Įstatymų leidėjai numatė, kad rusų vaikai mokyklą gali pradėti lankyti nuo 6,5 metų. Šešiamečių tėvai kartais abejoja, ką daryti geriausia: leisti vaiką mokytis 6 ar 7 metų? Lygiai taip pat gali būti sunku nuspręsti, kurioje ugdymo įstaigoje jų vaikas galės įgyti reikiamų pagrindinių žinių. Klausimas sprendžiamas atsižvelgiant į tai, kokių rezultatų nori gauti mamos ir tėčiai. Šiame vaiko amžiuje pasirenkama vidurinė bendrojo lavinimo mokykla ir alternatyvioji ugdymo įstaiga – gimnazija. Šiuolaikinėje Rusijos visuomenėje terminas „mokykla“dažniausiai reiškia vaikų mokymo įstaigą, kuri neturi jokių regalijų, nesuteikdama gilių žinių. Mokytojų parengimas ugdymo procesui, o mokinių – žinių įsisavinimui numatytas įprastu socialiniu lygiu.
Institucinis ir teisinis statusas
Panašumų išskaidymas irskirtumai tarp mokyklos ir gimnazijos, visų pirma, atkreipti dėmesį į šių vaikų įstaigų organizacinį ir teisinį statusą. Mokyklos ir gimnazijos yra savivaldybių biudžetinės švietimo organizacijos, veikiančios pagrindinių mokyklų ir gimnazijų įstatymo pagrindu. Bendrojo lavinimo pradinėje mokykloje yra trys ugdymo pakopos (pirmoje pakopoje yra 1-3 klasės, antroje - 4-6, trečioje - 7-9 klasės), todėl galima gauti nebaigto išsilavinimo dokumentą. Vidurinio išsilavinimo dokumentas gaunamas po 10-11 studijų metų. Gimnazija laikoma alternatyvia vaikų švietimo sistemos šaka ir yra elitinė mokykla.
Žinių lygis
Tiesą sakant, gimnazijoms ar mokykloms nėra privalomų ugdymo standartų, išskyrus valstybinius, kurie numato ugdymo ir ugdymo procesą, sveikatos priežiūrą ir fizinį tobulėjimą. Aukščiausią žinių, įgūdžių ir gebėjimų ribos besimokantiems vaikams lygį nustato pati ugdymo įstaiga. Tuo skiriasi mokykla ir gimnazija – jos štangos aukštis daug žemesnis. Bendrojo lavinimo mokyklos programa paremta požiūriu į mokymąsi, skirta vidutiniams, masiniams vaikų duomenims.
Gimnazija senovės Graikijoje iš pradžių buvo vadinama filosofų ir mokslininkų susitikimų vieta. Šis terminas švietimo įstaigoms žymėti pradėtas vartoti daug vėliau. Pirmosios gimnazijos Rusijoje atsirado tik valdant Petrui I. Skirtumas tarp gimnazijos ir mokyklos buvo jau tuo metu. Jie jaučiami ir dabar. Gimnazijos skirtos ypač protinę veiklą turinčius mokinius paruošti stoti į aukštąsias mokyklas.
Mokymo programos
Gimnazijos šiuolaikinėje Rusijoje atgimė tik XX amžiaus pabaigoje. Iš karto dėl skirtumų tarp gimnazijų ir bendrojo lavinimo mokyklų tėvai įvertino naudą, kurią vaikai gauna tarp jų sienų. Mokymo programa taip pat suskirstyta į etapus, ji prasideda nuo pagrindinio etapo (5-9 kl.), baigiasi bendrojo vidurinio pilno išsilavinimo įgijimu 10-11 klasėse.
Pagrindinis skirtumas tarp gimnazijos ir mokyklos yra klasių, kuriose vyrauja humanitarinis šališkumas, ir padidėjęs ugdymo programų sudėtingumas. Prioritetas – kalbų mokymas. Mokytis siūlomos 2-3 užsienio kalbos. Prieš priimant į pareigas mokytojai turi dalyvauti konkursinėje atrankoje ir patvirtinti, kad puikiai išmano savo aukštojo pedagoginio išsilavinimo profilio discipliną.
Reikalavimai studentams
Mažiesiems stojantiems į vidurinę mokyklą ir jų tėvams niekada nekyla klausimų apie kūdikio gebėjimus ir jo paruošimo ugdymo procesui kokybę. Tai yra skirtumas tarp vidurinės ir vidurinės mokyklos. Norint, kad vaikas mokytųsi gimnazijoje, reikia būti įsitikinęs, kad jis susidoros su per dideliais ugdymo programų reikalavimais ir didele psichine įtampa. Juk gimnazijoje, skirtingai nei mokykloje, vykdomas giluminis dalykų mokymasis, o vykdydami savarankiškus egzaminus mokiniai privalogebėti patvirtinti aukštą įgytų žinių lygį. Studentų atsakymo reikalavimai yra labai aukšti.
