Užbaigti rašinį nesunku tiems žmonėms, kurie jau turi tokių tekstų rašymo patirties. Tačiau tuos studentus (mokyklinukams tokios užduotys skiriamos labai retai), kuriems tai tenka daryti pirmą kartą, glumina daugybė klausimų. Ir tai iš esmės yra teisinga, nes esė yra ypatingas žanras, išsiskiriantis savo specifiškumu, į kurį reikėtų atsižvelgti.
Žanro ypatybės
Essai, išvertus iš prancūzų kalbos, reiškia „esė“. Paprasčiau tariant, šis kūrinys išreiškia asmenines autoriaus mintis tam tikra proga. Studentai mano, kad rašinio žanras yra savaip patogus, nes jis turėtų būti mažas. O apie rašymo stilių per daug galvoti nereikia, nes čia svarbu išreikšti savo emocinius išgyvenimus, jausmus ir emocijas. Pasakojimas turėtų pasirodyti lengvas ir paprastas, be nereikalingų meninių figūrų ir „vandens“. Rašinys gali būti laikomas sėkmingu, jei kiekvienas ją perskaitęs ar klausęs žmogus ne tik suprato, ką autorius parašė, bet ir jautė. Labai svarbu išreikšti savomintis taip, kad kiekvienam taptų aišku, kokią problemą svarsto autorius, kokia yra teksto esmė, prasmė ir žinutė.
Tema
Rašinys pirmiausia turėtų prasidėti nuo pateiktos temos supratimo. Dažnai studentams duota rinktis iš kelių esamų, o kartais jie pasirenka ir savo. Tačiau užduotis nesikeičia – būtina įsigilinti į esmę, suvokti problemą, norint kompetentingai perteikti savo mintis skaitytojui.
Literatūrinis rašinys gali būti parašytas meilės, draugystės, santykių, gimtojo miesto, karo, krizės, politikos ir tt tema. Tai turėtų būti kažkas, dėl ko žmogus jaučia emocijas ir turi ką pasakyti. Nes jei tema pasirinkta ne savo noru, nieko gero nebus. Žmogus rašys tarsi po lazda, o rezultatas bus nesąmonė.
Bet kartais reikia parašyti esė perskaityto kūrinio tema. Tai padaryti lengviau. Kitaip tariant, būtina išsakyti savo nuomonę apie tai, ką perskaitėte, ir ją pagrįsti. Patiko ar nepatiko, ar žmogus sutinka su autoriaus nuomone ar ne – nesvarbu, svarbiausia parašyti savo viziją ir argumentuoti, kas buvo pasakyta. Čia galioja tik viena svarbi taisyklė – nekartokite autoriaus argumentų.
Rimtų temų problemos
Pavyzdžiui, rašote esė tema „Karas“. Nedaugelis žmonių liks abejingi tokiai temai. Ir čia taip pat yra tam tikrų sunkumų. Faktas yra tas, kad kai žmogus patiria stiprias emocijas ir gausų jausmų spektrą, jas išreikšti tampa labai sunku. Negaliu pasiimtižodžiai, galintys visiškai perteikti tai, ką norite pasakyti. Kaip, pavyzdžiui, geriausias būdas pradėti esė tema „Karas“? Gera įžanga būtų frazė, kuri skamba maždaug taip: „Karas yra didžiulis sielvartas. Ašaros, tragedijos, tūkstančiai žuvusiųjų… Karas palietė visus – niekas neliko nuošalyje nuo šios kraują stingdančios nelaimės. Motinos neteko savo sūnų. Žmonos neteko vyrų. Ir vaikai daugiau niekada nematė savo tėvų“. Šioje mažoje pastraipoje yra visi stilistiniai bruožai, būdingi esė. Yra emocionalumo, jausmų – taip pat nėra meninių pertekliaus, kaip „vanduo“. Šia dvasia pageidautina rašyti visa kita.
