Carinėje Rusijoje per kelis šimtmečius labdara išsivystė kaip tikra dorybė. Iš esmės gydymo įstaigos ir mokyklos buvo statomos už mecenatų pinigus. Daugelis šiuolaikinių institutų ir universitetų iš pradžių turėjo švietimo namų statusą. Jų statyba vyko XVIII-XIX a. ir buvo skirta be tėvų globos likusiems našlaičiams. universitetas. Herzenas – tik viena iš tų mokymo įstaigų, kurios 1770 metais buvo toks ugdymo namas. Čia buvo priimami vaikai nuo dvejų metų ir, be našlaičių ir vargšų vaikų, mokėsi ir nesantuokiniai vaikai. Jie gavo pradinį išsilavinimą, o tai labai išskyrė juos iš daugumos neraštingų šalies gyventojų.
Našlaičių namų namai
Taip atsitikokad carinis režimas visada buvo vertinamas kaip atsilikęs ir žiaurus. Tačiau kaip paaiškinti tai, kad 1806 metais šiuose ugdymo namuose buvo atidaryta kurčiųjų ir nebylių vaikų klasė. Tokiems vaikams visada reikia ypatingo požiūrio ir mokytojų.
Bet jau tuo metu kurtieji ir nebylūs vaikai gavo žinių ir buvo pritaikyti gyvenimui tarp girdinčių vaikų. Visą XIX amžių vaikų namuose veikė nauji skyriai: gimdymo namai, vaikų namų skyrius, akušerijos institutas. Čia studentams ir studentėms į galvą buvo įdėtos žinios, kurios jiems neabejotinai pravers ateityje. Visų pirma, tai buvo akušerės, galinčios pakeisti akušeres ir sumažinti skurstančiųjų mirtingumą šalyje. Taip pat reikėjo valdytojų ir mokytojų, ty tų, kurie galėtų pakelti visų gyventojų sluoksnių išsilavinimo lygį.
Mokytojų kalvė
Bet tada įvyko revoliucija, našlaičių namai buvo panaikinti taip lengvai, kaip galėjo tik bolševikai. O vietoje jos atsirado pedagoginis institutas, ruošęs mokytojus Sovietų Rusijai. Per šimtmečius sukaupta patirtis ir žinios nenuėjo veltui.
Po 1920-ųjų sugriovimo šalyje buvo pradėtos statyti mokyklos, kurių skaičius buvo toks, kad institutas virto galinga personalo kalve. Tokiu būdu valdžia kovojo su visuotiniu neraštingumu ir labai sėkmingai. Todėl kompetentingų mokytojų reikėjo, reikalavo, reikalavo. Institutas, dabar pedagoginisHerzeno universitete, dirbo net karo metu, nė dienai nenutraukdamas mokymosi proceso.
Didžiausio šalies universiteto plėtra
XX amžiaus šeštajame–septintajame dešimtmetyje Herzeno universitetas buvo didžiausias mokytojų ir mokslininkų rengimo ir perkvalifikavimo centras visoje šalyje. Ir asociacija su Leningrado institutu. M. N. Pokrovskis leido išplėsti veiklos spektrą, padidinti fakultetų skaičių ir įgyti filialus.
Ir jų yra trys Herzeno universitete. Dėl šio susijungimo studentų mokymasis tapo dar geresnis. Dešimtojo dešimtmečio pradžioje, sėkmingai sertifikavus, buvę Vaikų namai tapo universitetu ir gavo oficialų Rusijos valstybinio pedagoginio universiteto pavadinimą. A. I. Herzenas. Kadaise buvusi kukli mokymo įstaiga virto didžiausiu universitetu šalyje.
Herzeno universitetas ir fakultetai
Žmonės atvyksta čia mokytis iš visos Rusijos Federacijos. Tūkstančiai būsimų specialistų įgyja išsilavinimą universiteto sienose. Herzeno universiteto išlaikymo balas visada buvo vienas aukščiausių, nes čia dėsto geriausi šalies dėstytojai, tarp jų yra daug docentų, daktarų, mokslų kandidatų. Į vieną vietą gali pretenduoti iki dešimties žmonių. Stojantiesiems siūlomas rimtas fakultetų, institutų, daugiau nei 100 katedrų pasirinkimas.
Didelį paklausą ir populiarumą turi šie fakultetai: Pedagogikos, Matematikos ir užsienio kalbų, Chemijos, Geografijos. Ateitiesmokinys gali rinktis pradinių klasių mokytojo specialybę arba mokyti gimnazistus informatikos ir šiuolaikinių technologijų. Mūsų šalies šalies ekonomikai reikia aukštos kvalifikacijos visų sričių ir krypčių specialistų, todėl Herzeno universitetas niekada nepatyrė stojančiųjų stygiaus. Ir tai džiugina.
