Ontogenezės procesą lemia vienas po kito einantys organizmo pokyčiai nuo žemesnio gyvenimo lygio iki aukščiausio. Yra struktūrinis ir funkcinis asmens tobulėjimas.
Ontogenijos tyrimai atliekami keliose mokslo srityse. Taigi, pavyzdžiui, morfofiziologinė ontogenija (organizmo formavimasis) yra biologijos mokslo tyrimo objektas. Savo ruožtu psichinė ir socialinė ontogenezė tiriama įvairiose psichologijos srityse (psichogenetika, raidos ir vaiko psichologija, socialinė ir ugdymo psichologija).
Filo- ir ontogenijos sąvokos
Sąvoka „filogenezė“(gr. „phyle“– „rūšis, gentis, gentis“ir „genos“– „kilmė“) vartojamas rūšies atsiradimo ir istorinės raidos procesui apibūdinti. Psichologijos moksle tai yra gyvūnų psichikos raida evoliucijos procese, taip pat žmogaus sąmonės formų raida.
Sąvoka „ontogeniškumas“turi konkretesnę reikšmę. Tai (psichologijoje) yra individo psichikos vystymosi procesas. Kartu kalbame apie nuolatinį vystymosi pobūdį – nuo žmogaus gimimo ikijo mirties akimirką. Psichologijos mokslas filo ir ontogenezės sąvokas skolinasi iš biologijos, jų autorius yra vokiečių biologas E. Haeckel.
Biogenetinis dėsnis
Remdamasis šiomis sąvokomis, kartu su F. Mülleriu Haeckel suformuluoja biogenetinį dėsnį (1866). Anot jo, kiekvienas individas individo vystymosi (ontogenezės) procese trumpa forma pereina visus savo rūšies vystymosi etapus (filogenezę).
Vėliau mokslo bendruomenė rimtai kritikavo biogenetinį dėsnį. Taigi, pavyzdžiui, Jenos universiteto akademinė taryba kaip kontrargumentą nurodo faktą, kad žmogaus embrionui trūksta uodegos ir žiaunų plyšių. Nepaisant Charleso Darwino (kuris paskelbė jį pagrindiniu savo evoliucijos teorijos įrodymu), biogenetiniam įstatymui pritarė, Mokslo taryba šią idėją laikė nepagrįsta, o jos autorius buvo apk altintas moksliniu sukčiavimu.
Vis dėlto biogenetinis dėsnis ir tikroji rekapituliacijos idėja (lot. „recapitalatio“– „glaustas, trumpas ankstesnio pakartojimas“) turėjo didelės įtakos biologijos mokslo raidai, įskaitant evoliucinės idėjos. Biogenetinis dėsnis taip pat turėjo įtakos psichologijos raidai. Individo psichikos ontogenezėje ankstesnių kartų patirtis gali neveikti.
Psichinio vystymosi varomųjų jėgų problema
Atskira esminė psichologinė problema yra klausimas, kokie veiksniai lemiapsichikos vystymosi procesas, sukeliantis jos ontogenezę. Tai psichologijoje apibrėžiama psichinės raidos varomųjų jėgų samprata. Yra du pagrindiniai šios problemos sprendimo būdai – biogenetinis (natūralus) ir sociogenetinis (viešasis).
Pirmosios krypties šalininkai daugiausia dėmesio skyrė genetiniam veiksniui (paveldimumui), laikydami jį pagrindiniu veiksniu individualaus psichikos vystymosi procese. Atitinkamai socialinio veiksnio vaidmuo buvo sumažintas. Tarp žinomiausių biogenetinio požiūrio atstovų yra R. Dekartas, Zh-Zh. Russo, G. Spenceris, S. Hall, D. Baldwin.
Priešingas, sociogenetinis požiūris išskyrė socialinį veiksnį kaip psichikos vystymosi varomąsias jėgas – socialinės aplinkos vaidmenį. Taigi žmogus veikia kaip išorinės (tarpininkaujančios) įtakos produktas. Šio požiūrio šalininkai ignoravo individo paveldimumo reikšmę. Atstovai – J. Locke, E. Durkheim, P. Janet.
Dviejų faktorių psichikos ontogeniškumo teorija
Taip pat buvo bandoma sujungti abu veiksnius – paveldimą ir socialinį – siekiant paaiškinti „ontogeniškumo“sąvokos psichinę specifiką. Tai psichologijoje lėmė trečią kryptį – dviejų veiksnių teoriją. Pirmasis tyrinėtojas buvo V. Sternas, suformulavęs dviejų veiksnių konvergencijos principą. Pagal šį principą paveldima asmenybės raidos linija kertasi su jos socialinės aplinkos nulemta linija (vyksta konvergencija).
