Kaip dažnai mes, suaugę, galvojame, kad pasirinkta profesija nėra būtent tokia, kokios norėtume. Todėl labai norime, kad mūsų vaikai rinktųsi tokią veiklos sritį, kuriai jie yra linkę, ir profesiją, kuri teiktų jiems džiaugsmą. Laimei, šiandien yra technikų, kurios leidžia atpažinti paauglio polinkius ir padėti jam ateityje pasirinkti profesinę veiklą. Vienas iš jų – Klimovo metodas. Jo kūrėjas ir funkcijos bus aptarti šiame straipsnyje.
Pradėti
Būsimos profesijos nustatymo metodikos autorius yra Jevgenijus Aleksandrovičius Klimovas (1930-2014). Nuo 14 metų pradėjęs dirbti mechaniku gamykloje, karjerą baigė kaip pripažintas psichologas, psichologijos mokslų daktaras, Sovietų Sąjungos Pedagogikos mokslų akademijos profesorius ir akademikas.
Klimov E. A. buvo Sovietų Sąjungos ir Rusijos Federacijos profesinio rengimo teorinės ir praktinės bazės atnaujinimo vadovaujantis metodininkas.
Paskutiniais savo gyvenimo metais profesorius Klimovas dirbo Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakultete, vadovavo projektui „Maskvos universiteto profesijos“, kurio metu buvo renkama profesinė informacija apie daugiau nei 200 profesijų. 30 specializacijos variantų buvo skirta tik psichologo profesijai.
30 vadovėlių ir daugiau nei 320 monografijų autorius Jevgenijus Aleksandrovičius buvo pirmasis Rusijos psichologų draugijos, įkurtos 1994 m. ir vienijančios visus mūsų šalies aukštos kvalifikacijos psichologus, prezidentas.
Klimovo metodas nustatant būsimos profesijos tipą (grafiškai išreikštas piramide, iliustracijoje žemiau) leidžia paaugliams susipažinti su profesijų klasifikacija (kurių šiandien yra daugiau nei 40 000), nustatyti savo prioritetus ir naršyti renkantis darbą bei verslą, kuris nebus lengvas darbas, o pašaukimas.
Profesijų žemėlapis: pirmoji pakopa
Pagal profesijų metodiką E. A. Klimovas, pagal darbo objektą, yra penkios profesinės veiklos rūšys:
- Žmogus yra technologija. Šis klasteris apima profesijas, kurios yra susijusios su įrangos gamyba, priežiūra, projektavimu (nuo plaktuko iki kosminių raketų). Pavyzdžiui, pilotas, mechanikas, inžinierius. Šios profesijos reikalauja praktiško mąstymo, tikslumo,sveikata.
- Žmogus yra žmogus. Šiame profesijų klasteryje pagrindinis dalykas yra efektyvi žmonių sąveika, nes darbo objektas yra žmonės. Tai aukštą socialinį statusą turinčios profesijos, reikalaujančios kantrybės, reiklumo ir gebėjimo valdyti emocijas. Svarbios šių profesijų žmonių asmeninės savybės – padidėjęs bendravimo poreikis ir žemas agresijos lygis. Pavyzdžiui, gydytojai ir medicinos personalas, mokytojai ir paslaugų darbuotojai.
- Žmogus yra ženklas. Šio klasterio profesijų darbo objektas yra ženklų sistema, informacija jos grafine išraiška. Pavyzdžiui, ekonomistas, kalbininkas, programuotojas. Profesionalus darbuotojas turi derinti gebėjimą abstrahuotis nuo realių objektų savybių su gebėjimu įsivaizduoti ir suprasti tikrus reiškinius, esančius už sausų skaičių. Šios profesijos žmonėms reikia racionalaus mąstymo, išskirtinės atminties ir nuolatinio dėmesio.
Pakopos yra abstraktesnės
- Žmogus yra gamta. Iš paties pavadinimo aišku, kad šiame klasteryje yra profesijų pagal Klimovo metodą, kuriose pagrindinis dalykas yra ne kontempliatyvus, o aktyvi ir praktiška meilė gamtos objektams (gyviems ir negyviems). Pavyzdžiui, veterinarijos gydytojas, geologas, agronomas, ekologas ar medžiotojas. Norėdami tapti sėkmingu šios srities profesionalu, turite būti stiprus, ištvermingas, kantrus, rūpestingas žmogus.
- Žmogus yra meninis įvaizdis. Šio tipo profesija pagal Klimovo metodą yra vaizduojamojo meno, muzikos, literatūros,aktoriniai įgūdžiai. Tai kūrybinės profesijos, kuriose ypatingi gebėjimai (talentas) yra būtinybė.
Retai profesija atitinka tik vieną iš išvardytų grupių. Tačiau be pastangų taikymo temos yra ir tikslų, kurių siekiame.
Antra pakopa: įvarčiai
Pagal Klimovo profesijų tipų nustatymo metodą, darbas turi trijų tipų tikslus:
- Gnostinis (pažintinis). Bet kurioje pirmos pakopos grupėje yra profesijų, skirtų mokytis: klasifikuoti, palyginti, vertinti ir patikrinti. Pavyzdžiui, laboratorijos biologas, pilotas bandytojas, korektorė, sociologas, teatro kritikas. Žinių troškimas, pastovus dėmesys ir stebėjimas, atmintis, išvystytas mąstymas ir atsakingumas yra svarbios šių profesijų asmeninės savybės.
- Transformaciniai tikslai. Šios profesijos siejamos su pokyčiais ir galutinio rezultato pasiekimu (momentiniu ar atidėtu). Pavyzdžiui, mokytojas, statybininkas, buh alteris, menininkas.
- Tyrimo tikslai, vadovaujantis Klimovo metodika, profesijoms, kurių darbo tikslas – ieškoti naujo ir nežinomo. Tai ir programuotojas, ir dizaineris, ir konstruktorius, ir biologas-tyrėjas.
Trečias piramidės žingsnis
Trečias žingsnis – profesijų charakteristikos pagal pagrindines darbo priemones. Čia, vadovaujantis Klimovo profesijų tipų nustatymo metodika, išskiriami keturi skyriai:
- Р - profesijos kurnaudojamas rankų darbas (laborantas, š altkalvis, felčeris).
- M - profesijos, kuriose darbo priemonė yra rankiniai mechanizmai (vairuotojas, pilotas, tekintotojas).
- A - profesijos, kuriose naudojamos automatinės sistemos (mašinų operatorius su programine įranga, sistemos administratorius).
- Ф – profesijos, kuriose dominuoja nematomos funkcinės (psichologinės) darbo priemonės (akrobatas, dirigentas).
Paskutinė pakopa
Ketvirtas Klimovo piramidės žingsnis klasifikuoja profesijas pagal darbo sąlygas. Akivaizdu, kad kiekviena profesija reikalauja tam tikrų sąlygų – nesvarbu, ar tai būtų biuras, ar erdvė.
Šioje profesijų klasifikavimo pagal Klimovo metodą pakopoje išskiriamos šios darbo sąlygų grupės:
- B – normalios sąlygos (namų ūkio mikroklimatas). Tokiomis sąlygomis dirba laborantai, buh alteriai, mokslininkai.
- O – lauko darbai (montuotojas, geologas, kelių policininkas).
- N – neįprastos darbo sąlygos – po žeme arba virš jos, esant ekstremalioms temperatūroms (kosmonautas ir povandeninis laivas, kalnakasys ir gaisrininkas).
- M - darbas su padidinta moraline atsakomybe už žmonių sveikatą ir gerovę (mokytojas, gydytojas, teisėjas) ir už materialines vertybes (apsaugos darbuotojas, kariškis).
Profesijos formulė
Naudojant aprašytą Klimovo techniką, bet kuri profesija gali būti išreikšta keturių raidžių formule (paveikslėlis žemiau).
Formulės naudojamos, kad būtų lengviau suprasti ir geriau suprasti pagrindinę ir antrinęprofesijos požymius, nes reikia pasirinkti po 1 raidę iš kiekvienos profesijų klasifikatoriaus pakopos pagal Klimovą
Klimov DDO metodika
Diferencialinės diagnostikos klausimynas, kurį sukūrė E. A. Klimov, apima 20 porų su siūlomomis veiklomis, iš kurių subjektas turi pasirinkti vieną.
Anketą galima rasti internete ir pagal ją galima nustatyti profesijos, kuriai subjektas yra linkęs, tipą.
Apklausos laikas neturėtų viršyti 30 minučių. Į klausimus rekomenduojama atsakyti greitai, ilgai negalvojant. Diferencinės diagnostikos klausimyną galite naudoti individualiai ir tiriamųjų grupėje.
Šias apklausas bendrojo lavinimo mokyklose galima atlikti nuo 9 klasės. Jie skirti jaunų žmonių profesiniam orientavimui ir leidžia tiriamiesiems išmokti asmeninių savybių, atpažinti pomėgius ir polinkius.
Apibendrinti
Profesijos, kuri teiktų moralinį pasitenkinimą ir tenkintų poreikius, pasirinkimas yra vienas svarbiausių sprendimų žmogaus gyvenime.
Jauni žmonės dažnai neturi pakankamai žinių apie įvairių profesinės veiklos rūšių ypatybes ir neatsižvelgia į savo asmenines savybes, interesus ir polinkius.
Profesoriaus Jevgenijaus Aleksandrovičiaus Klimovo sukurta profesinių pageidavimų nustatymo metodika draugiškoje, atsipalaidavusioje ir geranoriškoje atmosferoje leidžia jauniems žmonėms naujai pažvelgti į profesinio apsisprendimo klausimus.
Bet žmogus pagal apibrėžimą dirba tam, kad gyventų, o ne gyvena tam, kad dirbtų.
