Veikla yra neatsiejama žmogaus gyvenimo dalis. Nuo gimimo jis mokosi bendrauti su jį supančiu pasauliu. Visi žmonės eina sunkiu mokymosi ir tobulėjimo keliu, o tai yra aktyvi veikla. Vargu ar visi apie tai susimąsto, nes veikla žmogui yra tokia natūrali ir automatizuota, kad dėmesys į ją tiesiog nefiksuojamas. Tačiau iš tikrųjų veikla yra gana sudėtingas ir įdomus procesas, turintis savo struktūrą ir logiką.
Leontjevo veiklos teorija: pagrindinės teorinės nuostatos
Veiklos problemą dar praėjusio amžiaus viduryje išsamiai ištyrė vietinis mokslininkas ir psichologas A. N. Leontjevas. Tuo metu nebuvo aiškių minčių apie žmogaus psichikos funkcionavimą, o Leontjevas daug dėmesio skyrė žmogaus gyvenimo procesui. Domėjosi, kaip vyksta tikrovės atspindėjimo procesas žmogaus psichikoje, irkaip šis procesas susijęs su konkrečia žmogaus veikla. Leontjevo veiklos teoriją galima trumpai ir aiškiai suformuluoti taip: veikla lemia sąmonę.
Atlikdamas teorinius ir praktinius tyrimus, Leontjevas paliečia svarbiausius teorinius psichologijos klausimus, susijusius su žmogaus psichikos atsiradimu ir sandara, taip pat su psichikos tyrinėjimu susijusius klausimus. Dėl to jis padarė tokias išvadas:
- praktinės žmogaus veiklos studijavimas leidžia suvokti jo protinės veiklos dėsningumus ir atvirkščiai;
- žmogaus praktinės veiklos organizavimo valdymas leidžia valdyti žmonių protinės veiklos organizavimą.
Pagrindiniai Leontjevo teorijos principai:
- Psichologija yra mokslas, tiriantis tikrovės psichinės atspindžio atsiradimą, darbą ir struktūrą, tarpininkaujančią žmonių gyvenimui.
- Psichikos kriterijus, nepriklausomas nuo subjektyvios žmogaus nuomonės, yra organizmo gebėjimas reaguoti į biologiškai neutralius poveikius, signalizuojančius apie biologiškai reikšmingus dirgiklius (dirglumą ir jautrumą).
- Evoliucinėje raidoje psichika pereina tris pakitimų stadijas: elementariosios (sensorinės) psichikos stadiją, suvokimo psichikos stadiją, intelekto stadiją.
- Gyvūnų psichika vystosi veiklos procese. Būdingi gyvūnų gyvenimo bruožai yra šie:gyvūnų veiklos pririšimas prie biologinių modelių; veiksmų apribojimas vizualinėse situacijose; gyvūnų elgesys reguliuojamas paveldimų rūšių programomis; mokymosi gebėjimas yra tik individo prisitaikymo prie konkrečių egzistencijos sąlygų rezultatas; gyvūnų pasauliui nebūdingas patirties įtvirtinimas, kaupimas ir perdavimas materialioje formoje, t.y. nėra materialinės kultūros.
- Veikla – tai gyvos būtybės sąveikos su išoriniu pasauliu procesas, siekiant patenkinti gyvybinius poreikius.
- Dalyko veiklai būdingas realių sąsajų su objektyviuoju pasauliu įgyvendinimas. Savo ruožtu objektyvus pasaulis tarpininkauja subjekto ir objekto ryšiams.
- Žmogaus veikla yra objektyvi ir turi socialinį sąlygiškumą. Žmogaus veiksmai yra neatsiejamai susiję su socialinių santykių ir socialinių sąlygų sistema. Pagrindinės jų savybės: objektyvumas, aktyvumas, tikslingumas.
