Klasę „Vaikų teisės“galima pradėti nuo bendro įvado į tarptautinį standartinį teisinį dokumentą – Konvenciją.
Mokytojas pasakoja vaikams, kaip svarbu žinoti savo teises ir pareigas. Įtvirtinti įgytas žinias padės viktorina, kurios klausimai sudaromi atsižvelgiant į moksleivių amžiaus ypatybes.
Teoriniai momentai
Kur galite pradėti pamokas? Vaiko teisių konvenciją nagrinėjame konkrečiais gyvenimo pavyzdžiais. Tačiau pirmiausia svarbu supažindinti vaikus su tarptautinio dokumento paskirtimi. Konvencija vaiką pripažįsta atskiru juridiniu asmeniu, visateisiu asmeniu. Jame yra mažo žmogaus socialinės, ekonominės, politinės, pilietinės, kultūrinės teisės.
Šis tarptautinis teisinis dokumentas nustato valstybės atsakomybę pažeidžiant vaiko teises. Dokumente suaugusieji raginami pagarbiai ir rūpestingai elgtis su vaikyste, taip pat stebima, kaip JT Vaiko teisių komitetas laikosi mažųjų piliečių teisių.
BKonvencijoje akcentuojami keturi svarbūs reikalavimai, užtikrinantys vaikų teises: egzistavimas, formavimasis, apsauga, socializacija.
Įranga
Klasėje „Vaikų teisės šiuolaikiniame pasaulyje“išsamiai supažindinama su konvencija.
Jo įgyvendinimui reikės vaizdinės medžiagos: pristatymo su tarptautinio teisinio dokumento tekstu, kortelių, apibūdinančių asmens teises, A4 formato lapų, dainų, vaizdo įrašų.
Klasės valandėlė „Vaikų teisės šiuolaikiniame pasaulyje“– tai moksleivių supažindinimas su jų teisėmis, kurias skelbia JT konvencija.
Užduotys
Renginys turėtų vienu metu išspręsti kelias problemas:
- mokinių supažindinimas su Vaiko teisių konvencijos tekstu;
- įgytų teisinių žinių apibendrinimas;
- orientacija tarpasmeniniuose ir socialiniuose santykiuose;
- susikontroliuoti;
- gebėjimo nustatyti užduotį, ją spręsti formavimas;
- savo pozicijos samprotavimas, palyginimas, požiūrio apibendrinimas.
Klasės valandėlė „Vaiko teisės šiuolaikiniame pasaulyje“apima jaunosios kartos teisinės kultūros, bendradarbiavimo įgūdžių ugdymą. Mokytojas stengiasi įskiepyti mokiniui gerumo jausmą, pagarbą aplinkiniams.
Darbo eiga
Kaip pradėti klasės valandėlę „Vaiko teisės“? Jūsų teisės yra ne tik norai, bet ir įsipareigojimai kitų žmonių atžvilgiu. Mes visi gyvename dideliame ir gražiamePlaneta žemė. Jame gyvena įvairių tautybių žmonės. Kiekvienoje valstybėje įprasta vienas kitą sveikinti. Siūlau pažaisti žaidimą „Sveikinimai“. Pristatyme pateikiami įvairūs sveikinimo variantai. Pabandykime juos pakartoti, kartu judėdami aplink pasaulį.
Žaidimo metu vaikinai kartoja sveikinimus, kuriuos mato kompiuterinio pristatymo skaidrėse (su animacija).
- Japonijoje žmonės sulenkia rankas krūtinės lygyje, šiek tiek nusilenkia.
- Tibete įprasta rodyti liežuvį.
- Vokietija stipriai paspaudžia rankas, būdama arti viena kitos.
- Rusijoje įprasta apsikabinti.
Į klasės valandėlę „Vaiko teisės“būtina įtraukti informaciją apie Rusijos Federacijos geografinę padėtį. 3 klasė jau daug žino apie savo šalį, klasės vadovo užduotis – apibendrinti ir sisteminti universalius įgūdžius.
Tada į klasę ateina paštininkas, kurio vaidmenį gali atlikti vieno iš mokinių mama. Siuntinyje – knyga „Vaiko teisių konvencija“. Mokytojas pasakoja vaikams apie šio dokumento reikšmę, pabrėždamas jo tarptautinį statusą.
Toliau jis kviečia vaikinus padainuoti dainą apie draugystę. Geriau tekstą vaikams išdalinti iš anksto, kad jie galėtų jį studijuoti, įsigilinti į turinį.
Daina „The Big Round Dance“yra vaizdinis tų pagrindinių vaiko teisių nuostatų, kurios yra nurodytos tarptautinėje vaiko teisių konvencijoje, vaizdas. Mokytojas paaiškina vaikams, kad didelis apvalus šokis dainoje reiškia skirtingų tautybių vaikus, kuriems yra visiškai lygūsteisę į gyvybę, tobulėjimą, išsilavinimą. Kad svajonės išsipildytų, o mūsų planeta visada būtų graži ir taiki, kiekvienas žmogus turi gerbti kitų žmonių teises.
Toliau vaikams siūlomas žaidimas „Komplimentas draugui“. Visi vaikai stovi dideliame rate, jo centre yra mokytojas. Mokytoja vienam iš vaikų perduoda kamuolį, sako komplimentą. Vaikas, kuriam buvo skirti geri žodžiai, su mokytoju keičiasi vietomis, sako komplimentą bendraklasei. Žaidimas tęsiasi tol, kol kiekvienas mokinys išgirs jam skirtus gerus žodžius.
Apibendrinant
Pamokos pabaigoje mokytoja primena vaikams, kad jų susitikimas buvo skirtas JT Vaiko teisių apsaugos konvencijai, priimtai 1989 m. lapkričio 20 d. Kartu jie prisimena pagrindines vaiko teises, kurios įgyvendinamos visame pasaulyje.
Paskutinis klasės valandos etapas bus viktorina apie pagrindines tarptautinės teisės akto nuostatas. Mokytojas geriausiems teisės žinovams įteikia saldžius prizus ir padėkos raštus.
