Dalykų savaičių vedimas plačiai naudojamas šiuolaikiniame ugdyme. Šie renginiai rengiami siekiant padidinti studentų motyvaciją studijuoti konkretų dalyką.
Matematikos savaitė mokykloje leidžia mokytojams atpažinti gabius šio mokslo srityje vaikus, taip pat paskatinti vidutinio ir žemo žinių lygio mokinius mokytis dalyko, suteikiant galimybę pelnyti teigiamus dalyko įvertinimus atlikdami kai kurias užduotis ir dalyvaudami konkursuose.
Tikslo nustatymas
Vesdamas bet kokį renginį mokytojas išsikelia tikslą, kuris turėtų atsakyti į klausimą „kam jis skirtas?“.
Matematikos savaitė mokykloje gali būti skirta šiems tikslams pasiekti:
- ugdyti mokinių susidomėjimą dalyku;
- skatinti gabių vaikų atpažinimą;
- paaiškinkite dalyko santykį su kitomis mokslo sritimis;
- skatinti mokinių mąstymo, stebėjimo ir analizės ugdymą.
Tik nustatę tikslus galite pradėti rengti renginį.
Nuo kur pradėti?
Nes tairenginys laikomas didelio masto (jis trunka 6 kalendorines dienas), būtina sudaryti jo planą. Visi konkursai, viktorinos, intelektualūs žaidimai bus išvardyti čia pagal jų rengimo dienas.
Matematikos savaitės planą mokykloje sudaro atsakingi šio dalyko mokytojai (jei ugdymo įstaiga didelė) arba dalyko mokytojas (jeigu ugdymo įstaigos mažos). Jį laikyti turi patvirtinti mokytojų taryba.
Žinoma, šis pasiruošimo renginiui etapas patyrusiems mokytojams nesukels sunkumų, tačiau jauniesiems mokytojams gali kilti klausimų.
Todėl apytikslis matematikos savaitės mokykloje planas pateikiamas žemiau.
| Data/savaitės diena | Suplanuoti įvykiai |
| pirmadienis |
Matematikos savaitės atidarymas. Klasių matematinių laikraščių konkursas (užduotis duota iš anksto). Kūrybinis projektas „Klasės matematiniai rodikliai“(užduotis išduodama iš anksto). Matematikos dramatizacija (vedama po pamokų, dalyviai užduotį gauna iš anksto). |
| Antradienis |
Vizualinės medžiagos šia tema paroda. Konkursas „Geriausias matematikos sąsiuvinis“. Geometrinių formų amatų konkursas. |
| Trečiadienis |
Studentų pranešimų pristatymas tema „Istorijamatematika“, „Šiuolaikinės matematikos pasaulyje“. Varžybos-žaidimas „Aš žinau matematiką būdamas 5“. |
| Ketvirtadienis | Rengiame intelektualų maratoną „Jaunojo žiūrovo teatras“. |
| Penktadienis |
Kūrybinio projekto „Matematika aplink mus“apsauga. Matematinis KVN (atliekamas po pamokų, pirmiausia viduriniam, o paskui vyresniajam). |
| Šeštadienis |
Matematikos savaitės apibendrinimas. Dalyvių apdovanojimas. Inscenizacija, skirta dalykinės savaitės pabaigai. |
Kaip organizuoti?
Bet kurio renginio organizavimas pirmiausia reikalauja paties mokytojo susidomėjimo. Todėl matematikos savaitė mokykloje bus sėkminga su kūrybišku požiūriu.
Būtina sugalvoti akompanimentą, kuris puoš ugdymo įstaigą visas 6 dienas. Tai gali būti matematikų portretai, kabantys mokyklos koridoriuose, gerai žinomi posakiai apie tam tikrą mokslą arba pagrindinės taisyklės ir dėsniai. Papildomai galite naudoti ant spausdintuvo atspausdintus kontrolinius popierius (žinoma, be mokinių vardų parašų). Apskritai tai yra mokytojo fantazija.
Be to, reikia prisiminti apie vaikų dalyvavimą organizuojant šventę „Matematikos savaitė mokykloje“. Užsiėmimai turi visiškai atitikti ugdymo kategoriją, kurioje planuojama vykdyti, ir, jei reikia,mokiniai turėtų gauti užduotis iš anksto.
Kokie ištekliai gali būti naudojami šiam renginiui?
Dabartiniame ugdymo proceso vystymosi etape mokytojas, ruošdamasis šventei, turi galimybę panaudoti įvairius š altinius. Paprastai tai yra:
- Interneto ištekliai;
- dizaino kūrimo gairės;
- patyrusių mokytojų patirtis.
Be to, galite naudoti įvairias šventės „Matematikos savaitė mokykloje“praleidimo formas. Renginiai gali būti gerai žinomų intelektualių žaidimų forma, pavyzdžiui, „Vienas prieš visus“, KVN, „Protingas ir protingas“. Be to, jų naudojimo atvejais šių žaidimų taisyklės yra žinomos visiems. Mokytojui tereikia sudaryti planą.
Kaip ir bet kuriame kitame renginyje, per atostogas, pavadintas „Matematikos savaitė mokykloje“, reikia išsamiai surašyti visus užduodamus klausimus ir laukiamus atsakymus, ypač jei mokytojas yra pradedantysis.
Pradinės mokyklos dalykų savaitė
Be to, švenčiant matematikos savaitę mokykloje, veiklos plėtojimas turėtų būti atskiras pradinei mokyklai. Juos rengia pirmosios ugdymo pakopos mokytojai.
Matematikos savaitė pradinėje mokykloje turi būti šviesi, emociškai soti, atitinkanti mokinių amžiaus kriterijus. Užsiėmimai turėtų būti skirti motyvuoti vaikus to mokytisprekė.
Kadangi vaikai dar maži, jų paskata dalyvauti gali būti ne balai dalyke, o medalių ir pažymėjimų už dalyvavimą gavimas bei saldūs prizai. Į šį aspektą reikia atidžiai atsižvelgti rengiant projektą.
Labai geras pasirinkimas, kai pradinės ir vidurinės mokyklos yra skirtinguose pastatuose. Tada galite naudoti savo salės ir koridorių dizainą. Na, jei yra tik vienas pastatas, tai nieko baisaus, matematikos savaitės projektą galima apgalvoti klasėse ir net surengti geriausios matematikos kabineto konkursą.
Temos savaitės scenarijus
Švenčiant matematikos savaitę mokykloje scenarijai yra labai svarbūs. Renginiai turi būti ryškūs ir įsimintini.
Jei kalbame apie pradinę mokyklą, galite planuoti, kad dalyvaus pasakų personažai, kurie kalbės apie matematikos mokymosi svarbą. Pas vaikus gali atvykti ir puikūs mokslininkai, kurių vaidmenį atliks patys mokytojai arba gimnazistai.
O uždarymo metu moksleiviai turėtų pamatyti visus herojus, kurie padėkos vaikinams už aktyvų dalyvavimą renginiuose ir pažadės naujų susitikimų. Jei turite scenarijų, turite iš anksto paskirstyti vaidmenis. Šiuo atveju didelis dėmesys turėtų būti skiriamas smagioms viktorinoms ir teminiams konkursams.
Pokalbis
Žinoma, norint surengti renginį „Matematikos savaitė mokykloje“, ne tik dalyko mokytojai, bet ir visi pedagoginiaikomanda.
Nebijokite eksperimentuoti, parodykite savo kūrybiškumą. Mokiniai mokosi iš savo mokytojų.