Atitinkamai, žmogaus psichologijos ontogenezė vyksta procesevidinių ir išorinių psichikos funkcionavimo sąlygų susiliejimas. Pavyzdžiui, įgimtas žaidimo instinktas nulems, kaip ir kada vaikas žais. Savo ruožtu medžiagų ir proceso sąlygas lems tikroji išorinė aplinka.
Išorinių ir vidinių veiksnių, lemiančių ontogeniškumą, santykio specifikai nustatyti reikėjo specialių metodų. Raidos psichologijoje tai yra dvynių metodas.
Svarbi informacija
Dvynių metodas buvo pagrįstas lyginamąja mono- ir dvizigotinių dvynių psichinės raidos analize. Daryta prielaida, kad jei dvizigotiniai dvyniai (DZ – skirtingas paveldimumas) vienodomis socialinėmis sąlygomis vystosi skirtingai, todėl lemiamas yra genetinis veiksnys. Jei išsivystymas yra maždaug tokio paties kokybinio lygio, pagrindinis veiksnys yra socialinis veiksnys. Su monozigotiniais dvyniais (MS – tas pats paveldimumas) situacija panaši. Vėliau lyginami skirtumų koeficientai tarp DZ ir MZ dvynių, gyvenančių skirtingomis/ tokiomis pačiomis sąlygomis. Dvynių metodas aktyviai naudojamas psichogenetikoje.
Taigi, asmenybės raidos psichologija ontogenezėje, remiantis konvergencijos teorija, yra nulemta dviejų ašių:
- X-paveldimumo elementai.
- Y-aplinkos elementai.
Pavyzdžiui, garsus britų psichologas G. Eysenckas intelektą laikė išorinės aplinkos dariniu 80 proc., o vidinį (paveldimą) – tik20%.
Dviejų faktorių asmenybės raidos teorijos trūkumas yra jos ribotumas, atsirandantis dėl mechaninio paveldimumo ir socialinių rodiklių pridėjimo. Savo ruožtu ontogeniškumas (psichologijoje) yra sudėtingesnis procesas, kurio negalima redukuoti tik matematiniais skaičiavimais. Svarbu atsižvelgti ne tik į jų kiekybinį santykį, bet ir į kokybinę specifiką. Be to, tokiuose modeliuose visada yra vietos individualiems skirtumams.
Psichoanalitinis požiūris į „ontogenezės“sąvoką psichologijoje
Kas tai yra – ontogeniškumas – psichoanalizės požiūriu? Jei ankstesnėje teorijoje stebėjome paveldimų ir socialinių elementų ašių konvergenciją (konvergenciją), tai Z. Freudo teorijoje vyksta priešingas procesas. Į šiuos veiksnius žvelgiama iš konfrontacijos pozicijų, kurių š altinis yra neatitikimas tarp prigimtinio, instinktyvaus asmenybės komponento ("Id", "It" - nesąmoningas) ir socialinio ("Super-Ego") siekių., „Super-aš“– sąžinė, moralės normos).
Kai individą skatina paslėpti potraukiai ir troškimai, tai yra jo natūralios, nesąmoningos struktūros apraiška. Bandymas suvaldyti šiuos siekius, jų atmetimas, smerkimas, bandymai juos išmesti iš atminties yra socialinio asmenybės komponento (internalizuotos vertybių, normų ir elgesio taisyklių sistemos, kurią formuoja veikiamas individas) darbas. socialinės aplinkos).
Ši teorija taip pat ne kartą buvo kritikuojama mokslo bendruomenės, pirmiausia dėl aštraus biologinio ir socialinio priešpriešos.žmogaus asmenybės komponentai.
Analitinė K. G. Jung
Grįžant prie aukščiau aptartos kartojimo idėjos (biogenetinio dėsnio), galime pastebėti panašius dalykus Šveicarijos psichologo K. G. Kabinos berniukas. Tai yra kolektyvinės pasąmonės teorija. Lygiai taip pat, kaip E. Haeckelis įžvelgė trumpą filogenezės pasikartojimą ontogenezėje, Jungas individą laiko ankstesnių kartų psichinės patirties nešėju.
Ši patirtis pasireiškia suspausta forma tam tikrų tikrovės suvokimo ir supratimo modelių – archetipų – pavidalu. Pastarųjų blokavimas ir jų išėjimo į sąmonės sferą nebuvimas neigiamai veikia ontogenezės procesą, sukelia individo psichinės pusiausvyros pažeidimą.
Ontogenija ir veikla
Veiklos kategorijos įvedimas, pasak buitinės psichologės D. B. Elkoninas leidžia tam tikru mastu išspręsti dominuojančių psichikos ontogenezės veiksnių nustatymo problemą. Tobulėjimo procesas – tai visų pirma paties subjekto veikla dėl jo objektyvios veiklos.
Paveldimi ir socialiniai veiksniai veikia kaip vystymosi sąlygos, bet ne kaip jos dominuojantys veiksniai. Jie lemia ne psichikos vystymosi procesą, o tik jo svyravimus normos ribose.
