Šiaurės RSPU tautų institutas. A.I. Herzenas (Sankt Peterburgas, Prospekt Stachek, 30): pravažiavimo taškai, nebrangios vietos

Turinys:

Šiaurės RSPU tautų institutas. A.I. Herzenas (Sankt Peterburgas, Prospekt Stachek, 30): pravažiavimo taškai, nebrangios vietos
Šiaurės RSPU tautų institutas. A.I. Herzenas (Sankt Peterburgas, Prospekt Stachek, 30): pravažiavimo taškai, nebrangios vietos
Anonim

Šiaurinių Rusijos regionų plėtros problema šiandien tampa vis aktualesnė. Didžiausias dėmesys skiriamas ne tik ekonominei sferai, bet ir čiabuvių tautų socialinio kultūrinio vystymosi sąlygoms. Vienas didžiausių šių regionų profesionalaus pedagoginio ir mokslo personalo rengimo centrų jau daugelį metų buvo Šiaurės tautų institutas Sankt Peterburge.

Iš instituto istorijos

Šios mokymo įstaigos pradžia buvo Šiaurės instituto, kaip Leningrado valstybinio universiteto padalinio, sukūrimas 1925 m. Jo mokiniai turėjo būti SSRS rytų ir šiaurės tautybių, taip pat mongolų ir tibetiečių atstovai. Po kelerių metų jis pradėjo dirbti savarankiškai.

1929 m. Leningrado pedagoginio instituto pagrindu buvo atidarytas Šiaurės šalių nacionalinių mokyklų mokymo skyrius.

Praėjusio šimtmečio viduryje po ilgų peripetijų ir pertvarkymų pedagoginė ir Šiaurėsinstitucijose. Naujai įkurtas Šiaurės tautų fakultetas užėmė garsųjį pastatą Stachek alėjoje.

Nuo 2001 m. jis įgijo instituto statusą ir dabartinį pavadinimą.

Pagrindiniai duomenys

Institutas šiandien yra švietimo ir mokslo centras, rengiantis Sibiro, Tolimųjų Šiaurės ir Tolimųjų Rytų etninės filologijos, pedagogikos, kultūros studijų specialistus. Universiteto indėlis į Šiaurės studijų plėtrą ir atitinkamų regionų personalo mokymą yra pažymėtas Šiaurės čiabuvių tautų plėtros koncepcijoje, priimtoje Rusijos vyriausybės įsakymu.

teatras-studija „Šiaurės pašvaistė“
teatras-studija „Šiaurės pašvaistė“

Šiaurės tautų institute studijuoja studentai iš 23 Rusijos Federacijos šiaurinių regionų (Komijos Respublikos, Jakutijos, Altajaus, Tyvos, Buriatijos, YaNAO, Hantimansų autonominio apygardos ir kitų) Herzeno pedagoginis universitetas. Tarp instituto dėstytojų ir studentų yra evenkai, mansi, nanai, nivchai, dolganai, vepai, samiai, sojotai, tuvanai, udegai, chantai, čiukčiai, eskimai, selkupai ir daugelio kitų etninių grupių atstovai.

Instituto pastatas yra Sankt Peterburge, Stachek alėjoje, 30.

Image
Image

Išsilavinimo lygiai

Remiantis aukštojo mokslo teisės aktais, institute rengiami bakalauro, magistrantūros, specialistų ir antrosios pakopos studijų programų specialistai.

Šiuo metu Rusijos valstybinio pedagoginio universiteto Šiaurės tautų institute. Herzenas pateikia 2 pagrindines bakalauro studijų programas (studijų trukmė – 4 metai) „Pedagoginio ugdymo“kryptimi:

  1. Kulturologija (istorinis ugdymas ir etnokultūrologija).
  2. Gimtoji kalba ir literatūra (Filologija Šiaurės šalių švietime).

Taip pat programa "Psicholingvistika ir gimtoji kalba" "Filologinio ugdymo" kryptimi.

Programa "Etnofilologija ir etnokultūrologija Šiaurės edukacijoje" vykdoma magistrantūroje (2 m. studijos, dieninė).

