Esė yra savo minčių pristatymas. Kaip juos sudėti į vieną visumą?

Turinys:

Esė yra savo minčių pristatymas. Kaip juos sudėti į vieną visumą?
Esė yra savo minčių pristatymas. Kaip juos sudėti į vieną visumą?
Anonim

Rašinys – tai tam tikras rašto darbas, kuriame studentas išsako savo mintis ir tam tikras žinias tam tikra tema.

esė yra
esė yra

Sudėtis

Net mažiausia kompozicija turi savo struktūrą ir sudėtį. Jei rašinyje nėra elemento, mokytojas tai priims kaip klaidą. Žinoma, jei visiškai nepatyręs moksleivis dirbo su esė, o tai yra pirmasis jo darbas, galima atleisti mažas dėmeles ir trūkumus. Tačiau esė rašoma siekiant išmokti teisingai struktūrizuoti rašytinę kalbą. Kad tai būtų ne tik minčių srautas, o prasmingas idėjų pateikimas, su semantiniu krūviu.

Rašinio sudėtis turi būti aiški ir apgalvota, o visos mintys turi būti logiškai pagrįstos. Taip pat būtina, kad būtų analitiniai elementai – jie suteikia tekstui prasmę ir išsamumą.

Kaip parašyti įvadą?

Taigi, esė yra literatūros kūrinys, susidedantis iš įvado, pagrindinės dalies ir išvados. Turėtumėte pradėti nuo pirmo. Įvade pateikiama preliminari informacija apie tam tikrąkitokia problema – dažniausiai ją aprėpia tema. Šioje dalyje gali būti atsakymai į klausimus šia tema arba galite pareikšti savo nuomonę, bet tik tuo atveju, jei pavadinime yra nuoroda į tai. Dažniausiai tai skamba taip: „Kas tau yra draugystė?“. Net ir rašinyje galima apibūdinti bet kurį istorijos laikotarpį arba pateikti faktą iš asmeninės autoriaus biografijos. Tai leidžiama, jei tokia informacija yra svarbi tolesnei parašyta analizei.

Kartais rašinys yra mokinių žinių tam tikra tema patikrinimas. Dažnai mokytojas rašiniams nustato tokius pavadinimus kaip „Herojų įvaizdis Dostojevskio kūryboje“arba „Likimo tema Čechovo pjesėje“ir kt. Tokiuose rašiniuose mokiniai turėtų suformuluoti savo supratimą apie tai, kas parašyta.

Beje, jei norite papuošti savo esė, galite parašyti epigrafą. Ji turi atitikti temą. Epigrafas yra ne tik puošmena, bet ir padeda autoriui suprasti, kaip pradėti savo esė.

esė samprotavimai
esė samprotavimai

Pagrindinė dalis

Parašę įžangą, galite pereiti prie pagrindinio dalyko, tai yra, prie pagrindinės dalies. Įžangoje buvo įvardintos pagrindinės problemos ir pagrindinių esmė, todėl dabar būtina jas atskleisti plačiau. Rašymas – tai raštingumas, teksto išmanymas ir, žinoma, savo mintys. Taigi pagrindinė dalis turėtų pasirodyti didesnė nei likusi dalis. Jei reikia parašyti pjesės esė komentarą, turėsite pateikti jo analizę. Nedetalus, nes rašinys mažasautorinis darbas. Tačiau pagrindiniai dalykai, patys svarbiausi, turėtų būti pažymėti.

Ko reikėtų vengti pagrindinėje dalyje? Taigi, visų pirma, perpasakojimas. Antra, nereikia nurodyti informacijos, kuri niekaip nesusijusi su tema. Tai vadinama „vandeniu“. Jei tekste jo per daug, rašinys praranda prasmę.

pirmasis rašinys
pirmasis rašinys

Samprotavimas

Patogiausia rašyti esė samprotavimą. Tai leidžia parodyti vaizduotę, pasidalyti kažkuo intymaus, išdėstant tai ant popieriaus. Kas vis dėlto yra diskusijų rašinys? Tai konkrečios temos plėtojimas iki akivaizdaus aiškumo. Tačiau viskas turi būti parašyta taip, kaip jaučiasi pats autorius. Logika, meninis mąstymas, analizė – viso to reikia laikytis dirbant su esė. Jei išgalvotos istorijos elementus darniai derinsite su loginiu samprotavimu, galėsite parašyti įdomiai, jaudinančiai ir netgi, galbūt, privers susimąstyti.

Dažnai pirmasis rašinys moksleiviams yra parašytas samprotavimo forma. Norėdami pradėti, norėdami suprasti šio pratimo esmę, mokiniai gali tiesiog užsirašyti, ką galvoja. Tokio pobūdžio darbas vadinamas „esė laisva tema“. Ir tada, kai įgysite pirmąją patirtį rašant tekstus, galėsite dirbti su struktūra, kompozicija, stiliumi ir kitomis ypatybėmis.

mažas rašinys
mažas rašinys

Įvairios temos

Kokią temą geriausia pasirinkti? Šis klausimas dažniausiai kyla mokytojams (tiek mokyklos, tiek universiteto),kurie turi paprašyti savo mokinių ir studentų rašinio. Draugystė, santykiai, gyvenimo prasmė, tikslai, gimtasis miestas – iš tikrųjų yra daugybė pasirinkimų. Temos įdomios, jomis rašiniai rašomi daugelyje ugdymo įstaigų. Tai padeda ne tik išmokti teisingai struktūrizuoti savo mintis, bet ir geriau suprasti pačią temą. Nes rašant rašinį reikia kalbėti apie draugystę, meilę, išdavystę, gyvenimo prasmę, mąstyti, analizuoti įvairias situacijas. Tai skatina tam tikras mintis, kurios atsispindi popieriuje.

Viskas ateina su patirtimi. Vargu ar kas nors sugebės iš karto parašyti tokį rašinį, kurį būtų galima publikuoti žurnale. Ypač studentui. Tačiau rašyti tokius darbus būtina – šis pratimas padeda ugdyti tam tikrus savyje gebėjimus ir priversti mąstyti.

Rekomenduojamas: