Šiuolaikinėse ugdymo įstaigose teminės šventės turi didelę reikšmę jaunosios kartos asmenybės ugdymui. Be to, jie gali būti ne tik sutampa su svarbiomis datomis, bet ir individualaus pobūdžio, pavyzdžiui:
- „Vaikų diena“;
- "Kalbotyros diena";
- matematinės šventės;
- „Uogienės diena“;
- Sodininko mėgėjų diena.
Šie renginiai vyksta siekiant ugdyti visapusiškai išsivysčiusią asmenybę, taip pat didinti vaikų susidomėjimą tam tikra žinių sritimi. Vaikų ugdymo kokybė labai priklauso nuo mokytojo noro dirbti ir būti naudingu. Taip pat svarbus jo nepaprastas požiūris į ugdymo procesą.
Vaikai dabar labai aktyvūs. Matematikos atostogos – tai galimybė leisti vaikui išreikšti save iš skirtingų jo raidos pusių ir tuo pačiu prisidėti prie naujų žinių.
Kam yra matematikos atostogos?
Kaip rodo patirtis, matematikos mokslas yra sudėtingas, tačiau būtent šioje srityje įgytų žinių žmogui reikia kasdien. Jiemsgali būti priskirta:
- skaičiavimas;
- padarykite matematiką be popieriaus lapo ir rašiklio;
- gebėjimas analizuoti;
- gebėjimas kurti logines grandines;
- apsvarstykite skirtingus konkrečios problemos sprendimus;
- kad padarytumėte teisingas išvadas iš esamų situacijų.
O tam, kad vaikas išmoktų visas šias žinias, vien pamokų dažnai neužtenka. Todėl ugdymo procese mokyklose ir darželiuose numatytos matematinės atostogos. Jie moko vaikus panaudoti įgytas žinias nestandartinėse situacijose.
Ikimokyklinė matematika
Matematinė šventė ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, pradedant nuo vyresniosios grupės, yra ugdymo proceso pagalbininkė. Tai leidžia pedagogams pasiekti šiuos tikslus:
- mėgaukitės intelektualiais žaidimais;
- skatinti vaikų mąstymo raidą;
- ugdyti pradinius skaičiavimo įgūdžius;
- gebėti pritaikyti anksčiau įgytas žinias sprendžiant tam tikro tipo problemas;
- ugdyti norą dalyvauti matematinio turinio žaidimuose;
- skatinti gebėjimo padėti vystymąsi naudojant matematinio šališkumo žaidimus.
Ruošdami matematikos šventę ikimokyklinukams, turite atsiminti šiuos dalykus:
- kadangi tokio amžiaus vaikų ugdymas yra paremtas emociniu lygiu, įvykis turėtų sukeltivaikinai, daug teigiamų emocijų;
- programos metu naudojamos užduotys turi atitikti dalyvių amžiaus kriterijus;
- renginys turi būti įdomus ir ne per ilgas, nes ikimokyklinio amžiaus vaikai greitai pavargsta, ypač jei jų veikla monotoniška;
- būtina pasirūpinti, kad būtų pasakų personažai, kurie prašo vaikų pagalbos arba kviečia juos į kelionę;
- šventės pabaigoje vaikai turėtų gauti dovanų ar prizų – tai gali būti bet kas: rašikliai, medaliai, saldainiai, šokoladinės monetos.
Aukščiau pateiktų rengimo šventei taisyklių naudojimas paskatins vaikus dalyvauti tolesnėje veikloje.
Šventės scenarijus ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje
Matematinės atostogos darželyje reikalauja atsakingos organizacijos, nes vienas mažas apsirikimas gali lemti viso renginio žlugimą. Todėl reikia apgalvoti kiekvieną smulkmeną. Scenarijaus turėjimas gali padėti. Planas gali būti toks:
- Mokytoja kalba. Jis pasakoja vaikams apie matematikos svarbą gyvenime. Suteikia situacijas, kuriose negalima apsieiti be su mokslu susijusių žinių.