Sąmonė yra įtraukta į tiriamojo veiklą, ji negali būti laikoma savaime. Leontjevo teorijos esmė slypi reikšmingoje veiklos įtakoje psichikos formavimuisi ir vystymuisi įvairiais žmogaus vystymosi etapais. Todėl veiksmai ir elgesys laikomi įtrauktais į žmogaus sąmonę
Veiklos teorijos struktūra
A. N. Leontjevo veiklos teorija nagrinėja žmogaus motyvus ir poreikius veiklos kontekste. Leontjevas suskirstė jį į kelis lygius:
- Pirmas lygis –veikla. Jai būdingi tam tikri poreikiai ir motyvai, kurių pagrindu formuojamas tam tikras tikslas ar uždavinys.
- Antras lygis – veiksmai, priklausantys nuo tikslo pasiekimo.
- Trečias lygis – operacijos. Tai yra veiksmų atlikimo būdai, atsižvelgiant į konkretaus tikslo pasiekimo sąlygas.
- Ketvirtas lygis – psichofiziologinės funkcijos. Tai žemiausias veiklos struktūros lygis, kuriam būdingas fiziologinis psichinių procesų aprūpinimas, tai yra žmogaus gebėjimas mąstyti, jausti, judėti ir prisiminti.
Leontjevo teorija išsamiai apibūdina veiklos struktūrą ir nustato jos ryšį su poreikiais ir motyvais, skatinančiais žmogų įvairiai veiklai.
Taigi Leontjevas parodė ryšį tarp išorinių praktinių veiksmų ir žmogaus elgesio – su vidiniais psichinių veiksmų ir žmogaus sąmonės procesais. Leontjevo veiklos teorijoje pagrindiniai jos tipai yra šie: darbo, pažinimo, žaidimo.
Veiklos teorijos samprata
Leontjevas atskleidė, kad žmogaus gebėjimas objektyviai atspindėti jį supantį pasaulį, nepavaldus veiksniams, tiesiogiai įtakojantiems gyvybinę organizmo veiklą. A. N. Leontjevo psichinės veiklos teorija nušviečia sąmonės atsiradimo problemą. Šią savybę jis pavadino jautrumu, priešingai nei gyvūnų pasauliui būdingas dirglumas. Būtent jautrumas, jo nuomone, yra mentalinio tikrovės atspindžio lygio kriterijus, prisidedantis prie efektyviausio prisitaikymo prie išorinio pasaulio.
Sąmonės kilmės veiksniais mokslininkas nurodo kolektyvinį žmogaus darbą ir žodinį bendravimą. Dalyvaujant kolektyviniame darbe, žmonės atlieka įvairias operacijas, kurios nėra susijusios su tiesioginiu jų poreikių tenkinimu, o koreliuoja su kolektyvinės veiklos kontekste reikalingu rezultatu. Kalbos bendravimas leidžia įtraukti asmenį ir naudotis socialine patirtimi, įsisavinant kalbos reikšmių sistemą.
A. N. Leontjevo psichologinės teorijos principai
Pagrindiniai Leontjevo teorijos principai:
- objektyvumo principas - subjektas pajungia ir transformuoja subjekto veiklą;
- veiklumo principas - subjekto gyvenimas priklauso nuo psichinės tikrovės atspindžio veiklos, įskaitant žmogaus poreikius, motyvus, nuostatas;
- internalizacijos ir eksteriorizacijos principas - vidiniai veiksmai formuojasi išorinių, praktinių veiksmų perėjimo į vidinę sąmonės plotmę procese;
objektyvios veiklos neprisitaikomo pobūdžio principas – psichinį tikrovės atspindį generuoja ne išorinės įtakos, o procesai, kurių metu subjektas kontaktuoja su objektyviu pasauliu
Vidinė ir išorinė veikla
Leontjevo veiklos teorija yra psichologinis reiškinys, nušviečiantis du gyvenimo aspektus: aiškinamąjį principą ir tyrimo dalyką. Aiškinamasis principas tiria individo santykiusžmogaus gyvenimas su socialiniu-istoriniu ir dvasiniu visuomenės gyvenimu. Dėl to buvo išskirtos tokios kategorijos kaip: bendra ir individuali veikla. Taip pat buvo išskirtos kryptingos, transformuojančios, juslinės-objektyvios ir dvasinės veiklos charakteristikos.
