T. Kuhnas suvaidino svarbų vaidmenį sociologijos ir filosofijos raidoje. Jo parašyta „Mokslinių revoliucijų struktūra“parodė, kad mokslininkai dažnai remiasi numanomomis sutartimis – paradigmomis.
Jo darbas prisidėjo prie įvairių disciplinų vystymosi. Pavyzdžiui, T. Kuhno darbai sudarė šiuolaikinio gamtos mokslų kurso pagrindą, leidžia suvokti mokslo žinių metodiką.
Technologijų kūrimo etapai
Mokslo revoliucijos raida vyksta etapais. Šiuo metu paskirta:
- Primityvus laikotarpis, atsiradęs iškart po elementarių žmonijos įrankių atsiradimo. Jis tęsėsi iki XVIII amžiaus – XIX amžiaus pradžios ir apėmė daugiau nei tris milijonus metų.
- Antrasis etapas truko iki praėjusio amžiaus vidurio, pagrįstas mašinų darbu. Nuo XVIII amžiaus pabaigos iki XIX amžiaus pradžios įvyko mokslo ir technologijų revoliucija.
STP formos (mokslo ir technologijų pažanga)
Jis turi revoliucinę ir evoliucinę raidos formą. Mokslo ir technologijų revoliucija apima naujų tipų atsiradimątechnologija, tai yra technologinio gamybos būdo pakeitimas. XVIII amžiaus pramonės revoliucija prasidėjo iš darbo mašinos išradimo, kurios sudedamosios dalys buvo palaipsniui modernizuojamos.
Kaip susiję mokslas ir mokslo revoliucija? STP apima evoliucinius (kokybinius) ir revoliucinius (esminius) objektų ir darbo priemonių, technologijų, tai yra esamos gamybinių jėgų sistemos, pokyčius.
Nepaisant to, kad pirmosios mašinos atsirado empirinių idėjų sankaupos pagrindu, nuo šio laikotarpio technologijos virsta kryptingo fizikinių dėsnių tyrimo, teorinių faktų materializavimo rezultatu. Tai veda prie mokslo transformacijos į unikalią gamybinę jėgą.
Mokslo ir technologijų pažanga virsta galingu mokslo plėtros stimulu.
NTP esmė
Žemiausioje kapitalistinės raidos stadijoje gamyklos tapo pagrindine pramonės forma. Vietoj rankų darbo mašinų veikla pradėjo veikti kaip technologinis gamybos būdas.
Perėjimas prie integruotos mechanizacijos gamyboje, mašinų tobulinimas – visa tai tapo paskata atsirasti kvalifikuotiems derintojams, mašinų operatoriams, darbininkams, specialistams, kurie dalyvavo kuriant naują įrangą.
Visa tai prisidėjo prie gamyklos darbuotojų išsilavinimo lygio, darbo turinio augimo.
Mokslo revoliucija yra puikus būdas ugdyti žmogų, paskata darbuotojams tobulinti žinias ir įgūdžius.
BDevynioliktojo amžiaus pabaigoje Amerikos korporacijoje „General Electric“buvo sukurta pirmoji mokslinė laboratorija. Palaipsniui jie tapo įprasti didelėse monopolinėse įmonėse.
Termino istorija
Sąvoką „mokslo revoliucija“J. Bernalis įvedė veikale „Pasaulis be karo“, kuris buvo išleistas SSRS. Po to Rusijos mokslininkų darbuose buvo sukurta daugiau nei 150 skirtingų mokslo ir technologijų revoliucijos esmės apibrėžimų. Dažnai tai laikoma žmogaus funkcijų perdavimo mechanizmams būdu, gamybos ir technologijų konvergencijos procesu, pagrindinės gamybinės jėgos pasikeitimu.
Mokslo revoliucija yra esminis gamtos ir žmogaus sąveikos, techninių, ekonominių ir gamybinių jėgų sistemos pokytis.
Deep Essence of NTR
Šiuo metu tarp gamtos ir žmonijos yra rimtų prieštaravimų. Mokslinė revoliucija yra procesas, vedantis į žmogaus asmenybės degradaciją, deformaciją.
Gili mokslinės ir technologinės revoliucijos esmė atsiskleidžia jos pavertime gamybine jėga. Mokslas yra dvasinis visuomenės vystymosi produktas, kelių kartų žinių kaupimo rezultatas.
Mokslo revoliucija siejama su matematizavimu, kibernetizavimu, ekologizavimu, kosmizavimu. Gamyboje įdiegtos naujoviškos technologijos leidžia išplėsti darbo našumo ribas.
Mokslo revoliucija prisideda prie ekonomikos augimo, žinioms imlių pramonės šakų formavimosi, konkurencingoskova, mokslinių tyrimų rezultatų pavertimas konkrečiu produktu.
NTR ypatybės
Kokios mokslo revoliucijos ypatybės? Trumpai galima pastebėti, kad jie padeda įveikti žmogaus psichofizinių galimybių ribotumą.
Gami tam tikrą impulsą iš mokslinės veiklos rezultatų, pavyzdžiui, kai atsiskleidžia naujos tam tikrų medžiagų savybės, technologijose atsiranda naujoviškos konstrukcinės medžiagos ir alternatyvūs energijos š altiniai.
Tai technologijos, kurios skatina mokslo plėtrą. Automatų atsiradimas tapo galinga tarpine grandimi tarp darbo objektų ir žmogaus. Šiuo metu technologija apima šias darbo parinktis:
- transportas;
- technologinė;
- administracinis;
- kontrolė;
- energija.
