Klasės valanda yra svarbi ugdomojo darbo klasėje forma. Ši forma išsiskiria savo lankstumu. Su jo pagalba galite aktyviai daryti įtaką vaikams, stengtis ugdyti jų teigiamas savybes.
Klasės tikslai
Klasės valandų formos pasirinkimo ypatumus lemia tikslai, kuriuos kiekvienas mokytojas turėtų išsikelti sau bendraudamas su vaikais. Visų pirma, klasės valandėlė yra būtina tokiai komandai, kurioje kiekvienas mokinys jaustųsi patogiai, suformuoti. Labai svarbu sukurti aplinką, kurioje mokiniai turės visas galimybes išreikšti savo individualumą, realizuoti bet kokius kūrybinius gebėjimus.
Be to, klasės valandėlė būtina norint sukurti vaiko vertybių sistemą, formuoti emociškai jautrią jo gyvenimo sritį. Tai puiki galimybė įgyti taikomųjų žinių, daugiau sužinoti apie gamtą ir visuomenę.
Klasės valandų ypatumai pradinėje mokykloje
Renkantis klasės valandų formąpradinėje mokykloje reikia atsižvelgti į psichologines vaikų ypatybes, į tai, kad jie vis dar prastai sugeba susikaupti. Todėl svarbu dažnai keisti veiklą, keisti pomėgius. Taip pat ugdomojo darbo metu būtina aktyviai naudoti matomumą, suintriguoti vaikus, įvesti netikėtumo elementą. Tėvai gali dalyvauti rengiant klasės renginius.
Pagrindinės klasės formos pradinėje mokykloje
Lengviausias būdas organizuoti bendravimą su klase yra viktorina. Tai padės lavinti vaikų pažintinius gebėjimus. Viktorinos metu galima panaudoti galvosūkius, smulkias užduotis, įdomius klausimus, kryžiažodžius, paveikslų reprodukcijas. Visa tai praplės vaikų akiratį. Aktyviausi renginio dalyviai turi būti apdovanoti bent nedideliais prizais (juos galite pasigaminti patys).
Taip pat pamokų vedimo mokykloje formos apima pokalbį. Tai nebūtinai turi būti mokytojo ir vaikų bendravimas. Į bendravimo procesą galima įtraukti aukštųjų mokyklų mokinius. Suaugę moksleiviai gali pasakyti vaikams apie teisingą dienos režimą, elgesio modelius mokykloje. Gera mintis į svečius pakviesti veteranus, ugniagesius, tiesiog vertus piliečius, kurie bus sektinas pavyzdys.
Tikdami bet kokias įdomias datas galite organizuoti visas šventes. Tokiu atveju visi klasės mokiniai turėtų būti įtraukti į darbą. Kiekvienas gali prisidėtibet koks indėlis, kad renginys būtų geras. Mokytojas neturėtų prisiimti visų parengiamųjų darbų. Jo užduotis – būti mentoriumi ir organizatoriumi. Jis turi padėti vaikams parodyti savo talentus. Todėl šią šventę moksleiviai prisimins dar ilgai.
Šaunus laikrodis 5 klasėje
5 klasė jau brandesni ir sąmoningesni vaikinai, kol dar nepraranda smalsumo. Klasės valandų kokybė šiuo laikotarpiu prisideda prie komandos formavimo, padeda lengviau adaptuotis mokiniams, kurie išeina iš komforto zonos ir pradeda dirbti su skirtingais mokytojais.
Šiuolaikinės klasės valandėlių formos 5 klasėje yra kūrybiškos. Tai gali būti teatro spektakliai, festivaliai, šventės. Be to, galimos žaidimo darbo formos. Tokio amžiaus vaikai labai imlūs žaidimams. Jie yra pasirengę būti entuziastingi. Moksleiviai visame kame siekia būti geriausi, o šią galimybę galima realizuoti žaidimais. Pramogos gali būti kitokio pobūdžio. Pavyzdžiui, 5 klasėje galite surengti smegenų žiedą arba „Stebuklų lauką“.
Klasės diskusijų formos
Vidurinėje mokykloje galima naudoti bet kokią klasės valandėlę, įskaitant diskusijas. Pavyzdžiui, tai gali būti ginčas. Ši edukacinės veiklos forma suteikia galimybę atvirai, ryškiai diskutuoti kokia nors rimta tema, į kurią galima pažvelgti iš įvairių pusių. Ginčo naudojimas yra būtinasvaikų dialektinio mąstymo ugdymui. Taip pat vidurinėje mokykloje galite pradėti diskusiją, kurioje kiekvienas mokinys gins savo nuomonę. Tai galima padaryti pateikiant įtikinamus argumentus.
Tokioms klasės valandėlių laikymo formoms vidurinėje mokykloje kaip konferencijoms reikia rimčiau pasiruošti. Tiesą sakant, tai yra susitikimas, kurio tikslas yra aptarti problemą. Visi konferencijos dalyviai turi būti pasiruošę, todėl reikia iš anksto paskirstyti užduotį mokiniams ir stebėti jų įgyvendinimą pagal pamokų laiką. Tas pats pasakytina apie apvalų stalą. Tai taip pat taikoma diskusijų formoms, tačiau dalyviai gali kalbėti tik tam tikra tvarka.
Informacinė valanda – galite organizuoti apsikeitimą naujienomis. Mokytojas iš anksto duoda užduotį visiems mokiniams parengti įdomias naujienas konkrečia tema: mokslo pasiekimai, kosmosas, gamtosauga, sveikata, menas ir kt.
Svetainė yra galimybė susipažinti su įdomiais žmonėmis. Susipažinkite su vietiniu elitu ar tiesiog įvairių profesijų atstovais. Tai svarbu vaikų akiračio ugdymui, kokybiškam profesiniam orientavimui.
Konkursinės klasės valandų formos
Šiai kategorijai priklauso visi renginiai, kuriuose dalyvauja konkurencija. Tai gali būti konkursai, viktorinos, apžvalgos, pristatymai. Kita studentų mėgstama forma yra KVN! Toks renginys leidžia sušvelninti atmosferą klasėje, suteikti vaikinams galimybę pajuokauti, parodyti savo humoro jausmą.talentai.
Creative Cool Clock
Tai toli gražu ne naujos klasės valandėlės vedimo formos, tačiau jos nepraranda savo aktualumo. Vaikai juos myli, nes gali visiškai realizuoti savo talentus.
Festivalis yra masinis renginys, kuriame galite pademonstruoti savo pasiekimus mėgėjų pasirodymų srityje. Tokia bendravimo forma padės kiekvienam vaikui parodyti savo individualumą, pažadins kūrybinius gebėjimus, supažindins mokinius su menu. Beje, festivaliai gali būti ne tik muzikiniai, bet ir teatrališki.
Parodos leidžia pademonstruoti veiklos rezultatus, kurie dažniausiai lieka už akių pedagogams. Tai gali būti siuvinėti arba megzti gaminiai, įvairūs amatai, daiktai, surinkti per turistines ir kraštotyrines keliones.
Koncertai – tai muzikinių kūrinių atlikimas prieš publiką, eilėraščių deklamavimas ir daug daugiau. Jie gali būti teminiai arba ataskaitiniai.
Klasės valandų įvairovė
Straipsnyje išvardytos tik pagrindinės klasės valandų formos. Tiesą sakant, jų yra daug daugiau. Be to, kiekvienas mokytojas turi galimybę derinti skirtingų formų elementus arba kurti naujus. Kartu būtina atsižvelgti į vaikų amžiaus ypatybes, kūrybinį potencialą, kolektyvo sanglaudą. Labai svarbu klasės valandos nepaversti nuobodžiu renginiu, po kurio vaikai nepatirs jokių teigiamų emocijų. Mokiniai neturėtų jausti mokytojo spaudimo. Norėdami tai padaryti, klasės valandos turėtų būti šviesios irįdomu.
Laikui bėgant mokiniai gali pamiršti pamokas, tačiau puikiai praleistas laikas su klasės auklėtoja ir klasės draugais turėtų įsiminti amžinai. Geras mentorius turi sugebėti paįvairinti savo globotinių gyvenimą neįprastos veiklos pagalba. Tik reikia negailėti jėgų ir turėti pakankamai meilės moksleiviams. Tinkamai organizuota klasės valandėlė leis vaikams atrasti savo talentus, o mokytojas – realizuoti save.
