Objektyvus teisės aktas: tęstinumo principas

Turinys:

Objektyvus teisės aktas: tęstinumo principas
Objektyvus teisės aktas: tęstinumo principas
Anonim

Filosofija, kaip visų dalykų prieskonis, bando suprasti tai, ko dabartiniame mokslo išsivystymo lygyje suprasti ir paaiškinti neįmanoma arba tiesiog nereikia.

Laikas ir erdvė yra sunkiai įsivaizduojamų sąvokų pavyzdžiai. Tačiau kai kurios jų savybės yra itin svarbios.

Tęstinumo principas
Tęstinumo principas

Elementarus būties pagrindas – judėjimas

Nereikia aiškinti, kad žmogus negali tiesiog gimti, tada sustoti, tada vėl judėti toliau. Net jei mokslinės fantastikos rašytojai sugalvos tobulą šaldytuvą gyvybei užšaldyti, vis tiek joks procesas negali būti sustabdytas. Gyvenimas yra judėjimas bet kuriame kontekste. Be to, judėjimas būdingas visiems daiktams ir daiktams, nesvarbu, kiek laiko jie išbūna vienoje vietoje ar vienoje padėtyje.

Tęstinumo principas lydi bet kokį judėjimą. Jis nepastebimai yra visame, kas supa mūsų suvokimą. Jis veikia už jos ribų ir už daugelio milijardų metų.

Proceso tęstinumo principas
Proceso tęstinumo principas

Išėjimas iš privataus į viešumą

Ilgą laiką egzistavo paprotys viešai neskalbti nešvarių skalbinių, bet dalykų vis dar yra. Žmonija didžiąja dalimi negalisavarankiškai eiti savo keliu: bet kuri visuomenė nuolat ir nuolat dalyvauja visame, kas priklauso jos erdvei ir yra už jos ribų. Beje, tai vienas iš tų atvejų, kai atstumai ir energija neturi reikšmės. Viešoji mintis visiškai neįsivaizduoja, kad norint įveikti atstumą reikia energijos, o judėjimo greitis iš tikrųjų yra labai brangus ir brangus parametras.

Būtent dėl šių gyvenimo aplinkybių tęstinumo principas tapo akivaizdus ir senovėje buvo pripažintas pagrindiniu sprendžiant santykius tarp visuomenės santykių subjektų. Santykiai istoriškai buvo skirstomi į civilinius ir baudžiamuosius, nors ne visada ir ne visi teisės aktai laikėsi šių dviejų polių. Administraciniai, darbo, ekonominiai ir kiti santykiai turėjo savo įstatyminę teisę į gyvybę ir savo nišą.

Veiklos tęstinumo principas
Veiklos tęstinumo principas

Civilinio proceso tęstinumo principas

Bet koks bylinėjimasis yra brangi procedūra. Daugeliu atvejų tai yra nemokama, tai visais atvejais sukelia išlaidas ir valstybei, ir visiems dalyviams.

Tęstinumo principas yra klasikinė teismų praktikos apskritai pozicija. Įvairūs įstatymai ir teisės aktai nustato privalomą kiekvienos bylos nagrinėjimą nuolat, nesiblaškant į kitas bylas.

Iš tikrųjų nėra taip, kad kažkas neblaškytų dėmesio, o tuo labiau proceso šalys visada turi savo tęstinumo viziją: proceso nutraukimas dažnai yra būdas pasiekti norimą rezultatą.rezultatas. Teisės aktai reglamentuoja šį momentą ir įpareigoja kiekvienos atidėtos bylos nagrinėjimą pradėti nuo pat pradžių.

Teisinė sfera ir teisininkų logika savo konstrukcijose ir formuluotėse nepasižymi būdvardžiais ir visuotinėmis vertybėmis, o proceso tęstinumo požiūriu apeliuoja į „teismo dėmesio“sąvoką.

Dėmesys, suvokimas, mąstymas nėra teisinės sąvokos, tačiau šiuo atveju jų vartojimas, apimantis žodžius „neišsiblaškęs“, „toleruoja“, „holistinis suvokimas“yra tik „kai kurios išimtys“. Jie liudija besąlygišką pripažinimą: tęstinumo principas yra labai svarbus siekiant visapusiškai, visiškai ir objektyviai išaiškinti visas aplinkybes, kurios yra būtinos teisingam bylos išnagrinėjimui ir išsprendimui.

Švietimo sritis ir tęstinumo samprata

Turite mokytis visą laiką, kiekvieną dieną, kiekvieną valandą, kiekvieną laiko akimirką. Net paprastas sukauptų žinių pritaikymas lemia jų tobulėjimą ir pasikeitimą. Bet koks intensyvus mokymosi procesas užima daug laiko ir reikalauja pakankamai pastangų. Taip pat ir naujų žinių, nors mintis ir mąstymas neturi nieko bendro su greičiu. Jiems nėra kliūčių, atstumų ir trinties. Viskas, kas nauja, užgožia seną, ko pasekoje norint grįžti atgal, kaip ir civiliniame procese, teks pradėti viską iš naujo.