Papildomi pasirenkamieji dalykai gimnazijose
Rusijoje skirtumas tarp gimnazijos ir mokyklos slypi tuo, kad, be standartinio, pagal ministerijos reikalavimus, mokyklinių disciplinų rinkinio, gimnazijos kursas apima papildomus pasirenkamuosius dalykus, kuriais siekiama įvairiapusiškai plėtoti vaikas. Vyresnėse klasėse vaikams formuojamos profilinės klasės, skirtos individualiems mokinio gebėjimams ugdyti, siekiant padėti apsispręsti dėl savo profesinės ateities. Gimnazistai mokomi mąstyti už langelio ribų ir priimti nepaprastus sprendimus. Jie supažindinami su daugeliu disciplinų, kad ateityje būtų lengviau išsirinkti jiems tinkamą aukštojo mokslo įstaigą.
Licėjus
Nr. Į licėjų jie patenka po bendrojo lavinimo mokyklos 7 klasės pagal konkurso rezultatus. Stojančiųjų požiūris į tolimesnes studijas yra daug rimtesnis nei klasiokų, kurie liko tęsti mokslus vidurinėje mokykloje.
Būtent tie, kurie eina į licėjų, rimtai ėmėsi šio žingsnio ir tvirtai apsisprendė toliau mokytis jame. Į licėjaus mokinių programas įtrauktos disciplinos, kurios yra svarstomos pirmuosiuose vienprofilio aukštojo mokslo kursuose.įstaigose. Jie studijuoja ekonomiką ir sociologiją, matematiką ir fiziką, chemiją ir biologiją. Yra licėjų, kuriuose nuodugniai mokomasi užsienio ir gimtųjų kalbų, literatūros ir istorijos. Griežtos specializacijos ikiprofiliniame gimnazijos ugdyme nėra, pagrindinis jos orientyras – mokinio vidinio pasaulio kūrimas. Svarbus skirtumas tarp licėjaus ir gimnazijos nuo mokyklos yra tas, kad jos neprisotina mokinio programose numatytų žinių, o suteikia galimybę jas visapusiškai įsisavinti ir lavinti gebėjimus prioritetinėse kultūros ar mokslo disciplinose.
Kai kurios svarbios funkcijos
Paprasto eilinio moksleivio ir gimnazisto elgesys yra reglamentuotas ir priklauso ne tik nuo asmeninių vaiko ir jo tėvų savybių, bet ir nuo ugdymo įstaigos reikalavimų. Pedagogai ir vadovai skirtingai žiūri į tam tikrų mokinių pasiekimų ir drausmės rodiklių pasiekimo procesą. Jei gimnazijos ar licėjus stengiasi išlaikyti pažymį, kad nenukentėtų įstaigos įvertinimas tėvų ir tikrinančių institucijų akyse, tai mokyklose šie reikalavimai yra vidurkiauti. Kuo skiriasi gimnazija nuo mokyklos pagal reikalavimus mokiniams? Tai, kad mokinio, kuris nesusitvarko su gimnazijos reikalavimais, tėvai gali būti įtikinami perkelti vaiką į įprastą mokyklą. Vaikų sėkmės skirtumai ypač išryškėja per pirmuosius egzaminus. Po jų gimnazijoje lieka kryptingi, gerai treniruojami vaikai, taip sukuriama atmosfera pozityviai disciplinai palaikyti ir sėkmingai mokytis. Taigi kitas procesasmokymasis bus naudingas ir vaikams, ir jų tėvams.
Tėvų atsiliepimai
Ką tėvai sako apie mokyklas ir gimnazijas? Mamos pažymi, kad jei leidžia lėšos, geriau vaiką siųsti į antrą ugdymo įstaigą. Ten mokiniai įgyja daugiau žinių. Be to, kiekvienam vaikui skiriama daugiau dėmesio. Tėvai sako, kad jei renkiesi, kas geriau – mokykla ar gimnazija, tuomet pirmenybę drąsiai reikėtų teikti antrajam variantui. Kaip sako mamos, pasirinkę šią ugdymo įstaigą nepasigailėsite. Tačiau tėvai turėtų būti pasiruošę, kad vaikai turės išlaikyti papildomus testus, kad būtų priimti į gimnaziją.
Maža išvada
Straipsnyje nagrinėjome, kas yra gimnazija, mokykla. Taip pat buvo apsvarstyti pagrindiniai šių institucijų skirtumai ir reikalavimai. Tikimės, kad ši informacija buvo įdomi ir naudinga.
