Šiuo metu yra keletas mokytojo ir mokinio tėvų sąveikos formų. Tarp jų pastebimas individualus pokalbis, bendras bendradarbiavimas ir kt. Tačiau šiandien efektyviausi išlieka tėvų susirinkimai.
Bendradarbiavimo su šeima sistema turėtų būti apgalvota ir organizuota, nes tai yra svarbi mokinio ugdymo dalis, ypač pradinėje mokykloje. Spontaniški, neturintys aiškios struktūros, tėvų ir mokytojų susirinkimai tik sukels tėčių ir mamų nerimą ir sumišimą. Toks renginys neduos jokių rezultatų, nes jis yra neveiksmingas. Dažniausiai susirinkimuose aptariami bendrieji ugdymo proceso organizavimo klausimai. Tuo pačiu metu dauguma mokytojų nori veikti kaip aktyvūs kalbėtojai, o tėvai gali suvokti tik gautą informaciją. Ir ne visada pasiekiamas norimas rezultatas.
Todėl verta pasigilinti, kaip organizuoti ir pravesti tėvų susirinkimą pradinėje mokykloje, kad tai tikrai būtų aktyvios mokytojo ir vaiką auginančių suaugusiųjų sąveikos forma. Šį renginį rekomenduojama rengti bent kartą per ketvirtį. Tačiau viskas priklauso nuo klasės ypatybių, taip pat nuo esamų problemų, kurias reikia spręsti kolektyviai, sankaupos. Visiškai priimtina kartą per mėnesį kviesti suaugusiuosius į mokyklą.
Organizacinis tėvų susirinkimas 1 klasėje vyksta rugpjūčio pabaigoje arba rugsėjo pradžioje. Čia kaip tik dera supažindinti tėvus su režimu, aptarti mokyklinių uniformų, mokinių reikmenų klausimus. Gegužės pabaigoje rezultatai sumuojami. Likusį laiką suaugusieji daugiausia kviečiami į teminius tėvų ir mokytojų susirinkimus. Jų tikslas – ne tik aptarti aktualias problemas, bet ir pakalbėti apie kai kurias vaikų auklėjimo subtilybes. Tuo pačiu metu susitikimo tema turėtų būti pakankamai aktuali ir sudominti daugumą dalyvaujančiųjų.
Renginio paruošimas ir vedimas vyksta keliais etapais. Pirma, tai yra tėvų kvietimas. Galite apsiriboti žodiniu pranešimu apie datą ir laiką, arba galite būti kūrybingi ir dalinti mokiniams gražius atvirukus ar kvietimus, kuriuose būtina paminėti temas, kurios bus aptariamos.
Kitas žingsnis – sukurti scenarijų, atsižvelgiant į visas detales. Susitikimo forma gali būti įvairi: konferencija, debatai ir tt Renginiai, kurių tėvai nėra pasyvūs klausytojai, o aktyvūs dalyviai, yra gana veiksmingi.
Diskusija apie organizacijąklausimų, pirmiausia reikia atsiskaityti apie tai, kas jau padaryta, o tik tada planuoti kažką naujo. Pabaigoje verta skirti laiko asmeniniams pokalbiams su problemų turinčiais mokinių tėvais. Nereikėtų per daug atidėlioti renginio, jo trukmė neturi viršyti 40-50 minučių.
Tėvų ir mokytojų susirinkimai turėtų padėti ugdyti tėvus, o ne būti tik prastos pažangos ar vaikų klaidų pareiškimas. Psichologai nerekomenduoja mokytojui bendraujant naudoti pamokantį, pamokantį toną. Šypsena ir draugiškas pasisakymas padės iš karto nuteikti tėvus teigiamai, todėl renginio efektyvumas bus daug didesnis.