Indėlis į mokslą
Herzeno universiteto struktūra labai sudėtinga. Po savo stogu jis vienija kelis įvairių specializacijų padalinius ir ne tik. Visi fakultetai ir katedros glaudžiai bendradarbiauja su Fizikos tyrimų institutu, Edukologijos mokslo institutu ir mokslinėmis laboratorijomis. Čia taip pat veikia Inovacijų centras, kuris vaisingo įvairių Universiteto fakultetų absolventų darbo dėka. Herzenas Sankt Peterburge šiandien turi tarptautinio statusą, jis aktyviai bendrauja su užsienio mokslininkais ir mokslinių programų kūrėjais.
Pačiame universitete parengti projektai, skirti mokslinio personalo mokymui ir inovacinei veiklai plėtoti. Jų tikslas – suteikti kuo daugiau galimybių jauniems specialistams dirbti pagal pasirinktą specialybę, paremti jų idėjas ir novatorišką veiklą.
Elektroninis universitetas
Vienas įdomių Herzeno universiteto pasiūlymų – galimybė pradėti studijas Nuotolinių studijų centre – viena iš patogių formų tiems, kurie dėl tam tikrų priežasčių negali lankyti mokymosi įstaigos. Ir tokia forma gali turėti neabejotinų pranašumų.
Elektroninis pedagoginis universitetas aktyviai naudojasi šiuolaikinių kompiuterinių technologijų galimybėmis ir yra kokybiškas švietimo tiekėjas. Taigi studentai mokosi jiems patogiu laiku, darbui naudojamos paskaitos, forumai, kurie padeda mokytis tam tikro mokslo. Nuotolinių studijų centras rodo gerus mokymosi kokybės rezultatus, nes studentai dažniausiai dirba savarankiškai, kartais pasiūlydami unikalų daugelio problemų sprendimą. Elektroninis universitetas turi galimybę organizuoti individualius mokymus kiekvienam studentui.
Pastaba kandidatams
Herzen universiteto dėstytojai suteikia galimybę ne tik įgyti kokybišką išsilavinimą jiems pavaldžiose katedrose ir fakultetuose. Mokymo įstaigos struktūra apima žemės ūkio biostotį. Žinoma, ji atlieka didžiulės praktinės priemonės Biologijos fakulteto studentams vaidmenį. Tik turėdamas tokią praktiką biostotyje jaunas specialistas gali tapti savo amato meistru.
Mokomieji lauko darbai padeda mokiniams geriau suprasti ekologiją, genetiką, zoologiją. Herzen universitete yra daug seminarų. Pavyzdžiui, Dailės fakultete yra piešimo, tapybos, meninio ugdymo katedros. Šio fakulteto dirbtuvėse mokomasi skulptūros pagrindų, meninės grafikos ir litografijos, keramikos gaminių gamybos pagrindų. Taip pat neseniai atidarytas seminaras, kuriame mokiniaimokyti kompiuterinės grafikos, interneto technologijų, dizaino ir kompiuterinio modeliavimo pagrindų.
Doktorantai ir doktorantai
Herzen universitetas didelį dėmesį skiria mūsų šalies ateičiai, todėl čia didelis dėmesys skiriamas aukštos kvalifikacijos personalo rengimui – tai magistrantai ir mokslų daktarai, kurie gina disertacijas tarp Herzeno universiteto sienų. Tam sukurtas specialus skyrius, kuriame savo mokslo pasiekimus sertifikuoja specialistai iš visos šalies. Kiekvienais metais daugiau nei 10 pretendentų įgyja daktaro laipsnį universiteto sienose.
Sankt Peterburgo Herzeno universitete mokslui teikiama didelė reikšmė, daugelis studentų renkasi šį kelią, kad ir koks spygliuotas jis būtų. Jame vyksta mokslo forumai, skirti mokslo plėtrai Rusijoje, mokslo laimėjimų parodos. Daugybė mokslinių tyrimų projektų gauna papildomą finansavimą dotacijų forma ir yra remiami Herzeno universiteto mokslinių laboratorijų darbu. Pagrindiniai užsakymų tiekėjai buvo Švietimo ir mokslo ministerija, RFBR, RHF. Jie siūlo jauniems specialistams edukacinių ir metodinių kompleksų bei intelektinių technologijų kūrimo temas.
