Šiame straipsnyje nagrinėjama gana sudėtinga tema, skirta tiems, kurie jau išstudijavo pagrindines taisykles ir turi idėją, kas yra paprastas sakinys, infinityvas ar priedas. Sudėtingas objektas anglų kalba yra ne kas kita, kaip minėtų gramatinių sąvokų derinys, kitaip tariant, tai sudėtingas priedas, suformuotas naudojant infinityvą. Pažvelkime į šią temą ir pavyzdžius su vertimu atidžiau. Atidžiai perskaitykite gramatikos skyrių, tada sukurkite savo sakinius, kurie padės sustiprinti išmoktas taisykles.
Kaip sudaromas sudėtingas objektas anglų kalba
Šis sintaksinis posūkis apima vardinę dalį, kuri gali būti išreikšta daiktavardžiu arba įvardžiu, įdėtu į objekto didžiąją raidę, pavyzdžiui: aš, jis, jie, ji, mesir pan., o veiksmažodis infinityvo forma. Tai yra, schematiškai ši konstrukcija gali būti pavaizduota taip:
objektinis įvardis / daiktavardis + infinityvas
Pavyzdžiui:
- Noriu, kad ji man kuo greičiau atsakytų. - Noriu, kad ji man kuo greičiau atsakytų.
- Anna manė, kad jos sesuo lanko mokyklą. - Ana manė, kad jos sesuo mokosi mokykloje.
- Jis jautė, kad kažkas jam trenkė. - Jis jautė, kad kažkas jam trenkė.
- Daktaras Thompsonas liepė man gerti šias peršalimo tabletes. - Gydytojas Tompsonas liepė man gerti šį vaistą nuo peršalimo.
Tai buvo kompleksinio objekto naudojimo pavyzdžiai, jo konstrukcija parašyta kursyvu. Paprastai jis verčiamas į rusų kalbą, naudojant šalutinius sakinius su sąjungomis „ką“arba „į“. Žodinėje kalboje jis vartojamas gana retai, tačiau raštu – daug dažniau.
Sudėtingas objektas anglų kalba: naudojimo atvejai
Ši konstrukcija dažniausiai vartojama su vaizdinio ar juslinio suvokimo veiksmažodžiais, tokiais kaip matyti (ką nors pamatyti), girdėti (ką nors išgirsti), pastebėti (pastebėti, pastebėti), jausti (jausti, kad -arba). Taip pat atminkite, kad po tokių veiksmažodžių dalelė -to nededama, pavyzdžiui:
- Nepastebėjau, kad kažkas išėjo iš kino teatro. - Aš nepastebėjau, kad kas nors išeitų iš kino teatro.
- Niekada nemačiau jo užsiimančio jokia sportine veikla. - Niekada nemačiau jo sportuojančio.
- Jie pastebėjo, kad ji davė jiems ženklą. - Jie pastebėjo, kad ji davė jiems ženklą.
Atminkite, kad sudėtingas objektas anglų kalba naudojamas su veiksmažodžiais, išreiškiančiais protinę veiklą, pvz., apsvarstyti (svarstyti), patarti (patarti) ir pan., pvz.:
- Visi mes ją laikome kvaila. - Visi manėme, kad ji neprotinga.
- Tikiuosi, kad po valandos jis atsiųs man el. laišką. – Tikiuosi, kad po valandos jis man atsiųs el. laišką.
Taip pat atminkite, kad panaši konstrukcija naudojama su pirmenybės kažkam veiksmažodžiais, pavyzdžiui, nori (ko nors nori), norėti (ko nors palinkėti), patinka (patinka) ir kt. Pavyzdžiui:
- Ji norėtų, kad jos dukra būtų modelis. - Ji norėtų, kad jos dukra taptų modeliu.
- Anna ir mano mama nenori, kad važiuotume į Turkiją. - Anna ir mano mama nenori, kad važiuotume į Turkiją.
Be to, anglų kalbos kompleksinis objektas visada turėtų būti naudojamas, jei norite sudaryti sakinį su veiksmažodžiais leisti (leisti), padaryti (priversti), priversti (priversti), turėti (priversti). Be to, gauti, taip pat padaryti ir turėti šioje konstrukcijoje naudojami be dalelės "į". Pavyzdžiui:
- Kas verčia jį pasirinkti šį darbą, man labai įdomu? – Tikrai įdomu, kas būtent paskatino jį pasirinkti šį darbą?
- Tikiuosi, kad mūsų komanda turės įmonę, kuri pasirašys šias sutartis – tikiuosi, kad mūsų komanda privers bendrovę pasirašyti šias sutartis.
Ir kaip išimtis, kompleksinis objektas naudojamas su veiksmažodžiais paskelbti, paskelbti, ištarti. Apsvarstykite kaip pavyzdį:
Jie skelbia, kad Marija Šarapova yra to teniso turnyro nugalėtoja. - Jie paskelbė Mariją Šarapovą tų teniso varžybų nugalėtoja
Kaip matote, nors šią apyvartą gana sunku įsisavinti, o temoje yra daug informacijos, kurią reikia prisiminti, jos naudojimas yra svarbus, kai norite parodyti puikias kalbos žinias. Taip pat naudinga jį naudoti kuriant laiškus ir kitą korespondenciją, taip pat norint teisingai suprasti straipsnius ir kitus tekstus.