Šiuolaikinė scena
Praėjusio amžiaus viduryje prasidėjo informacinė revoliucija. Materialinė jo bazė buvo šviesolaidinės, kosminės komunikacijos. Tai paskatino įvairių pramonės šakų ir pramonės šakų darbo informatizavimą.
Šio mokslo ir technologinės revoliucijos etapo pradžios taškas buvo integrinių grandynų mikroprocesų kūrimas. Penktos kartos superkompiuteriai, „suprantantys“žmonių kalbą, pradėjo skaityti įvairius simbolius, o „dirbtinio intelekto“formavimosi procesas paspartėjo.
Mikroprocesorių revoliucija tapo pagrindu naujiems robotams, kurie gali suvokti informaciją apie įvykius lietimusistemos jį apdoroti. Tai tapo esmine prielaida visiškam gamybos automatizavimui, „žmogiškojo faktoriaus“pašalinimui mašinų gamyboje. Tokios transformacijos leidžia atlikti nuolatinį darbą, žymiai padidinti darbo našumą ir kontroliuoti gaminių kokybę.
Remiantis elementų inžinerija, atsiranda naujų pramonės sektorių, žymiai sumažėja medžiagų ir energijos suvartojimas chemijos ir naftos pramonėje bei žemės ūkyje. Naujovės palietė maisto pramonę, mediciną.
Paradigmos
Mokslinių revoliucijų struktūrą aprašė Kuhnas. Jis skyrė ypatingą vietą metodinių gairių rinkiniui ir bendroms idėjoms, kurias pripažįsta mokslo bendruomenė.
Paradigmai būdingi du parametrai:
- yra tolesnių veiksmų pagrindas;
- yra įvairių klausimų, kurie atveria galimybes tolesniam tyrimui.
Kuhno mokslinių revoliucijų struktūra yra „disciplininė matrica“, naudojama tyrėjų bendravimui. Paradigma, kurią jis mini savo darbe, yra būtina normalios mokslo raidos sąlyga.
Kunas jame išskyrė tris tipus:
- faktų klanas, leidžiantis atskleisti dalykų esmę;
- faktai, kurie neįdomūs, bet leidžia paaiškinti paradigmos teoriją;
- empirinė veikla, naudojama moksliniame darbe.
Kai „normalus mokslas“atskleidžianeatitikimas tarp paradigmos numatymo ir realių stebėjimų, atsiranda anomalijų. Jų susikaupus dideliais kiekiais sustoja įprasta mokslo eiga, atsiranda krizė, kurią išspręsti gali tik mokslo revoliucija. Tai laužo senus stereotipus, kuriama nauja mokslinė teorija.
Biologinė revoliucija
Jis siejamas su naujų organizmų, turinčių tam tikras savybes, atsiradimu, gyvūnų ir žemės ūkio augalų paveldimų savybių pokyčiais. Naujos technologijos, genų inžinerijos išradimai, kosmoso pramonė veikia kaip šio mokslo ir technologijų revoliucijos etapo katalizatoriai.
Šiuo metu sunku įsivaizduoti gyvenimą be navigacijos, tikslios meteorologijos, palydovinio ryšio. Kosmose buvo gauti idealūs puslaidininkių pramonei kristalai, gryni preparatai, biologiškai aktyvios medžiagos. Būtent kosmoso tyrimų metu, kurie yra tiesioginis mokslo ir technologijų revoliucijos patvirtinimas, atliekama energiją taupančių medžiagų efektyvumo analizė, nuotolinis stebėjimas iš Žemės kosmoso.
Be kompiuterinių sistemų tokie projektai neįmanomi. Sparčiai vystantis elektroninėms technologijoms, stebimas gamybos automatizavimas, kuriami galingi pramoniniai-informaciniai kompleksai.
Išvada
Mokslas yra pagrindinė inovacijų pramonės varomoji jėga. Pavyzdžiui, pastaruoju metu gana aktyviai besivystančios patentų bylos dėka verslas turi galimybę ne tik kurti inovatyvias programas ir įrangą, bet ir gauti teises įjų išradimai.
Šiuo metu veikiantis kompleksas apima informacijos rinkimą, apdorojimą, sisteminimą ir pateikimą vartotojui. Daugelis kompiuterių aptarnaujami naudojant šiuolaikinius dirbtinius žemės palydovus.
Informacinės revoliucijos, tapusios vienu iš mokslo ir technikos pažangos etapų, dėka žmogaus vaidmuo kuriant dvasinius ir materialinius išteklius kardinaliai pasikeitė.
Kokios mokslo ir technologijų pažangos pasekmės pasaulio ekonomikos struktūrai? Evoliucijos kelias apima atskirų šalių sektorinę ir teritorinę specializaciją, įrangos ir mašinų talpos didinimą, įvairių transporto priemonių mechanizmų keliamosios galios didinimą.
Pagrindinės žmogaus veiklos sritys tokiomis sąlygomis yra:
- elektronizacija, kuri leidžia kompiuterinėmis technologijomis užtikrinti visų rūšių žmogaus veiklą;
- Sudėtinga automatizacija, apimanti mechaninių manipuliatorių, mikroprocesorių, robotų naudojimą.
Kadangi mokslo srityje nėra naujovių, negalima kalbėti apie teigiamus pokyčius žmonių visuomenės politiniame, socialiniame, ekonominiame, socialiniame gyvenime.