Civilinio proceso tęstinumo principas
Civilinio proceso tęstinumo principas

Švietimo tęstinumo principas nėra duoklė madai ir ne tradicija, tai yra esminis bet kurio ugdymo proceso pagrindas. DaugumojeKritinėse mokymosi programose mokiniui sudaromos aiškios sąlygos, kuriose jis net neturi galimybės dėl kažko blaškytis.

Ne tik žinios, sudarančios tiriamąjį dalyką, bet ir judėjimas turi būti perkeltos į nesąmoningą automatizmą. Bet net jei nekalbame apie kosmonautų, chirurgų ir mokytojų rengimą, net mokymas darželyje, mokykloje, institute yra apskaičiuojamas pagal laiką, o jo pagrindas yra tęstinumo principas.

Jei teisiškai taikant kokybinis rezultatas yra priešakyje, tai švietime šį rezultatą sustiprina tai, kad žmogus auga, o kiekviename jo vystymosi etape jo mokymosi gebėjimai labai skiriasi. Amžius ir fiziologija, taip pat objektyvi aplinka yra dėsniai, į kuriuos visiškai neįmanoma neatsižvelgti. Bet kokiu atveju tai niekada nieko gero neprivedė.

Gyvenimas ir darbas, laisvalaikis

Kiekvienas žmogus visada laikosi veiklos tęstinumo principo, tačiau tai ne visada adekvačiai suvokia kiti, tiksliau, dažnai tai tiesiog prieštarauja jų planams ir idėjoms, kaip gyventi ir ką veikti.

Ugdymo tęstinumo principas
Ugdymo tęstinumo principas

Visada buvo darbų, kurių negalima sustabdyti, ir jiems numatyti ne tik Darbo kodekso straipsniai, bet ir daugybė teisės aktų bei įmonių reglamentų.

Šiuolaikiniame pasaulyje, kai realybė linkusi virsti virtualia, kai informacinės technologijos tampa prieinamos vis daugiau žmonių, programavimas kaip veikla tapo masine profesija. Greitai atėjo į pasaulįveikia, bet iš karto pasirašė dėl įvairių visiškai skirtingų variantų.

Net jei neatsižvelgsime į daugybę programavimo kalbų, bet kokios užduoties specifika reikalauja ne tik kodo, tai yra, ne tik programuotojo dalyvavimo.

Prieš programuotoją reikia ką nors padaryti, po jo reikia ką nors pridėti, bet proceso metu reikia kontroliuoti ir išsiaiškinti, ką daryti. Turite nuolat stebėti, kas daroma. Reikia piešti, analizuoti, apibendrinti.

Kuo sudėtingesnė programa, tuo unikalesnė užduotis, tuo giliau turite pasinerti į sprendimo procesą. Tai nelaimė, nes apie visa kita galite tiesiog pamiršti. Programuojant procesų tęstinumo principo galima tiesiog nesilaikyti – jis susitvarkys pats. Šiuolaikinė užduotis yra brangi, tačiau pasinerti į ją procesas yra daug brangesnis.

Gilus nardymas yra maža tęstinumo principo priežastis
Gilus nardymas yra maža tęstinumo principo priežastis

Klasikinis rašymas ir objektinis programavimas

Programavimas egzistavo prieš kompiuterius. Skaičiavimas tiesiog paspartino natūralius procesus. Klasikinis raštas, tai yra programų, kaip ir senovinių papirusų, kūrimas, jau seniai priklausė muziejų ir bendrųjų sandėlių kompetencijai.

Šiuolaikinis programavimo stilius yra labai spalvingas, tačiau į objektą orientuota kryptis dabartiniame spektre yra paryškinta. Tęstinumo principas čia – labai paliečianti, kūrybiška ir „skausminga“procedūra. Pastarasis reiškia ne tuos, kurie dirba versle, o aplinkinius.

Objekto lygio programavimas kaiobjektų yra tik dešimtys, jau reikia pasinerti į užduotį, o štai laikas. Tačiau reta užduotis manipuliuoja keliolika objektų, įprastas darbo lygis yra šimtas, kita - plius rekursija. Tai reiškia, kad vienas objektas gali egzistuoti keliose realizacijose, kai jis vienu metu juda keliomis trajektorijomis. Tai tarsi Visata vienoje sąmonėje.

Programuotojas turi mąstyti ne tik užduoties lygiu, ne tik kuriamų objektų sistemos lygmeniu, bet ir laiko trajektorija, per kurią objektai atsiranda, transformuojasi, pradeda procesus, išnyksta.

Retas atvejis, kai proceso tęstinumo principas pasirūpina savaime. Na, žinoma, jei pats darbuotojas tokių darbo sąlygų neatlaiko arba prie to prisideda jo socialinė aplinka, tai irgi yra galimybė. Tačiau taip sustabdytas darbas niekada nestovi vietoje. Iškilus problemai, ji turi būti išspręsta. O užduotys, kurių nustatyti nebuvo prasmės, tiesiog neturi sprendimo.

Rekomenduojamas: