Mokymasis – tai procedūra, kurios metu žinių informacija perduodama iš mokytojo mokiniui. Šiuo procesu siekiama suformuoti studentams ir mokiniams tam tikrų žinių ir įgūdžių rinkinį. Paprastai mokymosi procesas vyksta keliais etapais. Pradiniame etape suteikiamos teorinės žinios, vėliau suteikiama galimybė jas praktikuoti, o paskutinė dalis – žinių ir įgūdžių kontrolė.
Kas yra mokymo metodai?
Šis terminas pedagogikos moksle reiškia žinių perdavimą iš mokytojo mokiniams jų sąveikos procese, kai šie duomenys yra įsisavinami. Pagrindiniai mokymo metodai skirstomi į tris kategorijas: vaizdinį, praktinį ir žodinį. Verbalinis yra mokymasis, kurio pagrindinis įrankis yra žodis. Tuo pačiu metu mokytojo užduotis yra perduoti informaciją žodžiais. Šis mokymo metodas yra pagrindinis ir apima šiuos porūšius: pasakojimas, paskaita, pokalbis, diskusija, taip pat darbas su vadovėliu.
Žinių įsisavinimo procesas gali vykti ir atliekant pratimus, laboratorinius darbus, modeliuojant tiriamas situacijas. Šis mokymasis vyksta valpraktinių metodų pagalba. Vaizdinis metodas apima žinynų ir improvizuotų medžiagų, atspindinčių tiriamo reiškinio esmę, naudojimą. Vaizdiniai metodai skirstomi į dvi plačias kategorijas: iliustracijas ir demonstracijas.
Euristinės mokymosi sistemos
Euristinis metodas taip pat tampa vis populiaresnis. Tokiu atveju mokytojas užduoda tam tikrą klausimą, o mokiniai ieško atsakymo į jį. Taikydamas euristinį metodą, mokinys negauna jau paruošto atsakymo į klausimą, o išmoksta pats jo ieškoti. Šis metodas apima tyrimus, konkursus ir esė.
Problemos metodas
Probleminis mokymasis – tai metodas, kuriuo mokiniai sprendžia savo problemines situacijas. Problema suaktyvina mąstymo procesą, o mokinys pradeda aktyviai ieškoti sprendimo. Šis metodas leidžia išmokti naudoti nestandartinius metodus sprendžiant problemas, parodyti intelektualinį, asmeninį ir socialinį aktyvumą.
Tyrimo metodas
Kaip ir naudojant probleminį metodą, studentams nepateikiamas paruoštas atsakymas ar problemos sprendimas. Žinių mokiniai įgyja patys. Mokytojas ne tik iš anksto suformuluoja hipotezę. Mokiniai sudaro testavimo planą, taip pat daro išvadas. Šie mokymai leidžia įgyti tvirtų ir gilių žinių. Mokymosi procesas naudojant tyrimo metodą yra intensyvus, taip pat padeda studentams susidomėtitema. Šis metodas negali būti taikomas nuolat dėl didelių laiko sąnaudų, todėl mokytojai dažniausiai jį kaitalioja su kitomis mokymo sistemomis.
Sunkiausi mokinio įgūdžiai
Verčiau užduokite klausimus kuo dažniau: „Kaip?“, „Kodėl?“, „Ką manote?“, „Kaip tai paaiškintumėte?“. Sunkiausi įgūdžiai vaikui yra išmokti skaityti ir rašyti. Rašymas yra aukščiausia žmogaus psichinė funkcija. Ir šios funkcijos brendimas visada vyksta palaipsniui. Todėl niekas negali garantuoti, kad jis bus baigtas iki pirmos klasės pradžios.
Ar ankstyvas mokymasis kenkia?
Kai kurie tyrinėtojai mano, kad ankstyvas mokymasis gali rimtai paveikti vaiko vystymąsi ateityje. Tie vaikai, kurie nuo 4-5 metų buvo mokomi skaityti ir rašyti, pradedant nuo paauglystės, pasižymėjo daug prastesniais rezultatais. Jie nerodė aktyvumo žaidimuose, nebuvo spontaniški. Psichologai mano, kad sėkmės troškimas ankstyvame amžiuje gali padėti ugdyti polinkį į konkurenciją ir asocialų elgesį. Spontaniško žaidimo metu, atvirkščiai, vaikai įgyja bendravimo, bendradarbiavimo, konfliktų sprendimo įgūdžių. Vaikui reikia ne tik išmokti skaityti ir rašyti, skaičiuoti, bet ir gebėti kurti santykius komandoje. Ateityje tai padės emociniam vystymuisi, o tai taip pat svarbu.
Pasiruošimas mokykloje – rezultatų garantas?
Dažnai vaikas lanko pasiruošimą mokyklai, savo mokytojuspagirti. Tačiau vėliau kažkodėl treniruočių programa jam ima sunkėti ir sunkėti. Tačiau net ir treniruočių lankymas ne visais atvejais garantuoja, kad vaikas sėkmingai įsisavins esamą programą. Juk jis gali naudoti tik tą medžiagą, kurią „išmoko atmintinai“, vėliau mechaniškai panaudodamas įgytas žinias.
Tuo pačiu metu vaiko smegenys negauna galimybės įvaldyti pagrindinių įgūdžių: gebėjimo klausytis ir analizuoti informaciją, lyginti objektus, rinktis, samprotauti. Todėl net jei pirmokas lankė parengiamuosius užsiėmimus, pradėjus eiti į mokyklą, būtina ir toliau padėti vaikui įsisavinti šiuos įgūdžius. Norint sėkmingai mokyti vaikus pirmoje klasėje, būtina susilaikyti nuo jau paruoštų žinių.
Kaip žinoti, ar jūsų vaikas jau pasiruošęs mokyklai?
Mokyklos pradžia – svarbus įvykis ne tik vaikams, bet ir tėvams. Juk ir jie turi investuoti daug pastangų: nupirkti raštinės reikmenis, drabužius, kuprinę, mokytojui gėlių, ateiti į mokyklos eilę. Tačiau svarbiausia, ką jie turi padaryti, tai užtikrinti, kad vaikai būtų pasirengę mokytis. Psichologų teigimu, vaiko pasirengimo mokyklai vertinimo kriterijai yra keli.
- Intelektinės raidos lygis. Vaiko pasirengimą pagal šį kriterijų lemia jo mąstymo, atminties ir dėmesio kokybė.
- Motyvacija. Norint sužinoti, ar vaikas pasiruošęs mokyklai pagal šį rodiklį, galima tiesiog paklausti, ar vaikas nori eiti į mokyklą. Taip pat būtina išsiaiškinti, ar kūdikis gali palaikytipokalbio, jei reikia, laikykitės eilės tvarkos.
- Fizinės parengties kriterijus. Sveikam vaikui daug lengviau prisitaikyti prie mokymosi sąlygų. Tėvams reikia ne tik rankose turėti gydytojo pažymą, bet ir būti tikriems, kad mažylis jau paruoštas mokyklai. Būtinai patikrinkite klausą, regėjimą, išvaizdą (ar vaikas atrodo sveikas ir pailsėjęs), taip pat motoriką.