Leontjevo teorija išorinę veiklą apibūdina kaip materialią, o vidinę veiklą – kaip operaciją vaizdiniais ir idėjomis apie objektus. Vidinė veikla turi tokią pat struktūrą kaip ir išorinė, skiriasi tik srauto forma. Vidiniai veiksmai atliekami naudojant objektų vaizdus ir galiausiai gaunamas protinis rezultatas.
Dėl išorinės veiklos internalizavimo jos struktūra nesikeičia, tačiau yra stipriai transformuojama ir sumažinama, kad būtų galima greičiau įgyvendinti vidiniame plane. Tai leidžia žmogui žymiai sutaupyti savo pastangas ir greitai pasirinkti tinkamus veiksmus. Tačiau norint sėkmingai atkurti veiksmą mintyse, pirmiausia jį reikia įvaldyti materialioje plotmėje, gaunant realų rezultatą. Kas labai gerai pastebima vaikų raidoje: iš pradžių jie išmoksta veikti ir atlikti reikiamus veiksmus su tikrais daiktais, palaipsniui mokosi mintyse apskaičiuoti savo veiksmus ir daug greičiau pasiekti norimą rezultatą.
A. A. Leontjevo kalbos veiklos teorija
A. N. Leontjevas savo teorijoje iš dalies nagrinėja žmogaus kalbos veiklos klausimą ir jos svarbą psichinių funkcijų vystymuisi. Jo sūnus A. A. Leontjevas išsamiau nagrinėjo šią temą. Savo raštuose jis suformulavo kalbos veiklos pagrindus.
A. A. Leontjevas kalba apie didelę įtaką žmogaus gyvenimui daro kalba. Savo tyrimu jis įrodo, kad kalbinės veiklos raida siejama su žmogaus asmenybės raida. Intelekto ugdymas neįmanomas be kalbos veiklos, nes tai tiesiogiai veikia žmogaus pažintinius gebėjimus, jo mąstymą ir kūrybinę saviraišką.
Kalbos veikla turi dvi įgyvendinimo galimybes: kalbinį bendravimą ir vidinį kalbinį mąstymą. A. A. Leontjevo kalbos veiklos teorijoje sąvokos skirstomos: komunikacija ir kalbinė komunikacija. Komunikacija – tai pranešimo perdavimo procesas, kurio metu realizuojami kalbos veiksmai. Kalbos komunikacija reiškia kryptingą sąveiką, kurios metu galima išskirti kalbėtojų tikslus ir uždavinius. Anot Leontjevo, kalbos veiksmai padeda darbinei, pažinimo ir žaidimo veiklai, būdami jos dalimi.
Kalbos veiklos struktūra
Kalbos veikla yra kalbėjimo ir supratimo veiksmų kompleksas. Ji išreiškiama atskirais kalbos veiksmais, kurių kiekvienas yra tikslingas, struktūrinis ir motyvuotas.
Kalbos veiklos etapai:
- orientacija;
- planavimas;
- diegimas;
- kontrolė.
Kalbos veiksmas atliekamas pagal šiuos etapus. Ją skatina kalbos situacija, skatinanti ištarti. Kalbos veiksmą sudaro šios fazės:
- pareiškimo rengimas;
- teiginio struktūra;
- eik įišorinė kalba.
Veiklos teorija Rubinšteino darbuose
Be Leontjevo, veiklos teoriją sukūrė sovietų mokslininkas S. L. Rubinšteinas. Jie sukūrė teoriją nepriklausomai vienas nuo kito, tačiau jų darbai turi daug bendro, nes jie rėmėsi L. S. Vygotsky darbais ir K. Markso filosofija. Todėl Leontjevo ir Rubinšteino veiklos teorija yra viena svarbiausių metodologinių nuostatų Rusijos psichologijoje.
S. L. Rubinšteinas suformulavo pagrindinį veiklos teorijos principą – „sąmonės ir veiklos vienovę“. Veiklą reguliuoja subjekto sąmonė, savo ruožtu sąmonė pažinama per subjektyvių santykių sistemą ir per subjekto veiksmus, kurie prisideda prie jo vystymosi.
Mokslininkas taip pat nustatė bendrąsias veiklos ypatybes: nustatė veiksmo subjektą (asmenį), bendrų veiksmų subjektus (žmonių, vykdančių bendrą veiklą), subjekto sąveiką su objektas veikloje (atspindi objektyvų ir prasmingą gyvenimo pobūdį), atskleidė kūrybinių veiksmų įtaką žmonių psichikos formavimuisi ir raidai.
Rubinšteinas atkreipia dėmesį į tokią sąvoką kaip įgūdžiai, kuriuos jis apibūdina kaip automatizuotą veiksmo atlikimo būdą. Įgūdžių dėka žmogaus sąmonė išlaisvinama nuo elementarių veiksmų reguliavimo ir gali susikoncentruoti į sudėtingesnių užduočių atlikimą. Įgūdžius jis tapatina su operacijomis, kuriomisveiksmas.
Rubinšteino ir Leontjevo teorija paaiškina psichologinės veiklos struktūrą ir turinį, nurodo gyvenimo santykį su žmogaus poreikiais. Tai taip pat veda prie svarbaus supratimo: tiriant išorinius veiksmus ir elgesį galima ištirti vidinę psichikos būseną.
Veiklos požiūris L. S. Vygotsky darbuose
Nuostabus sovietų mokslininkas ir psichologas L. S. Vygotskis savo raštuose padėjo pagrindus veiklos požiūriui, kuris vėliau buvo tyrinėjamas ir plėtojamas jo mokinio A. N. Leontjevo darbuose. Leontjevo ir Vygotskio veiklos teorija giliai veikia žmogaus veiklos ir sąmonės abipusę įtaką.
Pagrindinės Vygotskio idėjos dėl veiklos požiūrio:
- nurodė žmonių veiksmų analizės svarbą psichikai ir sąmonės tyrinėjimui;
- laikomas sąmoningumu, susijusiu su darbo veikla;
- sukūrė teorinę poziciją dėl darbinės veiklos įtakos psichikos procesams;
- ženklų ir komunikacijos sistemas laikė psichologinėmis psichikos vystymosi priemonėmis.
A. N. Leontjevo teorijos įtaka Rusijos psichologijos raidai
Leontjevo buitinė teorija paliečia daugybę teorinių ir praktinių psichologijos problemų. Leontjevo pasiūlyta veiklos struktūra tapo beveik visų psichinių reiškinių tyrimo pagrindu, dėl kurio atsirado ir vystėsi naujos psichologinės šakos. Jo kūriniuose yra tokiųteoriniai psichologijos klausimai, tokie kaip: žmogaus asmenybė, jo psichikos raida, žmonių sąmonės atsiradimas, aukštesnių žmogaus psichinių funkcijų formavimasis. Kartu su kitais mokslininkais jis sukūrė kultūrinę-istorinę veiklos teoriją, taip pat turėjo įtakos inžinerinės psichologijos raidai.
Veiklos teorijos kontekste kartu su P. Ya. Galperinu buvo sukurta laipsniško psichinių veiksmų formavimosi teorija. Leontjevo pasiūlyta „vadovaujančios veiklos“sąvoka leido D. B. Elkoninui, derinant ją su daugybe L. S. Vygotskio idėjų, sukurti vieną iš pagrindinių psichinės raidos periodizacijų. Be jokios abejonės, A. N. Leontjevas yra puikus savo meto mokslininkas, teoretikas ir praktikas, labai prisidėjęs prie Rusijos psichologijos raidos.
Žmogaus gyvenimas neįsivaizduojamas be veiklos (žmogus veikia – vadinasi, jis egzistuoja). Jis neatsiejamai susijęs su fiziniu, protiniu ir dvasiniu žmogaus vystymusi. Žmogaus veiksmai apima ir patį žmogų, ir jį supančius žmones, ir visą pasaulį.
Atlikdamas veiksmus žmogus veikia jį supantį pasaulį ir keičia realybę. Žmogus daro įtaką realybei, kurioje gyvena, gali padidinti savo materialinius turtus, įgyti statusą ir įtaką visuomenėje, ugdyti savo gebėjimus ir galimybes. Visa tai įmanoma per veiklą.
Be to, žmonių civilizacija yra visų žmonių veiksmų rezultatas pasauliniu mastu. Ji nuolat tobulėja ir keičiasi.kartu su žmonėmis, kurie ją kuria.
