiau yra gyvūnų, kurie valgo tik gyvūnus.
Šios obligacijos egzistavo milijardus metų. Išnykus bet kuriai rūšiai, sutrinka mitybos grandinė, todėl gali išnykti kiti jos komponentai, tai yra, kitos rūšys.
Mokykloje studijuojant ekologijos ir energijos taupymo klausimus, būtina atkreipti dėmesį į šias sąsajas, pabrėžiant retų gyvūnų ir augalų apsaugos svarbą.
Mokykloje labai svarbu atsižvelgti į pačią Raudonąją knygą. AntKlasės valandėlėje apie ekologiją ir energijos taupymą galėsite tyrinėti retų gyvūnų rūšių veisles, taip pat valstybės saugomas teritorijas – nacionalinius parkus ir draustinius.
Žmogaus ekologija
Žmogaus sveikatą neigiamai veikia įvairios spinduliuotės, triukšmo ir vibracijos rūšys. Ekologijos ir energijos taupymo pamokoje būtina atsižvelgti į šiuos veiksnius, taip pat išstudijuoti jų normas, kurių perteklius kelia pavojų gyvybei.
Mokslinukams taip pat būtina paaiškinti sveikos gyvensenos svarbą. Svarstant ekologiją ir energijos taupymą, būtina studijuoti žmogaus ekologiją, kuri apima žmogaus radimą ekologiškai švarioje aplinkoje ir sveikos gyvensenos palaikymą.
Tikri moksleiviai ateityje taps aktyviais visuomenės kūrėjais. Jei jie gali rūpintis aplinka, gamtos ištekliais ir savo sveikata, jie galės kurti sveiką ir klestinčią visuomenę.