Be to, Šiaurės tautų institutas ir toliau dalyvauja specializuotose programose:

  • Kulturologija (kartu ruošiamasi pagal specialybę „Istorija“).
  • Gimtoji kalba ir literatūra (+ papildomas mokymas pagal specialybes „Užsienio kalba“ir „Rusų kalba ir literatūra“).
  • Kulturologija (in absentia).
ugdymo procesas
ugdymo procesas

Instituto struktūra

Šiandien institute yra keli pagrindiniai padaliniai, atitinkantys pagrindinius studentų mokymo profilius. Kėdės:

  • paleoaziečių kalbos, folkloras ir literatūra;
  • Uralo kalbos;
  • etnokultūrologija;
  • Altajaus kalbos, literatūra ir folkloras.

Taip pat Šiaurės tautų instituto pagrindu veikia:

  • Šiaurės ir Tolimųjų Rytų tautų meno amatų, dekoratyvinės ir taikomosios dailės kabinetas;
  • Instituto istorijos muziejus;
  • „Šiaurės pašvaistė“(tautosakos teatras-studija).
instituto padaliniai
instituto padaliniai

Ši struktūra leidžia visapusiškai ir daugiadalykiu būdu mokyti studentuslingvistinės ir kultūros sferos. Departamentų darbuotojų dėka mokoma daugiau nei 20 vietinių Šiaurės, Sibiro ir Tolimųjų Rytų tautų kalbų. Be to, enetų, ultų, dolganų, itelmenų kalbų studijos organizuojamos tik šiame universitete.

Tikslų rinkinys

Pagal priėmimo į Rusijos valstybinio pedagoginio universiteto Šiaurės tautų institutą taisykles, stojančiųjų priėmimas vyksta tiek bendrais pagrindais, remiantis išlaikymo egzamino rezultatais, tiek per tikslinis įdarbinimas.

Kasmet kiekvienai bakalauro studijų programai suteikiama apie 15 biudžetinių vietų. Galimas ir sutartinis mokymas. Norint priimti, gali prireikti matematikos, rusų kalbos, istorijos ir socialinių mokslų vieningo valstybinio egzamino rezultatų. Vidutinis išlaikymo balas (pagal praėjusių metų rezultatus) - 229.

Siekiant organizuoti tikslinę atranką, nuolat dirbama su šiaurinių regionų švietimo institucijomis, kurios formuoja paraiškas dėl pretendentų į tikslines vietas įdarbinimo. Instituto absolventai, baigę tokį mokymą, dirba pagal savo specialybę pagal regionines užimtumo programas. Jie tampa švietimo, kultūros, mokslo, socialinės srities specialistais.

Šia kryptimi institutas bendradarbiauja su potencialiais šios srities darbdaviais, mokslinėmis organizacijomis, tinklinėmis universitetų asociacijomis.

instituto studentai
instituto studentai

Švietimo, mokslinė veikla ir tarptautinis bendradarbiavimas

Švietimo procesą Šiaurės tautų institute vykdo fakultetas (12profesoriai, daugiau nei 20 docentų, vyresniųjų dėstytojų ir katedrų asistentų). Dvidešimt penki iš jų yra vietinių šiaurės tautų atstovai. Kartu su dėstymo krūviu dėstytojai aktyviai užsiima moksline veikla, kuria mokymo priemones, žodynus, vadovėlius.

skyriaus susirinkimas
skyriaus susirinkimas

Institutas taip pat rengia aukštos kvalifikacijos mokslinį personalą trijose srityse: ugdymo ir mokymo teorija ir metodika; kultūros istorija ir teorija; Rusijos tautų kalbos.

Instituto dėstytojai, studentai ir magistrantai kasmet dalyvauja visos Rusijos ir tarptautinėse konferencijose bei forumuose apie šiaurės studijų problemas.

Aktyviai vystomas bendradarbiavimas su regioniniais ir užsienio partneriais. Vykdomos dvišalės akademinio mobilumo ir mainų programos su Suomijos, Korėjos, Norvegijos švietimo įstaigomis.

Rekomenduojamas: