Straipsniai vartojami kaip funkcinis žodis su daiktavardžiais įprastu atveju arba su kitomis kalbos dalimis, veikiančiomis kaip daiktavardis bendrinėje byloje. Primityviausias būdas paaiškinti, kaip anglų kalboje atskirti neapibrėžtinius ir apibrėžtinius daiktavardžių artikelius, yra: „an unfamiliar countable single object - /a/, /an/; pažįstamas bet kokio dydžio objektas – /the/“. Tačiau yra daugybė žodžių ir frazių kategorijų, kurioms vieno ar kito straipsnio naudojimas yra reglamentuojamas „kaip išimtis“. Todėl galime pasakyti, kad nėra vienos paprastos taisyklės, nurodančios, kaip naudoti straipsnius anglų kalba. Lentelėje pateikiama ir klasifikuojama daug ypatingų atvejų.
Straipsnių naudojimo logika
Dažnai riba tarp šių grupių yra sąlyginė, todėl gali būti sunku nustatyti, kurį determinantą naudoti, ir dar sunkiau suprasti, kodėl taip nutinka. Tačiau iš tikrųjų juos visus galima sujungti bendra logika, kuri ne visada akivaizdi:
- /a/ ir /an/ yravisada tam tikra sumos dalis;
- /the/ visada yra kažkas unikalaus, tvirto, konkretaus;
- nulis (nulis straipsnis) visada yra kažkas universalaus, tai yra žodžiai, kuriems nereikia papildomo vaizdavimo ar paaiškinimo.
Straipsnio funkcijos ir padėtis sakinyje
Vartojant daiktavardžius yra daug niuansų, kurie tampa aiškesni priklausomai nuo to, kokie straipsniai anglų kalba naudojami konkrečiu atveju. Straipsniai padeda suprasti daiktavardžio vaidmenį sakinyje. Jie suteikia supratimą apie objekto skaičių, būklę, kalbėtojo požiūrį į jį ir vietovę.
Straipsnis užima vietą prieš pat daiktavardį arba, jei daiktavardis yra frazės dalis, prieš visus priklausomus žodžius.
Privalomas straipsnio naudojimas. Nulis, neapibrėžtas, apibrėžtas
Kyla ne tai, kokiais atvejais būtina naudoti straipsnius anglų kalba. Nes kiekvienam daiktavardžiui ar bet kuriai kitai kalbos daliai, kuri veikia kaip daiktavardis, reikia artikelio ar šiaip nulinio artikelio – tai yra pateisinamas vieno nebuvimas. Taigi kyla klausimas, kurį straipsnį kokioje situacijoje naudoti.
Neapibrėžtas straipsnis
Neapibrėžtas artikelis turi dvi fonetines formas – /a/ ir /an/.
Atvira forma /A/ skaitoma kaip [ə] ir naudojama sužodžiai, prasidedantys priebalsiu. Jei pirmoji žodžio raidė yra balsė, bet tariant pradinį garsą yra priebalsis, tada atvirieji straipsniai taip pat pateikiami anglų kalba. Pavyzdžiai: /visata/, /Europa/.
Uždaroji forma /An/ grojama kaip [ən] ir dedama prieš balses. Tai taip pat taikoma tais atvejais, kai žodis prasideda priebalsine raide, kuri praleidžiama tarimo metu, pvz., /an hour/.
Neapibrėžtas straipsnis kažkada buvo pavaizduotas skaitmeniu /one/ ir vėliau sumažintas iki /a/ (/an/). Kažkokios naujos informacijos apie sakinyje esantį objektą jis pateikia beasmeniškai, be ryšio – dažnai jį apibrėžia į kategoriją arba perkelia daug panašių savybių vienam objektui. Pagal reikšmę čia, kaip taisyklė, galite pakeisti /kai/.
Apibrėžtas straipsnis
Apibrėžiamasis artikelis anglų kalba - /the/ - turi dvi tarimo formas - [ð] [ð], kurios rašomos taip pat:
- [ð] tariamas prieš balsę, pvz., /oro uostas/;
- [ð] skaitomas prieš žodį, prasidedantį priebalsiu /the port/.
Apibrėžiamasis artikelis anglų kalba kilo iš senosios anglų kalbos parodomojo įvardžio /se/that/ ir iš dalies išlaikė parodomąją reikšmę. Jis išskiria objektą iš panašių objektų kategorijos arba išskiria grupę į vieną visumą – ir abiem atvejais nurodo objekto (objektų) padėtį. Čia galitemintyse bando /tai/.
Nulis straipsnio
Nulis straipsnis yra trūkstamas straipsnis. Yra specifinių situacijų, kai straipsniai anglų kalba praleidžiami. Lentelėje pateikiamos kai kurios plačiausiai taikomos naudojimo gairės.
Paprastai žodžiai be jokios paslaugos nustatymo reikšmės turi bendresnę reikšmę. Vienaskaitos skaičiaus ar nesuskaičiuojamos sąvokos atveju negalime nei išskirti pokalbio dalyko, nei išskirti jo į kategoriją, o daugiskaitos atveju negalime operuoti su visuma kaip viena visuma. Pavyzdžiui, galime prašyti obuolių – /Duok obuolius/, bet tai tik identiškų daiktų rinkinys, krūva, kuri subyra nuo bet kokio judesio. Ir mes galime prašyti, tarkime, parodyti Jungtines Amerikos Valstijas – /Parodykite man Jungtines Amerikos Valstijas/, ir šiuo atveju jos iš esmės veiks kaip nedaloma visuma. Yra ypatingų atvejų, kai anglų kalboje vartojami nuliniai straipsniai. Toliau pateiktoje lentelėje galima palyginti su /a/, /an/ ir /the/.
