Nuo pirmos klasės moksleiviai supažindinami su įvairiomis kalbinės analizės rūšimis. Viskas prasideda nuo leksemų skirstymo į skiemenis ir garsus. Antroje klasėje pridedamas žodžių analizavimas pagal kompoziciją. Sakinys yra kitas vienetas, su kuriuo vaikai turi susipažinti. Pakalbėkime apie tai, kaip tinkamai analizuoti ir su kokiais sunkumais čia galite susidurti.
Gramatikos pagrindas
Sakinys yra sintaksinis vienetas, susidedantis iš tarpusavyje susijusių žodžių. Tai perteikia gana išsamią mintį. Nagrinėjant sakinį pagal kompoziciją reikia nustatyti atskirų žodžių vaidmenis.
Rekomenduotina analizę pradėti nuo gramatinio pagrindo išryškinimo. Jį sudaro du sakinio elementai:
- Subjektas, įvardijantis kalbos subjektą arba objektą. Ji atsako į vardininko giminės klausimus: "Kas? Ką?". Dažniausiai objektas yra daiktavardis (katė miega) arbaįvardis (nuėjau). Nagrinėjant šis sakinio narys yra pabrauktas viena eilute.
- Predikatas, nurodantis, kas nutiko subjektui. Dažniausiai jam užduodamas klausimas: „Ką jis veikia?“, nors galimi ir kiti variantai (Kas jis? Koks jis?). Paprastai veiksmažodis veikia kaip predikatas, tačiau yra išimčių (Šis vyras yra mano tėvas). Pabrėžkite tai dviem eilutėmis.
Pasiūlyme gali dalyvauti abu pagrindiniai nariai arba vienas iš jų. Pavyzdžiui: "Žiema. Aušra".
Nepilnamečiai nariai
Gramatinis pagrindas yra būtinas bet kurio sakinio atributas. Tačiau nepilnamečiai nariai ne visada dalyvauja. Prieš analizuodami pasiūlymo sudėtį, prisiminkime juos.
- Apibrėžimas apibūdina objektą pavadindamas jo atributus. Jam užduodami klausimai: "What / th / th / th?" arba "Kieno?". Dažniausiai šį vaidmenį atlieka būdvardžiai arba dalyviai. Analizuojant apibrėžimas paprastai žymimas banguota linija.
- Papildymas sukonkretina informaciją apie dalyką ir atsako į bet kokių atvejų klausimus, išskyrus vardininko (ką? apie ką? ką?). Dažnai jie yra daiktavardžiai. Papildymą pabrėžkite punktyrine linija.
- Aplinkybė pasakoja apie veiksmo ypatybes: jo tikslą, vietą, priežastį, laiką ir kt. Šis sakinio narys atsako į klausimus: "Kaip? Kur? Kur? Kodėl? Kada? Kur? Kodėl?". Dažnai išreiškiamas daiktavardžiais, prieveiksmiais, dalyviais. Paryškinta punktyrine linija su taškais.
Sunkūs dėklai
Kokios problemos kyla mokiniams analizuojant sakinį pagal kompoziciją? Ne visi gali aiškiai apibrėžti konkretaus žodžio vaidmenį. Be to, kai kuriems pasiūlymo nariams iš karto galima užduoti du klausimus. Pavyzdžiui: „gyveno (kur? kokiame?) name“. Tokiu atveju siūloma sustoti ties vienu variantu.
Problemų kyla ir apibrėžiant įvairių frazių (dalyvinio, prieveiksmio) vaidmenį. Mokykloje įprasta juos išskirti kaip vieną sakinio narį. Jei analizuojamame posakyje yra tiesioginė kalba, tai laikoma atskiru sakiniu.
Daugelis klausimų yra susiję su oficialiomis kalbos dalimis. Viena vertus, jie nėra pasiūlymo nariai. Bet jie gali būti atskirų revoliucijų dalis (maudymasis upėje) arba predikatai (tegu ateina, nemačiau). Daugelyje rusų kalbos vadovėlių vaikai mokomi pabraukti prielinksnius kartu su daiktavardžiais, į kuriuos jie kalba. Tačiau įžanginiai žodžiai, raginimai niekaip neišskiriami.
Pasiūlymo analizė pagal sudėtį: pavyzdys
Pažiūrėkime, kaip toks analizavimas veikia praktiškai. Paimkime paprastą sakinį, kurį galite perskaityti paveikslėlyje.
- Suraskite temą. Norėdami tai padaryti, naudojame klausimą: "Ką?". Sakinys nurodo saulę, mes pabrėžiame šį žodį. Iš viršaus pažymime kalbos dalį.
- Ką padarė saulė? Apšviestas. Radome predikatą, jis išreiškiamas veiksmažodžiu. Nupieškite rodyklę viršuje, pasirašykite klausimą.
- Dabar pasirinkite antrinius terminuspasiūlymus. Kada užsidegė? Ryte. Taigi mes turime situaciją. Pabrėžkite, pasirašykite kalbos dalį – daiktavardį, nubrėžkite rodyklę iš predikato.
- Apšviesta ką? kaimas. Mes radome objektą, ir jis taip pat išreiškiamas daiktavardžiu. Visa tai pažymime sąsiuvinyje, pažymime grafiškai.
- Koks kaimas? Gimtoji. Šis būdvardis yra apibrėžimas. Pabraukime jį banguota linija, viršuje pasirašykite klausimą, taip pat kalbos dalį.
Sudėtingų sakinių analizė
Aukščiau pateiktame pavyzdyje buvo vienas gramatinis kamienas. Tačiau gali būti daugiau nei vienas. Tokie sakiniai vadinami kompleksiniais. Vienas iš jų paveikslėlyje yra priešais jus. Išanalizuokime pagal sakinio narius.
- Gramatinių pagrindų radimas. Ką? Lankstinukas. Tai yra tema. Ką daro lapas? Musės. Prieš mus yra predikatas. Juos pabraukiame, pasirašome kalbos dalis. Perskaitykite pasiūlymą. Ką? Atvėsinkite. Kaip matote, sakinyje yra du dalykai. Ką daro š altis? Pabėga. Rastas antras gramatinis kamienas.
- Raskite paprastų sakinių ribas, sunumeruokite kiekvieną dalį nuo viršaus. Galite juos atskirti vertikalia linija.
- Pirmiausia atskirkite antrinius narius vienoje sakinio dalyje, o paskui kitoje. Juos pažymime grafiškai. Pasirašymas kalbos dalių.
Pasiūlymo iššifravimas pagal sudėtį nėra lengva užduotis. Kartais profesionalūs kalbininkai negali priimti vienareikšmiško sprendimo, apibrėžti konkretaus žodžio vaidmenį. Tačiau praktikuojant tai duos viską.lengvesni ir lengvesni. Svarbiausia nebijoti klaidų ir būti kantriems.
