Kompozicija „Kuo aš noriu tapti“dažnai skiriama pradinių klasių mokiniams. Ir čia siekiama ne tik raštingumo lygio kėlimą ir gebėjimą taisyklingai reikšti mintis. Tokio darbo rašymas yra puiki galimybė mokiniams apmąstyti nurodytą temą.
Struktūra
Svarbu žinoti, kad „Kuo aš noriu būti“rašymas yra kūrinys, kuris, kaip ir bet kuris kitas esė, turi struktūrą. Jo turi būti laikomasi. Žinoma, gimnazistams tai atrodo gana detaliai: tema, epigrafas, įvadas, turinys, tezės, argumentai, išvada, išvados ir autoriaus nuomonė. Pradinės mokyklos mokiniai turi laikytis tik trijų dalių formos. Tai įvadas, turinys ir išvada. Galite net prieš pradėdami dirbti parašyti trumpą planą – kad nieko nepamirštumėte. Taip bus lengviau.
Įvadas ir pabaiga užima apie 30 procentų viso darbo. 70% – visa tai yra pagrindinė dalis, turinys. Iš esmės tai viskas, ko jums reikia.žinokite pradinės mokyklos mokiniui.
Įvadas
Įvadas turėtų pabrėžti temą, taip pat paskatinti skaitytoją susipažinti su tolesniu tekstu. Kompoziciją „Kuo aš noriu tapti“galima pradėti taip: „Būsimos veiklos pasirinkimo klausimas labai rimtas. Kažkas dar neapsisprendė, ką veiks ateityje, kiti jau apsisprendė. Aš turiu omenyje antrąjį. Žinoma, dar anksti apie ką nors kalbėti, nes mano nuomonė dar gali pasikeisti. Bet aš norėčiau būti veterinarijos gydytoja. Tai labai kilni ir naudinga profesija“. Šiose eilutėse visiškai įmanoma baigti ir pereiti prie turinio.
Priešingai skambėtų taip: „Tolimesnės veiklos pasirinkimas yra labai atsakingas sprendimas. Aš tai suprantu, bet nežinau, kas būsiu ateityje. Galbūt mokytojas. Arba gydytojas. Galbūt eisiu į inžineriją. Tikslus atsakymas į šį klausimą bus pateiktas laikui bėgant. Kol kas belieka pasirinkti“. Tokios įžangos taip pat visiškai pakanka. Pagrindinė idėja bus pristatyta kitoje pagrindinėje dalyje.
Turinys
Ką rašyti toliau? Kaip išvystyti mintį tokiame darbe kaip kompozicija „Kuo aš noriu tapti“? Tiesą sakant, tai yra individualus reikalas. Remiantis aukščiau pateiktais pavyzdžiais, galima įsivaizduoti tolesnę galimą teksto raidos eigą. Temos apie veterinarą tęsinys gali atrodyti maždaug taip: „Kodėl aš noriu juo tapti? Pirma, aš myliu gyvūnus. Ir aš norėčiau jiems padėti. Visi gyvūnai yra neapsaugoti ir neturi kam jais rūpintis. Jei žmogus gali susitvarkytijų problemų, tada gyvūnai negali to padaryti. Jie lengvai įsižeidžia ir įžeidžiami. Ir aš norėčiau juos gydyti ir išgelbėti brangias kačių, šunų, paukščių ir visų kitų gyvybes. Čia iš esmės, kaip galite tęsti kompoziciją „Noriu tapti veterinarijos gydytoju“.
O kaip su antruoju pavyzdžiu? Jo tęsinys gali atrodyti taip: „Profesiją sau rinksiuosi tik tada, kai būsiu tikras, kad būtent tai galėčiau daryti. Atsakingas gydytojas. Mokytojas – išgyvenimai ir pervargimas. Kosmonautas – daug žadantis, bet nepasiekiamas. Mokslininkas yra kažkas, kas užima daug laiko. Nežinau, kas man tiktų. Bet manau, kad laikui bėgant galėsiu padaryti teisingą pasirinkimą.“
Pabaiga
Ir galiausiai išvada. Nesvarbu, ar tai rašinys „Noriu būti mokytojas“, ar bet koks kitas rašinys, jo pabaiga turėtų būti glausta. Keletas sakinių, kurie sugers visų pirmiau minėtų dalykų esmę ir užbaigs tai. Galite baigti taip: „Svarbu prasmingai pasirinkti profesiją. Juk iš tikrųjų tai ir teks daryti visą likusį gyvenimą. Žinoma, daugelis keičia veiklą, bet tenka mokytis iš naujo, įgyti patirties iš naujo. Todėl neturėtumėte daryti tokių klaidų ir priimti savo pasirinkimą atsakingai.“
Iš esmės viskas. Rašant esė svarbiausia laikytis struktūros ir teisingai reikšti savo mintis. Tada tai bus tinkamas darbas.
