Klausimas, kokia kalbos dalis yra šiuolaikiniuose kalbos vadovėliuose, keliamas pradinėje mokykloje. Vaikai pirminę informaciją apie morfologiją gauna nuo pirmųjų studijų metų.
Be to, ši informacija papildoma. Žodžių grupių studijos pagal gramatines ypatybes, kaip taisyklė, baigiamos septintoje klasėje.
Taigi, kas yra kalbos dalis? Šis terminas reiškia tam tikrą leksinių vienetų kategoriją, kuri turi bendrų semantinių ir morfologinių ypatybių. Daiktavardžiui tokie asociacijos rodikliai bus objektyvumas, bendrųjų ir tikrinių žodžių skirtumas, skaičiaus ir lyties buvimas ir kt. O veiksmažodžiui - veiksmo ar proceso, priklausančio tobulai ar netobulai formai, žymėjimas, specialios linksniuotės formos buvimas - konjugacija. Specializuotoje literatūroje pakanka akademinės informacijos apie tai, kas yra kalbos dalis. Todėl sutelkime dėmesį tik į sudėtingus morfologijos atvejus.
Skirtumasnepriklausomi žodžiai nuo tarnybinių žodžių
Rusų kalboje yra tik dešimt morfologinių grupių. Jie skirstomi į 3 kategorijas: nepriklausomas, tarnybinis ir įsiterpimas. Šios leksinių vienetų kategorijos turi gramatinių skirtumų. Dažnai mokiniai jų neatpažįsta. Reikšmingi žodžiai visada turi matomą vaizdą ir interpretaciją. Nesvarbu, ar tai objektas, veiksmas, ženklas ar skaičius, visada galime juos įsivaizduoti arba remtis aiškinamuoju žodynu. Funkciniai žodžiai žodyno požiūriu yra beprasmiai, jų užduotis yra atlikti tam tikrus vaidmenis: sujungti paprastus sakinius kaip sudėtinio sakinio dalį, nustatyti vieno reikšmingo žodžio priklausomybę nuo kito ir pan. O įterpimai būtini norint išreikšti jausmus ar emocijas: oi, oi, oho ir taip toliau.
Homonimija morfologijoje
Daugelį moksleivių glumina toks klausimas: kokia morfologinė žodžio „ačiū“savybė? Kokia kalbos dalis yra „kas“? Ar „š alta“? O žodis „miegas“? Ir yra daug panašių, iš pirmo žvilgsnio, sudėtingų žodžio morfologinės priklausomybės nustatymo atvejų. Tiesą sakant, problema gali kilti tik tuo atveju, jei negalite užduoti klausimo žodžiui. Tačiau be konteksto neįmanoma nustatyti, kuri kalbos dalis yra priešais homonimiją.
Bet sakinyje tai labai lengva suprasti: tereikia užduoti klausimą.
Bendrinis dalyvis/prielinksnis:
Dėka (ką daro?) savo tėvų, Ana juos stipriai apkabino. Dėl (ko?) jų priežiūros ji pasveiko
Įvardis / jungtukas:
Ivanaspaklausė: "Kas (kas?) yra kalbos dalis?" Andrejus atsakė, kad (negalite užduoti klausimo) jis nežino
Trumpas būdvardis / būsenos kategorija:
Jos pasisveikinimas buvo (koks?) š altas. Dėl to man labai (kaip?) š alta
Veiksmažodis / trumpasis būdvardis:
Jis vakare man dainavo dainą (ką padarė?), kurią pomidoras jau dainavo (ką?)
Todėl žodžio morfologinę analizę visada siūloma atlikti konkrečiame sakinyje, kad mokiniai galėtų užduoti klausimą iš kito leksinio vieneto. Kaip jau matėte, kalbos dalies apibrėžimas remiasi ne tik mechaniniu gramatinių ypatybių įsiminimu, bet yra kūrybiškas ir įdomus procesas.