Autoriaus stilius
Rašinių tipai yra skirtingi. Tikslios tipologijos kaip tokios nėra. Tačiau viena galima tvirtai pasakyti: yra esė, kurias malonu skaityti kaip pramoginio pobūdžio tekstus, yra ir kūrinių, kuriuos labai sunku suvokti. Paimkite, pavyzdžiui, esė karine tema. Čia sunki tema. Ir jei autorius gali parašyti taip, kad tai paliestų skaitytojų sielą, tai bus neįkainojama. Tačiau jei teksto kalba labai sunki, tai daugeliui bus sunku jį perskaityti iki galo. Bet tokių darbų reikia, jie padeda suvokti svarbius dalykus. Kai kurie autoriai perskaitę savo tekstus nemėgsta palikti sunkaus jausmo, todėl rašo lengva kalba. Puikus įgūdis rimta ir sunkia tema rašyti taip, kad skaitytojui susidarytų malonus įspūdis. Tačiau visa tai yra individualuautoriaus stiliaus bruožai.
Įvadinė struktūra
Esė pradedama rašant įžangą. Ir nors šiuo atveju nėra ypač griežtos sudėties, nepakenks sudaryti nedidelį planą. Taigi, įvadas yra du ar trys sakiniai, suformuluojantys pagrindinę problemą. Ir visai nebūtina tolimesniam tekstui rašyti mini anotaciją. Galite sukurti epigrafą, ką nors cituoti arba užduoti retorinį klausimą. Jis bus originalus ir taip pat „užkabins“skaitytoją.
Jei kalbėsime apie tai, kokių rašinio taisyklių reikėtų laikytis, tai viena iš pagrindinių bus konkreti problemos formuluotė. Be to, autorius turi atsisakyti savanaudiškumo. Ką reiškia? Būtina išskirti problemą, kuri paliestų ne tik autorių, bet ir jo skaitytoją. Ir beveik visi. Taip pat reikia mokėti tai – parinkti žodžius taip, kad jie paliestų visas širdis. Kartais netgi galite paskatinti skaitytoją ką nors suvokti parašydami keletą įtaigių frazių, pavyzdžiui: „Iš tikrųjų tai yra tikra problema, nes…“, „Verta apie tai pagalvoti, nes…“, „Tai yra tikrai amžinas klausimas, nes…“– ir ta dvasia. Beje, tekste turi būti ir logikos, analitikos, refleksijos elementų. Tai suteikia jam prasmės, o tai labai svarbu.
Samprotavimas
Literatūrinis rašinys nuo mokslinio skiriasi aforizmų, tropų, metaforų ir palyginimų gausa. Tačiau tokį rašinį neįdomu skaityti, jei jis mažai prasmingas. Netgi meno kūrinyje turi būti samprotavimas, pagrįstas loginiais argumentais, argumentais ir faktais. Svarbu nurodyti pastabas apie nagrinėjamą problemą. Būtina apie tai kalbėti, apie jo aktualumą, kaip pavyzdį pateikti situacijas, kuriose teko su tuo susidurti. Jei turite atitinkamų žinių, nesidrovėkite pasakyti, kaip su jomis susidoroti, tai yra, patarkite.
Beje, baigti tokį esė taip pat yra gera idėja. Pagaliau galite parašyti maždaug taip: „Apsvarstę šią problemą konkrečiais pavyzdžiais ir kaip įrodymą pateikę minėtus argumentus, galime drąsiai teigti, kad…“Tai ne tik baigiasi tekstą, bet ir sutelkia žmogaus dėmesį., priversdamas jį į pasąmonės lygį savarankiškai apibendrinti viską, ką perskaitė.
Esė tikslai
Taigi, užbaigti rašinį nėra tokia sudėtinga užduotis. Šis žanras yra geras, nes jam nereikia ilgų tekstų, neaiškių frazių, sudėtingų sakinių ir tam tikros struktūros. Bet kuris žmogus gali parašyti literatūrinį rašinį, svarbiausia, kad pateikta tema jį jaudina. Juk kai yra ką pasakyti, patys žodžiai išlenda iš po pieštuko. O jei tekstas parašytas nuoširdžiai, iš širdies, tai savais žodžiais bus galima užkabinti skaitytoją, priversti susimąstyti, susimąstyti ir, galbūt, pakeisti požiūrį į nagrinėjamą problemą.
Dirbant prie esė, verta atsiminti, kad tai ne tik kelios pastraipos, vienijančios prasmę, o įkūnytos mintys, emocijos ir jausmai. Ir grynesnis ir vertingesnis už taimūsų gyvenimas yra niekas.