- Šeimininkas organizuoja konkursus tarp dalyvaujančių vaikų ir tėvų. Maži vaikai sprendžia paprastus matematikos uždavinius.
- Vaikai rodo iš anksto paruoštas scenas, deklamuoja eilėraščius.
- Renginio pabaigoje vaikai kartu su mokytoja dainuoja dainelę „Dukart du – keturi“.
Matematikos atostogos ikimokyklinėje įstaigoje neturėtų trukti ilgiau nei pusvalandį.
Žinoma, raktas į sėkmingą renginį ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra patalpų dizainas. Tokiu atveju galite naudoti balionus (kuriuose bus užduotys vaikams), skaičius, vaikams pažįstamas matematines figūras.
Be to, reikėtų apgalvoti muzikinį akompanimentą ir paskirti už tai atsakingą asmenį. Tai gali būti ugdymo įstaigos muzikos vadovas (tais atvejais, kai naudojami gyvos muzikos elementai) arba kitas pedagogas. Bet kokiu atveju visi dalyviai iš anksto studijuoja scenarijų.
Pradinės mokyklos atostogos
Renginiai pradinėje mokykloje mažai kuo skiriasi nuo atostogų darželyje. Matematinės atostogos dažniausiai vyksta per pradinių klasių savaitę, kur kiekviena diena atitinka tam tikrą mokslą. Vaikai dažniausiai aktyviai dalyvauja šiame renginyje, nes dėl savo amžiaus raidos jie stengiasi įsitvirtinti kolektyve dėl sėkmės ugdymo procese.
Užduotys turėtų atitikti dalyvių amžių, tačiau ne visos gali būti paprastos, nes renginio metu mokytojai susiduria su užduotimi atpažinti gabius vaikus. Tai užtikrins tolesnę jų plėtrą šio mokslo srityje.
Renginio organizavimas pradinėje mokykloje
Matematinės atostogos pradinėje mokykloje reiškia viso mokyklos plano įvykius. Todėl jį kartu organizuoja visi pradinių klasių mokytojai.
Šiuo atveju scenarijus vis tiek svarbus. Tai ypač aktualu, kai dalyvauja kelios klasės. Mokytojų pareigos turėtų būti griežtai paskirstytos ir išdėstytos scenarijaus pradžioje (kas atsakingas už discipliną, o kas – žiuri, kas pagrindinis renginio vedėjas). Tokiu būdu galima išvengti nenumatytų situacijų.
Matematinės šventės scenarijuje turėtų būti mokomoji dalis. Tai reiškia, ko vaikai nežinojo iki tos dienos (pavyzdžiui, kas yra kompasas ir kam jis reikalingas, ar susipažinimas su naujomis geometrinėmis figūromis). Šio momento panaudojimas leidžia renginio metu praplėsti mokinių akiratį ir sukurti motyvacijos mokytis matematikos situaciją.
Vidurinės mokyklos matematika
Matematinės atostogos vidurinėje mokykloje taip pat vyksta, nes vaikai dėl amžiaus raidos praranda susidomėjimą dalykų studijomis ir iškyla asmeninės problemos.
Siekiant išlaikyti susidomėjimą mokymosi procesu vidurinėje mokykloje, vyksta renginiai, vadinami „dalykų savaitėmis“. Teminis renginys leidžia mokytojams panaudoti netradicinę ugdymo proceso konstravimą. Tai padeda šios formos:
- viktorinos;
- konkursai;
- žaidimo užduotys;
- kūrybiniai projektai;
- olimpiada.
Matematikos olimpiados leidžia vaikams įvertinti savo žinių lygį ir nustatyti spragas. Todėl šio renginio mokyklinę ekskursiją patartina vesti su visa klase, o geriausius siųsti į rajoninį turą.
Kas turėtų apimti matematikos įvykio scenarijų?
Suplanuotas įvykis turi turėti scenarijų. Matematinė atostogų programa turi atitikti šiuos kriterijus:
- būk įdomus;
- pažintinis;
- treniruotės;
- pramogos;
- numatykite, kad dalyvautų daug vaikų.
Be to, scenarijus turėtų būti lengvai suprantamas ir saugu žaisti akimirkas.
Jei renginys skirtas kelionėms, tai stočių, salų, miestų pavadinimai turi atitikti pasirinktą temą (šiuo atveju matematinę). Susitikimai su įdomiais žmonėmis (mokslininkais) turėtų būti nukreipti į motyvaciją studijuoti dalyką.
Kadangi matematikos įvykis susijęs su smegenų veikla, neturėtumėte to atidėlioti. Vaikai pavargs ir praras susidomėjimą.
Kokius išteklius galiu naudoti ruošdamas matematikos užduotį?
Ruoštis atostogoms matematikos srityje neapsieina be papildomų išteklių. Tai apima:
- gairės, kaip vystyti šventes;
- linksmos matematikos užduotys;
- Interneto š altinis;
- novatyvių mokytojų patirtis;
- Praėjusių metų matematikos olimpiados užduotys.
Yra tik viena sąlyga. Pasiruošimeužsiėmimus, reikia atminti, kad vaikams siūlomas užduotis turi atlikti pats mokytojas. Kadangi labai dažnai internete ir net popierinėje laikmenoje pasitaiko rašybos klaidų, dėl kurių sprendimas tampa neįmanomas.
Visos Rusijos šventė
Siekiant motyvuoti vaikus mokytis matematikos dalyko ir nukreipti juos į tolesnį profesinį išsilavinimą šalies universitetuose, nuo 1990 m. rengiama visos Rusijos masto šventė. Pačioje pradžioje tai buvo Maskvos matematikos festivalis, kuris yra šio dalyko olimpiados programos dalis.
Renginį ruošia universitetų dėstytojai, sėkmingi absolventai, šio dalyko dėstytojai iš geriausių Maskvos mokyklų.
Mastematinės atostogos Maskvos valstybiniame universitete. 2015 m. renginyje dalyvavo apie 5000 gabių vaikų (6-7 kl.) iš įvairių Rusijos vietų.
Kaip vyksta visos Rusijos matematikos šventė?
Kasmetinės visos Rusijos matematikos šventės vyksta Maskvoje vieną iš vasario sekmadienių. Paraiška dėl dalyvavimo turi būti pateikta iš anksto. Vaikai, lydimi mokytojų ar tėvų, turi atvykti į Maskvos valstybinį universitetą likus 15 minučių iki renginio pradžios. Jie susodinami klasėse, paaiškinamos žaidimo taisyklės, išdalinami užduočių lapai. Renginio trukmė 120 min. Po to daroma pietų pertrauka, o tada mokytojai paaiškina siūlomų problemų sprendimus.
Apie 14:00 prasideda kultūrinė programa renginio dalyviams,kurio pabaiga – nugalėtojų apdovanojimas.
Atsiliepimai apie matematikos šventes
Apie bet kokias temines šventes ekspertai visada palieka teigiamų atsiliepimų. Ne išimtis ir matematinė veikla. Mokytojai tvirtina, kad tokio pobūdžio atostogos sužadina vaikų susidomėjimą dalyko mokymusi.
Pedagogai ir tėvai turėtų padėti vaikams lavinti savo gebėjimus, siūlydami dalyvauti įvairiuose konkursuose, viktorinose, teminiuose renginiuose. Vaikinai, savo ruožtu, bet kuriame amžiuje turėtų teisingai įvertinti savo jėgas. Tai naudinga ir psichologiniu požiūriu. Mokinys labiau pasitiki savimi, stengiasi įgyti daugiau žinių.
Visapusiškai išvystytos asmenybės ugdymas yra ilgas ir daug pastangų reikalaujantis procesas, tačiau tinkamai organizuotas tai įmanomas. Jei tikite mokytojų atsiliepimais, paruošti gerą matematikos šventę nėra lengva užduotis. Tačiau vaikai ir tėvai visada ateina į pagalbą. Kartu mums pavyksta surengti tikrai ryškų renginį.