/Kai kurie/ arba /bet/
Kartais vietoj nulinio artikelio vartojamas neapibrėžtasis skaitinis įvardis /kai/ arba /bet/, jei daiktavardis yra reiškinys arba abstrakcija, taip pat jei vartojama daugiskaita arba nesuskaičiuojama sąvoka. Taigi /kai/ ir /bet/ gali būti pakeisti kaip koks nors straipsnis tais atvejais, kai /the/ netinka, /a/ arba /an/ negalima vartoti, bet yra norassemantiškai pabrėžkite.
Ypatingų atvejų lentelė
Turime apsvarstyti specialius naudojimo atvejus, kad suprastume, kaip išdėstyti straipsnius anglų kalba. Lentelėje pateikiamos situacijos, sugrupuotos pagal reikšmę, kai būtina naudoti apibrėžtąjį, neapibrėžtą ar nulinį artikelį.
| /a/, /an/ | /the/ | nulis | |
| bendrasis |
bendra dalyko samprata Pirmas prekės pasirodymas jei žodis vartojamas su aprašomuoju ypatybės apibrėžimu, net jei žodis turi abstrakčią arba nesuskaičiuojamą reikšmę daugelio panašių objektų savybių perkėlimas į objektą su apytiksliais kiekybiniais žodžiais - /pora/, /šiek tiek/, /keli/, /pusė/pusė/ prieš suskaičiuojamą sąvoką konstrukcijoje su /what/ prieš suskaičiuojamą koncepciją konstrukcijoje /yra/ kai minimas atsitiktinis tam tikros kategorijos atstovas vietoj skaičiaus /one/one/ |
prekė vėl pasirodo tiesioginė nuoroda į konkrečią temą kontekstinė ir netiesioginė nuoroda į konkrečią temą, ypač: objekto išskyrimas pagal požymius, su eilės skaičiumi, su aukščiausiojo lygio būdvardžiu, su tinkamu pavadinimu kompozicijoje prieš unikalus(pavieniai) žodžiai bendrąja prasme (be aprašomųjų ar patikslinančių detalių) - /saulė/, /mėnulis/, /žemė/, /grindas/, /jūra/vandenynas/; atsižvelgiama į pasaulinio ir vietinio masto unikalumą prieš žodžius, žyminčius visą klasę, nustatykite prieš kitas kalbos dalis, išskyrus daiktavardį, įgijusias daugiskaitos daiktavardžio reikšmę - /stiprus/, /senas/senas/, /jaunas/ jei reikia pabrėžti daikto svarbą tarp kitų tos pačios klasės prekių |
su daugiskaitos žodžiais, kurie būtų naudojami vienaskaitoje su /a/, /an/ su abstrakcijomis ir substancijomis apskritai prieš objektus ir reiškinius, kurių negalima empiriškai aprašyti (nesuskaičiuojama) bendra prasme jei prieš žodį yra susijęs įvardis objektyviuoju atveju jei daiktavardžiai bendrine prasme (/skaityti/, /rūkyti/) jei po žodžio yra apibrėžiamasis skaitmuo su daiktavardžiais, įtrauktais į lyginamąją darinį, arba darinyje su linksniais |
| prekė | prieš profesijos įvardijimą |
prieš daugiskaitas pavardes, tautybes prieš eilinius skaičius su muzikos instrumentais su kūno dalimis prieš daugiskaitos šalių pavadinimus ir geografinius pavadinimus,kalnų grandinės, salynai, ežerai be žodžio /ežeras/ežeras/ |
su sportu su savaitės dienomis, mėnesiais ir atostogomis prieš valgį su akademinėmis disciplinomis su žvaigždynais prieš tikrinius vardus, titulus ir rangus ir kreipiantis spausdintų straipsnių leidimų pavadinimuose ir antraštėse, iškabose prieš vienkomponenčius miestų ir valstijų, gatvių, aikščių, parkų, žemynų, atskirų salų, kalnų, ežerų pavadinimus su žodžiu /ežeras/ežeras/ kaip pavadinimo dalį |
| nustatytos naudojimo taisyklės | /toks/, /greičiau/gana/, /gana/labai/, /daug/daug/, /labai daug/verta daug, /, /netektis/, /trumpam/, /skuba/, /gerai praleisti laiką/, /gaila/kaip gaila/, /kažkam padaryti malonumą/, /gaila /, /kokia gėda/, /du kartus per dieną/du kartus per dieną, /dėl to/ / | /kuo anksčiau… - tuo geriau …/kuo anksčiau …, tuo … /, /kitas/, /vienintelis/, /ankstesnis/ankstesnis, /teisingas/teisingas/teisingas/, / /tuo tas pats/, /viršutinis/, /pats/, /neteisingas/neteisingas/neteisingas/, /centrinis/, /ateinantis/einantis/ateinantis/, /paskutinis/paskutinysis/, /the paliko /likęs/, /pagrindinis/, /ryte/,/po pietų/, /vakare/, (/naktį/) | /skirti …/skirti/, /išrinkti …/rinkti/, /pėsčiomis/, /atmintinai/atmintinai/, /automobiliu/automobiliu/, /namuose/ |
Ikimokyklinio amžiaus straipsniai
Geriau pateikti angliškus straipsnius ikimokyklinio amžiaus vaikams praktikuojant konkrečius pavyzdžius, nekreipiant dėmesio į išdėstymo modelius gramatiniu požiūriu.
Tai lavins jų regimąją ir klausomąją atmintį motoriniu lygiu ir padės sureguliuoti kalbos centrą. Vėliau, studijuojant kalbos gramatiką, intuityvus jausmas prisidės prie jų orientacijos taisyklėse ir ypatingais atvejais.
